現在、２年生の理科授業では１クラスを三展開し、１教室１２名程度にして一人一実験を行っています。
　生徒たちは水の電気分解、鉄と硫黄の化合、炭酸水素ナトリウムの熱分解の３つの実験に３日間かけて取り組みます。
生徒たちの事象を真剣に観察する姿を見て、改めて観察実験の大切さを感じました。