最新更新日:2024/09/26 | |
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読書ポスター
5年国語。
「たずねびと」を読み終え、好きな表現・主題の紹介・主人公と自分を重ねての感想や物語の続き予想等を書き込んで、読書ポスターを作っていました。何時間かかけて深く読み込んできたので、どの子もポスターもあっという間に文字で埋め尽くされていました。 HUG
4年社会。
災害が起きたときには、避難所が設置され、行政と地域・学校が協力し合って避難所の設置をします。今日は、避難所の設置訓練(HUGといいます)に取り組んでいました。班ごとに、様々な施設の設置場所とその理由を発表し、質問を受けます。盛り上がっていて、大変興味深かったです。 風の力で動かす
3年理科。
風の変化で帆を立てた台車の動きに変化が出るかを調べています。送風機が手回しなので、風の量に変化をつけるのにちょっとした集中力が必要です。真剣な表情が印象的でした。 二つのかげおくり
3年国語。
3年生の「ちいちゃんのかげおくり」は、何年にもわたって教科書に取り上げられてきた教材です。毎日担任が教材研究を重ね、ほかのクラスの担任と相談しながら授業を組み立てています。今日は二つの場面のかげおくりを比較してそのときの気持ちの違いについて考えていました。 教育実習生の授業を受けました
2年学活。
教育実習生の研究授業でした。目を守るために自分たちができることを考えました。授業の後の感想もよく書けていました。 はまぐりの次はたこ
1年国語。
昨日は「うみのかくれんぼ」のはまぐりの隠れ方について学びました。今日は、たこです。文章を読み取った後、動画で実際にたこが隠れる様子を見ました。興味津々でした。 水彩の面白さ
1年図工。
水彩絵の具をだんだん濃くしながらカタツムリの殻を塗ります。グラデーションの面白さを感じられたら、「水彩画の世界にようこそ!」という感じですね。 青空に向かっています
校舎の足場のネットのヘチマが青空に向かって元気に伸びています。職員室前のケイトウの色が昨日と違い、少しオレンジがかってきました。
今日は夕方から雨の予報です。木曜日も1日雨のようです。 かげおくり
昼の休み時間、子どもたちが並んで影を見つめていました。「ちいちゃんのかげおくり」を勉強中の3年生が、かげおくりをしていたのでした。
「ちいちゃんのかげおくり」で描かれる、はかなく消える少女の命のお話を実感をもって読むことができるでしょうか。 10月6日の給食給食のマーボー豆腐は、豆腐をゆでた後で野菜やみそなどと一緒に炒めています。 たくさんの豆腐を同時に調理するので、豆腐を崩れにくくしたり、均等に加熱をするためです。 教室では、マーボー豆腐をごはんにかけて食べている子もいました。 本番でした。
2年国語。
音読劇の本番をすでに終えているクラスがありましたのでご紹介します。緊張した表情がとても印象的です。とても集中しています。 ああ!そういうことか
4年算数。
「9.368は、0.001がいくつ集まっていますか」 数人の手が挙がります。 「ではヒント。0.008は0.001がいくつ集まっていますか」 よく手が挙がります。 「では、9.368は、0.001がいくつ集まっていますか」 さっきよりも数人多く挙がります。 「次のヒント。0.068は0.01がいくつ集まっていますか」 あ!そうか!そういうことか!と声が上がり、 子どもたちが自分たちで正解を導き出します。 登場人物
3年国語。
「ちいちゃんのかげおくり」です。一通り読んで、登場人物を発表していきます。皆で確認しあってから、一斉に手が挙がります。つけたしや反対意見も多く出て、詳しく、しかも正確に読んでいることがわかります。 音読劇の練習
2年国語。
「お手紙」の音読劇の練習をしていました。本番がいよいよ近づいているのでしょう。集中した様子で、大変上手に音読できている子が多かったです。中には、自分の読むところを暗記していて、豊かな表情でセリフを発する子もいて驚きました。 一字ずつ、繰り返して
2年国語。
新出漢字を練習していました。繰り返しそら書きをして、書き順を確認します。皆同じ腕の動きをしている中で一人違うと、自分でも間違いに気づきやすいようです。 はまぐりはどうかくれる?
1年国語。
「うみのかくれんぼ」の中の「はまぐり」の部分をまとめていました。低学年の説明文は、文章の構成が明確で、内容を正確に読み取りやすくなっているので、同じ方法で段落ごとに内容を把握していくことができます。 これから教科書がデジタルになっていく時代になると、さらに素晴らしいものができていくのだろうと思います。 テスト反省
1年国語。
先日行ったテストの見直しをしていました。間違えやすいところはくりかえし確認しなおしていました。 美しい空です
美しい空が広がったさわやかな朝です。明日の夜から週末にかけて天気は少し崩れるようです。
台風14号は、日本に接近する可能性があるようです。今後の動きに注意したいと思います。 10月5日の給食
麦ごはん・牛乳・いものこ汁・ひじきと生揚げの炒め煮・かつおふりかけでした。
ひじきと生揚げの炒め煮は、ひとくち食べた後で「おかわりできそう。」と言ってくれる子が多くいました。 人の違いを認める
5年道徳。
「同じでちがう」という教材です。自分と友達で違うことがあっても、それを尊重しあうことの大切さについて考えます。 普段、感覚や価値観の違いについて考えることは、子どもたちもよくあるのですが、あらたまって聞かれて書き出そうとするとなかなか思いつかないものです。もしかしたら思いつかないことは、違いを自然に認め合っているからなのかもしれません。 |
瀬戸市立長根小学校
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