２月２０日（金）６時間目に、被服室で家庭科の授業が公開されました。今日は、地区の家庭科の先生方が７人来校され、授業の様子を参観されました。サザエさんの磯野家やクレヨンしんちゃんの野原家などを例にしながら、家族について勉強しました。班で相談してホワイトボードに意見を書き込んだり、それをもとにして発表したりと、２年５組の生徒達は、大変がんばっていました。自分の家族についても考える良い機会となりました。

　２年生は、最上級生を見据えて、学校生活を見直そうと級長や有志を含んだ実行委員を中心に話し合いを進めています。学習と生活の２グループに分かれて、「どうしたらよりよい中学校生活となるか？」と考えています。部活後に下校時刻を超えて話し合っています。どんな取り組みになるか、期待をしています。

　大口中学校の２年生技術では、手作りランタン蛍光灯の製作に取り組んでいます。乾電池で働く蛍光灯を、リユースを意識してペットボトルを加工したケースにはめ込みます。今は、基盤に部品を取り付け半田付けで固定する回路製作が中心です。細かな作業ですが、どの生徒の目も生き生きとし、真剣です。

　１２月１８日（木）６時間目に体育館で、２年生の学年集会を行いました。ハンドブック（上の写真）を活用して、冬休みに向けていろいろな先生からお話しを聞きました。２年生のみなさんは、最上級生の準備期間としての３学期に、スムーズに入れるよう、充実した冬休みにしましょう。

　１２月１６日(火)　合唱コンクール２日目は、２年生の部が開催されました。学級合唱、学年合唱ともに、すばらしい歌声を披露してくれました。明日は３年生の部が開催されます。とても楽しみです。

　１１月１４日（金）１時間目、２年５組は社会の授業でした。今日は、「世界の気候のようす」とい単元で、熱帯、乾燥帯、寒帯などの特徴的な様子や雨温図などについて学びました。プロジェクタによる写真や池山先生の豊富な情報により、大変わかりやすかったと思います。世界旅行に行きたくなりますね。

　１１月１３日（木）の１，２時間目には、２年６組の皆さんが、北保育園を訪問しました。園児と共に楽しく遊んだり、お話しを聞いたりと楽しい時間を過ごしました。自分が通った保育園を思い出した生徒も多かったと思います。

　１１月１１日（火）の５，６時間目に、２年生は総合的な学習の一環として「命と関わっている人の話を聞く会」を行いました。助産師さん、救急救命士さん、葬儀社の方の３名からお話しを聞きました。命を身近で接している方のお話しは、どのお話しもいろいろな気持ちを生徒達にもたせてくれました。これをもとにして、「命」についてもっと深く考えていきます。

　１０月３０日（木）の１，２，３時間目を使って、２年２組の皆さんは、中保育園に保育実習に行きました。これは、２年生の家庭科の授業の中で「私たちの成長と家族・地域」という学習があり、例年、保育園等の協力をいただき、幼児の観察や共に遊ぶ活動をするものです。中学生は、保育園児の行動にとまどいながらも積極的に関わっていました。このような活動を通して、将来、保育師さんを目指すような生徒がでてくるといいなあと思います。

　１０月１７日（金）は３週間に渡った教育実習の最終日です。大学の先生をお招きし、山田教生先生が音楽の鑑賞授業を行いました。「小フーガ　ト短調」を題材に多声音楽と和声音楽の違いや面白さを伝えていました。

　自然教室を間近に控え、トーチ練習が佳境に入ってきました。先生方の指導の元、音楽に合わせての練習が進んでいます。毎日の練習で、随分上手になってきましたので、当日の発表が本当に楽しみです。

　１０月１６日（木）６時間目には、２年生の自然教室に向けた「持ち物確認集会」を行いました。２泊３日の事前に準備できる荷物を、忘れ物がないのか？点検するものです。月曜日からの楽しい自然教室を思いながら、荷物の点検ができました。

　１０月２０日（月）出発の２年生自然教室に向けて、様々な準備が始まっています。今日は、集いの広場（中庭）を使って、トーチトワリングの練習を行いました。それぞれが自分の技能を向上させるために、熱心に練習しています。自然教室が楽しみです。

　８月２５日〜２８日に職場体験が行われました。
　大口町を中心に、小牧、犬山、江南、岩倉などへ出かけていき、体験をしてきました。どの生徒も学校生活とはまた違った表情で活動することができたようです。

　６月２６日（木）職場体験に先駆けて、働くことの大切さ、厳しさ、楽しさなど、実際に働いてみえる方々に来ていただき、話していただきました。
　日々現場で働いてみえる方々のお話に、生徒たちは熱心に聞き入っていました。感想にも「働くということに対して、ぜんぜん知らなかったということがわかった」「働くことって大変なんだと思った」「働くことによってそんな喜びがあることを知った」などと書かれ、大変実になる授業になりました。