本日の１年生。数学の授業では、作図の小テストが全クラスで行われていました。手ごたえはどうでしたか？来週は、この分野の単元テストを行います。どちらも、２週間後の定期テストの範囲になります。定期テストのためにもこの土日の自学でしっかり復習しておきましょう。
　２、３枚目の写真は、学年委員会の様子です。内容は、３月に行われる３年生を送る会についてです。様々なアイデアが出ました。送る会までの残り日数や練習時間の確保を考えて、「できること」と「やりたいこと」を見極めながらアイデアを整理しましょう。ステキなアイデアばかりだから、なるべくたくさん取り入れて３年生にしっかり感謝が伝わるようなそんな会にできるといいですね。
　さぁテスト２週間前です！今回は９教科！！１年生最後のテスト！！！気合を入れるには十分すぎるくらいの理由がそろっています。さぁやるぞ。わからない問題があったら、大中質問箱へどうぞ。
　学習モードに突入するぞ！大中１年生！！

　本日の１年生。今日は、５組の授業の様子です。（昨日のHPでは、５組のみんなが途中で読めなくなってしまったので５組特集です！）教科は英語でした。内容は過去進行形。小学校から英語を学習し始めている影響で内容がずいぶん前倒しになっています。写真は、昨日の夜８時に何をしていたのかを友達同士で向かい合って、英語で説明をしている場面です。５組はとりわけ男女の仲がよく、中には身振り手振りを交えながら一生懸命、英語を話していました。さて、恒例の問題です。「現在進行形と過去進行形の違い」は何でしょうか？５組のみんなならわかるよね？
　５、６組の生徒は、明日、あいさつ運動があります。参加する人は暖かい格好をして参加してください。
　元気でさわやかなあいさつを響かせよう！大中１年生！！

　本日の１年生。今日は今週の道徳の内容です。（５組の生徒でこのHPを読んでいる人がいたら今日のHPはここまでにしておいてください。内容に触れてしまうので。）
　さて、みなさん。みなさんは、昭夫君派（みんなで一緒にがんばろう）でしたか？石田君派（釣りに行きたい）でしたか？授業を通して考えが変わった生徒もいるかも知れませんね。道徳の中では、部活を取り扱いましたが、部活の練習ではなくて、
　・　クラスマッチの朝練習
　・　合唱コンクールの自主練習
などの場合になるとまた考えが違ってくるかもしれません。
授業では、相手に自分の考えを受け入れてもらう方法を考えてもらいました。すると、どうしても、相手を言いくるめたり、論破したりと自分の考えを一方的に押し付けるような方法が数多く見受けられました。これでは、相手も素直に考えや、行動を変えることができませんね。集団生活を円滑に過ごすために「相手の立場に立って考える」というものがあります。これまで散々言われてきたことです。実際、相手の立場に立って考えることほど難しいものはありません。相手を論破するわけではないし、相手をただ尊重して自分が我慢するということでもありません。じゃぁ意見を言い合っても無駄じゃないかと思うかもしれません。確かに意見を伝えたところで、何も変わらないかもしれません。だけど、そこからわかることがあります。例えば、その人にとっては、誰が何を言っても譲れないくらいそれが大切だということです。伝えたいことは、相手の気持ちになって話を聴き入れると言うことです。理解できなくてもいいし、賛同できなくてもいいです。とにかく最初は、壁を取っ払って相手の話を聴き入れましょう。その後は、自分の話をしっかり聴き入れてもらいましょう。そうやってお互いに話を聴き入れる関係がいいですね。それを繰り返していくうちに、昭夫君と石田君の双方にとって幸せな方法が見つかるかもしれません。ポイントは、相手の話を自分から理解しようと積極的に聴くことです。
　相手も自分も大切にするぞ！大中１年生！！