今図工の時間では、心に残っていることをテーマに

その時の気持ちや様子を思い出しながら

絵に表しています。

気持ちに合う色合いや表情も

それぞれに工夫して描いています。

虫めがね片手に、校庭に出て生き物を探しました。

アリやダンゴムシ、ベニシジミなど、

小さくて見にくかったり隠れていたりする生き物を

協力して見つけることができました。

なかなかふれる機会が少ないスポーツなため

ボールの形や独特なパスの仕方に困惑しながらも

楽しくボール回しができました。

タグの使い方や簡単なルールについても

これから学んでいきます。

各クラス２チームに分かれて、

折り返しリレーとタッチリレーをしました。

ルールの説明をしっかりと聞き、

チームで走順を相談し、楽しく取り組むことができました。

長いものの長さや丸いものの長さをはかるために

巻き尺を使えばいいことを学びました。

その巻き尺を実際に使って、

ものさしでははかれないものを探して

協力して長さをはかることができました。

遠足のバスの中からも見えましたね。

植えたカリフラワーは、すくすくと生長中で

かなり葉が増えて大きくなっています。

続きです。

続きです。

続きです。

３年生は明治なるほどファクトリーと、

メタウォーター下水道科学館あいちに行きました。

晴天にも恵まれ、学びも遊びも全力で取り組み、

楽しむ素敵な姿が見られました。

２桁同士のたし算やひき算の暗算に挑戦しています。

繰り上がりや繰り下がりを意識して

なるべく正しくスピーディに答えられるように

練習あるのみ、です！

社会と国語の横断的な勉強をしています。

社会の教科書や図書室の本、家族へのインタビューをもとに

仕事の内容やくふうを伝える文章を書きます。

今日はまずどの仕事をクローズアップするのか

図書室で仕事に関する色々な本にふれました。

本の読み聞かせがありました。

とてもいい姿勢で聞くことができています。

久しぶりの晴れた長い昼休み。

それぞれのクラスで学級遊びをしました。

１組は増え鬼、２組はキックベース、３組はけいドロ。

それぞれ仲良く楽しそうに遊ぶいい顔がたくさん見られました。

「音が出るときにはものがふるえる」ことを生かした

糸電話を作って、糸がふるえる様子を観察したり、

糸を触るとどうなるのか実験をしたりしました。

音ってふしぎ！

苗植えから2週間ほど経ち、少し生長しています。

ふだん目にするカリフラワーの形になるまでには

まだまだ時間がかかりますが、

収穫が今から待ち遠しいですね。

校長先生が本の読み聞かせに来てくれました。

「ソメコとオニ」のお話などを

興味津々で、よい姿勢で聞くことができました。

３・５年のペア競技「球を運ぶよどこまでも」

の通し練習をしました。

なかなか苦戦をしていましたが、

５年生のお兄さんお姉さんに助けてもらい、

一通り通して練習をすることができました。

ふくろやカラーシート、色紙やモールを組み合わせて

切ったり貼ったり結んだりしながら、

なかまたちを作りました。

アイデアを形にするのは難しいけど楽しい！

山小屋で三日間すごすなら、５つ何を持っていくか、

「考えを広げる話し合い」と

「考えをまとめる話し合い」を経て、

それぞれの班で意見をまとめました。