６−１理科
　実験で調べたいこと、方法等をよく理解し、見通しをもって実験を行っていました。どの班も手際よく、協力をして実験していました。酸素濃度を測定する気体検知管は1本あたり、高額で使い捨てなので、酸素センサーを使っていました。グループごとに実験するにはこちらの方が有効ですね。