最新更新日:2024/09/26 | |
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クラスタイム自分の前の人が描いたものを見てチームメイトの意向をくんだり、最後の人が描き終わるときに完成できるように協力したりする姿が見られました。 【総合】三宅島を解剖せよ!4初めは、食料や服などの物を挙げていた子供たちですが、話し合いを重ねていくうちに買える物は本当に持っていく必要があるのかと考え、「では、お金?」と考えていき、最終的に「自分の命、家族、ペット」と結論付けました。 その話し合いの過程で生まれた疑問について今後さらに調べていきます。 【国語】読書活動の推進
読書貯金にどんどん読書の記録を蓄えている4年生ですが、もう少し厚みのある本を読んでほしいという担任の願いから、「しおり」を作ることにしました。自分で作ったしおりを途中途中に挟みながら、ぐんぐん長い本を読み進めてほしいです。
【算数】身近な「大きな数」【4年生】人間の腸にいる細菌の数は? 10年間を「秒」で表すと? 「意外と少ない!」「そんなにいるの!?」 子供たちの素直な反応を、耳にすることができました。 算数担当より デジタル・シティズンシップ教育今回はメディアバランスについて考えました。自分の生活の中にデジタルをどのように位置付けるのか考えることができました。 【外国語活動】Let's start English time!
外国語活動の学習が始まりました。
1回目の今日は、「自己紹介」です。ネイティブのアシスタントの先生にお手本を見せてもらって、それをもとに自分たちでもやってみました。 よく聞いて、真似をすることを意識して取り組むようにしています。 【道徳】気持ちのよいあいさつ(礼儀)
挨拶は何のためにやるのか
挨拶はしないといけないと分かっているのに、できないときがあります。教材を通して、自分の心情や相手との関係性、その場の環境などが理由として挙げられると考えました。 そして、「相手を笑顔にできるのが挨拶」であり「相手と関係を築けるのが挨拶」であると考えれば、挨拶をしようという気持ちを沸き立たせることができると考えました。 無機質な言葉だけの挨拶をするのではなく、挨拶の先に「人」がいることを考えて挨拶をしようという意識が高まっていました。 【総合】三宅島を解剖せよ!3【社会】東京都の地形のようす資料で調べていくと、「東京都ってすごい!」「東京都って面白い!」を感じられました。また、自分たちが住んでいる島嶼部についてはとても興味が高く、自分が知っていることをもとに話が盛り上がりました。 【国語】図書館の利用4年生は、読書貯金を始めました。 日本十進分類法に則った記録を行うことにし、自分が1年間でどの分類の本をたくさん読んだのか、どの時期にどんな本を読んだのかを振り返れるようにしています。 自分の好みの本をたくさん読むことも大切ですが、あまり読んだことがない種類の本にも挑戦してほしいと思っています。 【学級活動】新しい1週間の始まり
令和6年度の2週目が始まりました。
新しい1週間を「成功」させるために、週の始まりは「いい準備」をする日としています。クラスの活動をよりよくしていくために、生活グループで話し合いを行い、役割分担と見通しをもたせています。 【国語】意味調べそんなときに前後の文章で何となく推察することもできますが、きちんと意味を調べて理解することで、自分の言葉にすることができると考えています。 また、友達と一緒に取り組むことで、楽しさや達成感が増し、さらに理解が深まります。 【社会】What is 東京都?
前回、「東京都について知ろう→何を調べたら知れる?」、「東京都について知っているよ!→何を知っている?」をみんなで出し合いました。
今日は「東京都は日本のどこにあるのか」について、日本地図を見て考えました。地図から得られる情報が意外と多いことに気付き、「もっと知りたい!」「もっと調べたい!」が高まっている様子でした。 4年生まずは、映像資料を活用し、学級全体で知識を共有していきます。さて、どんな課題をもち探究的な学習をしていくか、楽しみです。 【総合】三宅島を解剖せよ!2少し難しい資料が多かったですが、実際に溶岩を調べることで、三宅島の黒色の秘密が分かりました。また、白や灰色の島もあることも分かりました。 新たな疑問が生まれ、学習が進んでいます。 【朝の会】クラスタイム
4年生では、朝の会に「クラスタイム」を設定しています。
「相手にいい時間を与える」「みんなでいい時間を創る」ことを意識して、担任主導によるアクティビティを行っています。今週は友達同士の心と体を通した対話を目指した活動を取り入れていて、今日は「集合ゲーム」を行いました。 【総合】三宅島を解剖せよ!今日は1回目ということで、「火山島“三宅島”の色の秘密」について調べました。 漢字練習が始まりました
4年生は、1年間で200字を学習します。
生活の中で出てくる頻度の高いものが多いので、日常的に使っていくことできちんと覚えていけると思います。普段から漢字を使っていく習慣を身に付けたいです。 また、デジタルコンテンツを使用することで書き順や熟語などをすぐに調べることができるのでどんどん活用していきたいです。 学級開き
新年度が始まりました。
4年生は新しい友達を迎えて16名でスタートします。 今日は、新しい担任・友達との顔合わせ、当番活動について、教科書配布、デジタルコンテンツへのログインを行いました。 |
三宅村立三宅小学校
[所在地] 〒100-1102 東京都三宅島三宅村伊豆468 電話:04994-2-0039 FAX: 04994-2-0300 |