４−３算数
　東京とシドニーの月ごとの気温を折れ線グラフ２本で表しました。それぞれの変化の仕方を比べて気が付いたことを発表しました。日本とオーストラリアの気候の違いにも気が付きました。詳しくは社会の教科担当に聞くことになりました。

　３−３国語
　友だちに知らせたいことを考えます。「何にしようかな」「飼っている犬のことにしよう」「ゲームのことにしよう」「宝物のことにしよう」など一生懸命に考えていました。ひらめくと、ヨシッと気合を入れて書き始めていました。

　２−１国語
　タンポポには、たくさんちえがあります。今日は「かれた後のちえ」でした。まずは、自分で教科書から探してノートに書きました。しっかりと書けていたので、この後の友達との意見交流も活発にできますね。

　１−１算数
　ひとつずつ順番に数字を言っていきます。１からあがっていったり、１０から下がっていったり、先生と、友達と、テンポよく言います。元気いっぱい、楽しく学んでいました。

　４年ぶりの朝会を体育館で行いました。静かに移動し、整列・集合することができました。元気なあいさつで会を始め、児童会長からのあいさつでは拍手が起こりました。長根小のリーダーがみんなのために進んで行動すれば、素晴らしい学校になります。温かい雰囲気での朝会は長根小ならではと思います。

　聖カピタニオ女子高等学校の学生が、「創立記念日にあたり、感謝の気持ちを皆様に」とお花を届けてくださいました。今年は、創立６０周年にあたるそうです。
　カピタニオ高校のHPを拝見したときに、花の名前の話がのっていましたので、調べてみました。「ベゴニア」というお花でした。職員に聞くと、便利なアプリがあり、映すだけで名前が出てきました。便利な世の中です。

　今日の給食は、ごはん、大根のそぼろ煮、ひじきと春雨のあえもの、牛乳でした。

　大根のそぼろ煮は、給食室でとった かつおの一番だしをたっぷり使い、大根に味が染み込むようにじっくりと煮ました。

　２年生の教室に行くと、「大根がおいしい！」「いくらでも食べられる！」と声をかけてくれました。

　６−１音楽
　長調と短調の曲の違いを感じ取ります。イメージがつかめたところで、「ハニホヘトイロハ」を習いました。代表の子がそれぞれの調の「ドレミファソラシド」を弾きました。学習しているうちに、「ハ長調」「イ短調」の名前の由来も分かってきたようです。

　５−２図工
　電動のこぎりで板を思いのままに切り、そのかけらが何に見えるか想像して、作品を作ります。海藻みたい、サメみたい、動物の横顔みたいなど、できたものを並べて、何を作ろうか考えます。板をいろいろな角度から眺めたり、友達に相談したり、意欲的に取り組んでいました。

　４−２算数
　縦軸と横軸をたどり、次々と点を打ち、折れ線グラフを完成することができました。丸をもらうと、「折れ線グラフ」をインターネットで検索しました。いろいろな種類の折れ線グラフを見つけました。どんなときに折れ線グラフを使うと便利かについて、気がついた子もいました。

　３−１理科
　「こんなに小さいんだ」と驚きの声があがっていました。「ここから本当に成長するの？」「何日でチョウになるの？」などの疑問を確かめるために、観察を続けてくださいね。外のキャベツ畑でも、毎日、葉のうらを見ている子がたくさんいます。

　２−２生活科
　昨日、野菜名人さんに教えてもらいながら準備した土に、種をまきました。ミニトマトの種は、薄っぺらくて、小さいので、どこかに行ってしまわないよう、丁寧にまいていました。これから、水やりが欠かせませんね。

１−２算数
　「前から５番目に色をぬりましょう」「前から５台に色をぬりましょう」と２種類の問題がありました。よく見て、よく聞いて、間違えないように解いていました。当ててくださいと言わんばかりに、ピンピンに手が挙がっていました。

　今日の給食は、ロールパン、チキンチャウダー、ごぼうと小松菜のサラダ、牛乳でした。

今日のチキンチャウダーは給食室でルウから作っています。白いんげん豆のピューレを入れたので、コクのあるチキンチャウダーに仕上がりました。
　ルウ作りは、手間がかかりますが、みなさんにたくさん食べてもらえるとうれしいです。

　６−３国語
　同じ部首の漢字を集めます。それぞれの部首はどんな意味があるのかについても想像できます。「肉付き」の漢字を集めているときに「腸、肺、胃、脳、腹…」の中に「服、勝」もでてきました。実は、違いがあるのです。調べてみるとおもしろいです。

　５−３家庭科
　必要な水の量を湯のみで量って、やかんに入れ、コンロの元栓をあけ、火をつけます。火力の調節をして、お湯を沸かし、その後、熱くなったやかんを水で濡らしてさますところまで、一連の流れを一人ずつ行っていました。グループでの確認も欠かさず行っていました。来月の野外活動にもこの協力体制を生かしてくださいね。

　４−１体育
　反復横跳びの記録の測定をしました。まずは、動きを実際にやってみて理解した後、教科担当が手本を見せました。すると、練習のときには、１・２・３と上や左右にジャンプしていた子どもたちの動きが、急に変わりました。百聞は一見に如かずですね。

　３−２算数
　わり算の計算のまとめの時間です。プリント、ドリル、タブレットの問題とそれぞれの進度に合わせて取り組みます。集中して問題を解いています。担任も質問に答えたり、丸つけをしたり、大忙しです。

　１年１組の聴力検査でした。一人ずつの検査なので、待ち時間がありますが、静かに上手に待っていました。とても小さい音なので、物音をたてないように気をつけていました。よくわかっていますね。

　６−２社会
　「税金」って言葉は、よく聞くけれど、具体的にどんなもので払っているのか教科書や資料集で調べると、あれもこれも身の回りの税金だらけなことに気がつきました。年間の総合計はどれくらいの金額なのか、何に使われているのか、次々と疑問が湧いてきました。