今日は、６年生の尾書研コンクールで特選・優等・入選の賞を得た子どもたちの表彰を行いました。
　６年生を尾書研で表彰するのは、小学校ではこれで最後になります。中学校でもぜひ力を発揮して頑張ってほしいと思います。おめでとうございました。

　今日の給食は、麦ごはん・凍り豆腐の卵とじ・ごぼうとベーコンのきんぴら・牛乳でした。

　「凍り豆腐はどうやってできてるの？」と質問してくれた子がいました。凍り豆腐は名前の通り、豆腐を凍らせて乾燥させたものです。冬に豆腐を外に置いたままにしてしまったことから、偶然作り方が発見されたと言われています。乾燥したままでは固くて食べられないので、水で戻し、だし汁で煮るなどして味をつけて食べます。
　凍り豆腐は長根っ子に人気でたくさんの子がおかわりをしていました。

　６の１国語。
　昨日の６の２と同様、６の１でもパンフレットづくりが進んでいました。複数で作っているグループは、割り付けした用紙を切り取って、役割分担をし、その枠にはまるように文を書き込んでいました。
　相談しながら、慎重に作業を進める様子に、昨日の２組と同様、高学年らしい頼もしさを感じました。

　５の３算数。
　６は４の何倍になるか、計算式を考えて計算していました。６÷４の計算は、多くの子が１．５と小数で答えていましたが、そこですっと挙手があり、

　「６÷４＝６／４と答えを書いて、その後約分して、３／２としました」

　と発言がありました。

　「そっちの方が、細かな小数になったときに簡単で間違いがないね」

　そうですね。「苦労は買ってでもしろ」なんて言いますが、算数では合理性が優先されるようです。

　４の３書写。
　「岩山」の清書に取り組んでいました。筆の始筆と送筆・終筆、いわゆる『トン・スー・グッ』を意識した筆の運びをできればうまくいくはずですが、実際にはそう簡単ではありません。
　卒業生たちには申し訳ないですが、私も、卒業証書の名前を書く際にたくさん勉強をし、随分練習しました。しかし、子どもたちと同じように満足できる字が書けたという思いは持てていません。ただ、一生懸命に書くことで、許しを乞うているような気持ちで頑張っています。

　３の２国語。
　３年生も漢字テストと言えば５０問です。たくさんの漢字を書けるようになったものです。とはいえ、時折覚えたはずの漢字がふと浮かばないときがあります。一生懸命思い出していました。
　一通り書き終えた子に、「まだ提出しないの？」と聞いたら、

　「最後まで見直しするから」

　と答えていました。大変立派な姿勢です。

　２の１国語。
　手作りゲームの作り方を説明する文章を書いていました。あらかじめ、構成を考えて話題の順番も決めてあるのですが、清書を一旦書き始めると意外にその場その場で判断して考えた方がよいことが多くあることに気づいていました。消しゴムで消しては書き、また消しては書きしながら文章を書き綴っていました。

　６の３と１の１体育。
　６年生が長縄跳びを始めたので、１年生が見学にやってきました。

　「６年生の子は上手だから、見せてもらいましょう」

　途端に６年生の表情がこわばります。『これはみっともないところは見せられない』といったところでしょうか。
　リズムよく縄跳びを跳ぶ姿を見て、１年生はお礼を言って去っていきました。一方、６年生はホッと胸をなでおろしていました。

　運動場の西にはナツミカン。プールの南にはウンシュウミカンが実をつけています。ウンシュウミカンは鳥たちが食べていますので、もう食べごろなのでしょう。人間もすこしいただいてみたいと思います。
　ナツミカンは、１月に収穫し、半年ほど置いておくと酸っぱさが和らいで食べられるようになるそうです。

　今日はすっきりと晴れて穏やかな小春日和となりそうです。昨日の午後から子どもたちは外で遊べるようになりましたが、今日は朝から元気な声が運動場に響きそうです。

　５年生は、時間までに全員揃って廊下で待っていました。賞状を受け取る姿勢もよく、もらうときにも自然と「ありがとうございます」という言葉が出てきました。礼儀正しい姿勢は気持ちがよいものです。集合写真を撮るときにも、一体感が感じられました。さすがですね。

　高学年の部は、田中さんの普段のお仕事の話や今までの功績など盛り上げムードで始まり、長根小の面白い先生のお話や体操では、館内は笑いの渦に包まれました。その後、小学校のときにあったいじめの話、将来の夢について語っていただきました。体験談は子どもたちの心にしみたことと思います。
　質問タイムで、「プロ野球選手になりたいけど、ダメだったらお笑いを目指したい」と言った瞬間、田中さんのレクチャーで、コンビを組んで、即興をやることになりました。上手な演技に大盛り上がりとなりました。進む道、決まりましたね。

　オレンジの田中さんとミュージシャンの鈴木さんにおいでいただき、「笑いでいじめを吹き飛ばせ！」という演題で講演をしていただきました。
　実は、この講演会をオレンジの田中さんにお願いしたのは２年前なのです。令和元年の気象予報士の石橋さんの講演会のときに、田中さんにも長根小学校に来ていただいて、次の講演の約束をしていました。その後、コロナの感染拡大があり、ずっと延期になっていたのです。今日、ようやく来ていただくことができ、感無量でした。
　１〜３年生の部では、納豆体操やサンキューの歌で体を動かしながら、楽しい時間を過ごすことができました。みんなの考えていることが違うことをジェスチャーゲームで説明してくださいました。素朴な質問にも答えていただきました。

　今日の給食は、ごはん・根菜と鶏肉の和風クリーム煮・きゅうりとちくわのおかかあえ・牛乳でした。

　今日のクリーム煮は、鶏肉、さといも、にんじん、たまねぎ、れんこん、寒天こんにゃく、枝豆が入っていました。味付けは給食室で作ったホワイトルウに加え、しょうゆを入れることで、さらにコクのあるクリーム煮になりました。子どもたちにも好評でした。

　今朝はＰＴＡのあいさつ運動に加え、総務委員会もあいさつ運動を行っていました。後期総務委員による初めてのあいさつ運動でしたが、正門・西門・児童玄関で元気に朝のあいさつを行っていました。こうして、上級生が見本を見せることは、年下の子たちにとってとても良い影響力をもちます。
　あいさつ運動は、１０日まで毎朝行うそうです。リーダシップの発揮を期待しています。どうぞよろしくお願いします。

　６の２国語。
　パンフレットを作るための資料が集まったので、その資料の内容を効果的に伝えるために、どう割り付けをするかを考えていました。割り付けが終わると、リード文の下書きに入っている子もいました。助け合いながら着々と作業を擦すすめる様子に６年生の頼もしさを感じました。

　５の３体育。
　運動場の状態が昨日に続いてよくなかったので、教室でオリンピック・パラリンピックの種目について調べていました。
　人気スポーツに加え、今回のオリンピックから採用された種目についても興味を持っている子を多く見かけました。

　５の１道徳。
　「自分らしさをみつめよう」というテーマで自分のよさについて考えていました。自分のいいところ・長所は？といきなり聞かれると多くの子がすっと書き出すことが難しいようでしたが、「ペアの子に教えてもらったら？」と担任から声をかけられ、早速聞きに行っていました。
　たくさん褒めてもらって、皆嬉しそうに自分の長所を書き込んでいました。
　自分のよさも友達のよさも自信満々でたくさん書きこめる子に育てたいと思いました。

　４の２理科。
　水のあたたまり方について予想していました。金属は伝導によってあたたまり、空気は対流によってあたたまることをすでに知っている子どもたちは、水がビーカーの中で動きながらあたたまっていくことを予想したようです。ただ、その動き方の予想は様々で、いろいろな考えがノートに書かれていました。次の実験がとても楽しみな様子でした。

　３の１図工。
　もう木版画の片付けが始まっていましたが、大型モニターに木版画で『目を彫る』方法について説明をした画像が残されていました。
　３年生のスクールライフノート（心の天気）を見ていると、「今日は図工が楽しみ」と書かれているのをよく見かけます。こうした子どもたちが不安に思うところにしっかりと光を当てる授業のスタイルが子どもたちに「図工が好き」と言われる理由になっているのでしょう。