４年生が名古屋の有名施設を地図帳で確認しながら探していました。
この後、なぜ名古屋が政治経済の中心なのかを考えました。

４年生がゆうか幼稚園と交流しました。

２分の１成人式で発表する誓いの言葉を考えていました。

４年生が算数の問題をモニターと見比べながら取り組んでいました。

４年生が社会の学習をしていました。
愛知県の市町の人口について調べていました。

４年生が１／２成人式にむけて取り組みを始めていました。

４年生が算数のまとめを問題を解きながらしていました。
テレビに実物投影機で問題を映しながらいっしょに問題を解いていました。

４年生がユニバーサルデザインの発表会を行いました。
校区内とセントレアのユニバーサルデザインについて発表しました。
市役所の方やユニバーサルデザイン研究会の皆さんの前で堂々と発表することができました。

４年生がユニバーサルデザインの発表会の準備に取り組んでいました。

４年生が音楽の時間にリコーダーの練習をしていました。

４年生が小数のわり算の筆算の練習をしていました。

４年生がユニバーサルデザインの発表準備をしました。
来週は市役所などからお客様を呼んで発表会をします。

４年生が書写の時間に漢字の成り立ちを学習していました。

４年生が小数のかけ算の筆算のプリントに取り組んでいました。

４年生が理科でアルコールランプの使い方の学習をしていました。

４年生が学校評価アンケートに取り組んでいました。

４年生が文章題を解いていました。

４年生がＵＤの発表の準備をしていました。

４年生が外国語活動をしていました。
単語の発音などを先生の後について全員ががんばって発声していました。

４年生が県名あてをしていました。
地図帳などの資料を使って、ヒントの県を見つけます。
班で協力しながら、活動していました。