ゲームを通して、1年間で学習した外国語をふり返りました。

　朝の時間、校長先生が読み聞かせをしに教室へ来てくださりました。

　アルファベットの書き方を練習しました。ていねいに練習することができました。

　「初雪のふる日」を学習しています。文章を読んで、登場人物の気持ちや情景などについて、気づいたことや疑問に思ったことをグループで話し合っています。

　生活の仕方について、学級のみんなにアンケートをとり、その結果わかったことについてみんなの前に出て発表しました。

　日課を表す言葉を学びました。くり返し発音したり、英語を使ってビンゴをしたりしました。

　今日はボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。

　

　1年間福祉の学習でお世話になった方たちとボッチャをしました。今回は、南小４年生特別ルールでおこないましたが、年令や性別、障害の有無に関係なく、みんなで楽しむことができました。

　面から箱をつくりました。向かい合う面は同じ形になることに気づくことができました。

　今週のそうじの時間は、クラスの代表の子が２年生のそうじ場所に行き、２年生といっしょにそうじをしました。４年生として、見本となる姿を見せることができたかな？

　学校の中の好きな場所について、写真を見せながらグループやクラス全体に発表しました。

　朝の時間、ボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。

　「変わり方」の学習で、棒を使っていろいろな長方形をつくりました。たての本数と横の本数の変わり方を表に書き、気づいたことをまとめました。

　今日は初めてちょうこく刀を使いました。ちょうこく刀の種類やにぎり方などを学び、実際にほってみました。まだ緊張して、ぎこちないですが、来週からがんばって少しずつ上達していきたいですね。

　学校のさまざまな場所の言い方を学びました。ペアになり、自分の好きな場所を言い合い、紹介しました。

　朝の時間、読み聞かせをしていただきました。

　スクラッチを使って、ゲームを作りました。どんどん自分でアレンジしていき、楽しみながらプログラミングを学ぶことができました。

　朝の時間、読み聞かせをしていただきました。お話の世界にひたることができました。

　学校にある「図工室」「理科室」など、さまざまな場所の言い方を学び、くり返し発音しました。また、左右の言い方を学び、実際に左や右を向いて、体を使って学習しました。