３年生が給食のルールについて話し合っていました。
　学級委員でしょうか、２人の司会者が大変上手に意見を整理して板書し、話し合いをコントロールしていました。「なるほど」と思った意見には、発言者に親指を立るルールで、互いを認め合っていました。