５年生の教室をのぞいてみると・・・。何かを縫っています。
家庭科の学習で、ミニバッグづくりをしていました。
ボタン付けやなみ縫いなど、学んだことを生かして制作していました。
どの子も集中して一生懸命に取り組んでいました。

２学期最初の図工は、立体作品です。
鏡の特徴を生かした作品を制作しています。
紙粘土や画用紙などを使って、自分がつくりたい世界をつくっています。
正面から見た姿だけではなく、鏡に映った姿も活かしてどのように制作していくのか試行錯誤しながら取り組んでいます。
この作品は、１月に行われる作品展で展示する予定です。
どのような世界ができるのか今からとても楽しみです。

２学期最初の理科の学習は、花の観察でした。
アサガオの花のつくりはどのようになっているのか、実際に分解してルーペなどを使って観察をしました。
また、観察したものを基にクロームブックを使って調べる活動も行いました。
花には、おしべとめしべ、がくがあることを学習しました。
次回は、ヘチマの花について調べていきます。

プールの授業が終わったのも束の間・・・。今日から運動会練習が始まりました。
今年の高学年は、組体操やダンス、旗体操など様々な表現活動を組み合わせたプログラムになっています。
今日は水平バランスや肩倒立、ブリッジなどの組体操の１人技の練習をしました。
始めはバランスをとるのが難しかったようでふらふらしてしまう場面もありましたが、練習を重ねるごとにかっこよく技を決められるようになってきました。
これから練習を重ね、素敵な表現プログラムなるように頑張っていきます。

２日の５，６時間目に水泳学習を行いました。
曇っていましたが、子供たちは学習に一生懸命取り組んでいました。
６月から取り組んできた今年度の水泳学習は、これで終了となります。
どの子供たちも目標に向かって取り組みました。
この夏で泳力が格段と伸びた子もいます。
ご家庭でも、子供たちに「頑張ったね」と声をかけてたくさんほめていただければと思います。
６年生は中学校で、５年生は６年生として、さらなる高みを目指して、水泳学習に取り組んでいってほしいと思います。