４年国語。

「今日、初めて２５メートル泳げたよ。」
「そう、それは、よかったね。」

どんな表情で、どんな言い方をするかで通じ方が一変します。ロールプレイしながら学んでいました。

　コンパスを使って黒板に貼られた模様を描いてみます。自分の手元でだんだん美しい模様が出来上がっていくと、とてもうれしそうです。

　３年算数。駒を作っています。
　いろいろ工夫してみましたが、形を工夫すればするほど意外にまわらないものです。

　３年算数。直径の概念を学んでいます。

「円の中心を通る直線が・・・あれ？直線ってなんでしたっけ？」

『え？なんとなくわかるけど、どう説明しようかな・・・』

　そんな緊張感が、集中を生みます。子どもたちの姿勢がぐっと前のめりになる瞬間です。

　未知数を使った式の立式の理由を説明します。席が近い子と相談したうえで発表します。相談したとはいえ、ちょっとした緊張が伴いますが、その後同じ意見や「なるほど」の声が上がると発言者の表情がほっとします。とても良い瞬間です。

　２年生の算数のテストです。
　考えて、考えて、答えを書き込みます。考え込む様子がとてもけなげです。

　よい点数がとれますように。

　「視写」という言葉は、普段の生活の中ではあまり使われませんが、学校においてはとても重要な言葉です。黒板の文字を速く、正確に写すことができるかどうかは、学力の向上を図るうえで実は大変重要な要素だからです。
　１年生も、ノートに一生懸命板書を「視写」していました。
　教室には、美しい作品も展示されていました。

今日は、麦ごはん・新じゃがいもの煮物・キャベツのごま酢あえ・のりの佃煮・牛乳でした。

ランチ委員さんが給食の時間に「新じゃがいも」についての話を放送してくれました。
新じゃがいもは、水分が多く、やわらかいことが特徴です。
栄養面からみると、普通のじゃがいもよりもビタミンＣが多く含まれているそうです。

のりの佃煮は食べたことがない子もいたようで、今日は少しだけ挑戦している様子も見られました。
いろいろな食べ物にふれることはとても大切ですね。

　物語を正確に読み取るために、１年国語の「はなのみち」に登場した生き物を絵にしています。

たけのこごはん・根菜団子汁・厚焼き卵・ゆかりあえ・牛乳でした。

学校の給食室で、たけのこごはんを炊きました。
たけのこの他にも、鶏肉・にんじん・さやいんげん・しいたけなども入っていました。
「炊き込みごはん好きだよ。」と言ってくれる子もいました。

　４年生の１限目は、３クラスとも算数でした。ＩＣＴを使うクラス、相談しあって正解を見つけ出すクラス、ＴＴ（チームティーチング）で学ぶクラスと三者三様ですが、どこも意欲的です。

　「カード」の意味を国語辞典で調べます。

　ゆっくり読むと「か・あ・ど」そうか！「か」の次は「あ」だ！

　子どもたちが辞書を引くスピードがさっと上がります。

　昨日出かけた校区内探検で見たものを思い出して書き込んでいます。
　「八方位で答えましょう」
　の発問にも、上手にこたえられるようになってきています。

　１年生は心電図検査が行われました。
　たいへん静かに並んで待ち、ベッドの入れ替わりも上手でした。

麦ごはん・豆腐とわかめのみそ汁・ピリ辛大豆・牛乳・ヨーグルトでした。

ピリ辛大豆には、大豆と枝豆を使っています。
今日は和食なので、スプーンではなく、はしを使って食べました。
大豆をはしでつかむのは少し難しいですが、１年生も上手に食べていました。

ピリ辛大豆をごはんにかけて食べている子もいました。

　昨日に続き、今日も未知数を使った式を立てる練習をしていました。あっという間に未知数の概念を理解し、立式もスムーズになってきていました。余裕が出てきて、担任の先生のおすすめの「いそべ餅」の話も出てきていました。

　６年生、英語。
　コミュニケーションツールとして英語を使うことで、互いの誕生日を祝うというコミュニケーションをとり、人間関係を築きます。

　５年生は、席替えをしていました。静かに進んでいますが、だれの隣になるのか、前の席なのか後ろの席なのか、期待と不安が教室に充満していました。

　地図記号を教科書の上で学んでも、なかなか自分の知識として生かせないことが多いものです。今日は、３年生が学校のまわりを歩いて、探検をしました。
　横断歩道のマーク、電線の鉄塔、災害時の避難場所の看板、消火活動用の空地、カーブミラー・・・。ちょっと歩いただけですが、普段気づいていなかった発見をたくさんすることができました。これから学ぶ地図記号も、しっかり頭に入ることでしょう。

　パトカーと一緒に集合写真を撮りました。
　傘をさしての横断、見通しのきかない場所からの横断、車が止まっていてもまだ危険が隠れていることなど、たくさんのことを学ぶことができました。
　明日からの登下校に生かせるといいですね。