垂直や平行の書き方を学びました。最初は三角定規の置き方に苦戦していましたが、少しずつ慣れてきました。

　４年生みんなで脱出ゲームを行いました。班の仲間と協力して知恵を出し合い、難問に挑戦しました。仲間との絆は深められたかな？？

　２直線の交わり方を調べ、垂直や平行の意味を学びました。

　英語での曜日や体の部位の言い方を、ゲームやチャンツを通して学びました。

　暑中見舞いの下書きをしました。自分の気持ちが相手に届くように丁寧に書きました。

　とじこめた水に力を加えると、水の体積はどうなるのかを実験しました。どの子も熱中して実験に取り組むことができました。

　ユニバーサルデザインの視点で校内探検をしました。様々な立場の人にとって生活しやすい工夫に気付いたり、改善した方がよい所も考えることができました。また、高齢者や妊婦さん、目の不自由な方の体験も行いました。それぞれの立場の方の気持ちを少しの時間でしたが考えることができました。

　今週もユニバーサルデザイン研究会の方に来ていただき、ユニバーサルデザインについて教えていただきました。来週はユニバーサルデザインの視点で校内を探検します。いろいろな気付きがあることを期待しています。

　英語での天気や遊びの言い方を繰り返し練習し、ペアで言い合ったり、みんなの前で発表したりしました。

　「結び」の筆使いに気を付けて書きました。