３−２国語
　習った漢字の中から１文字選び、「五・七・五」になるように言葉を考えながら、音訓カルタを作っていました。言葉を決めて、絵を描いて、色をぬって、大忙しです。

　２−１国語
　おにごっこの「あそび方」と「そのように遊ぶわけ」の答えを見つけながら読むことで、教科書の本文に書かれている「おにごっこ」のおもしろさを理解します。この説明文は、同じような構成で書かれているので、授業が進むにつれて、すぐに答えを見つけることができるようになりましたね。

　１−１算数
　枠の中に１００までの数が並んでいます。隠れているところの数を当てたり、○○より△こ大きい数を答えたり、次々と問題がでます。自信がある人はピンと手が挙がっていますね。最後は、すごろくで楽しく学びました。

　３学期は１年生から始まりました。たし算、ひき算の計算問題に取り組みました。「簡単！」と自信満々です。よいペースで進んでいました。
　「HPを見て、ねこ丸隊に登録しようかどうか、様子を見に来ました」という地域の方がいらっしゃいましたが、早速、一緒に活動していただきました。ありがとうございました。

　お待たせしました。大谷選手からのグローブが届きました。朝、放送で皆さんに紹介しました。今日、明日は、昇降口のところに展示しておきますので、まずは見てください。来週からは、各クラスに１日ずつ回していきます。大谷選手から「野球しようぜ！」というメッセージとともにきましたので、ぜひ、はめてキャッチボールをしてみてください。

　今日の給食は、ごはん、ビビンバ、トックスープ、牛乳でした。

　今日は３学期最初の食べようデーでした。
　ビビンバは人気あるメニューなので、全部食べてくれたクラスが多くありました。

　きっと調理員さんが喜んでくれますね。

　６−３社会
　写真資料から「戦争」について調べます。終戦に至るまでの大まかな流れを知り、課題を決めます。一瞬にして何もかも失い、暮らしが一変してしまう戦争について、なぜ戦争が起きたのか事実を知り、これからの未来について考えていきます。

　５−２社会
　日本は自然災害が多い国です。先日も地震、津波による災害が起こりました。子の単元では「災害を防ぐにはどうしたらよいか」について考えます。今までに起きた自然災害について知り、被害を減らすための取り組み等を調べます。最終ミッションは、地震、津波、風水害など分野ごとに担当を決めて、クイズを出し合うことに決まりました。

　４ー２国語
　「うなぎの謎を追って」の学習に入りました。最初の授業なので、単元の見通しを立てた後、話の内容を読み取ります。指でたどりながら本文を理解したり、興味をもったことに線を引いたりして集中して聞いていました。

　３−３体育
　何度も跳んで、友達に跳んでいるところを撮ってもらっていました。この後、動画を分析して、課題を見つけます。跳んでいるときには分からないことも動画を見るとよく分かります。また、上手くできたときとできなかったときを比べると何が違ったか理解できますね。

　２−３音楽
　「汽車は走る」の曲を歌いながら、「ガッタンゴットン」の歌詞の回数を数えます。「ガッタンゴットン」というたびに、体も自然と動き出します。２番の歌詞は「シュッシュッポッポッ」になりました。気持ちは汽車になりきっていました。

　１−１体育
　ゴロゴロ、ゆらゆら、丸まります。お隣さんを見ながら、一緒に揺れます。担任が見本を見せると歓声が上がりました。「腰を高くして、おへそを見て」という声に合わせて、ぐるりと回転していました。

　「ア・ド・ジャン」の元気のよいかけ声とともに、低学年も盛り上がっていました。出した指の数でお題が決まるので、１年生も一生懸命、皆の指の数を合計していました。話す人も聞く人も笑顔でした。

　３学期最初のにこにこタイムは「アドじゃん」でした。「冬休み中にあった人」「冬休み中にびっくりしたこと」「この冬によく食べたもの」等、冬休みの話題が入っていて、話したくてたまらない気持ちがあふれていました。

　「チルチル　チルチルチル」　と今朝は、にぎやかな鳴き声が聞こえていました。メジロが１０羽ほどサザンカの木の辺りに集まってきました。ちょうど枝にとまった瞬間を撮ることができました。

　コノハズクひろばの見学では、タブレットを用いてクイズに参加したり、展示パネルで警察のいろいろな仕事の内容や昔の警察など歴史について学びました。自転車の運転や町の危険なところもバーチャル映像で体験しました。白バイに乗って写真も撮りました。

　今日の給食は、ごはん、関東煮、ニギスフライ、昆布あえ、牛乳でした。

　ニギスは、水深１００〜４００ｍの深い海に生息している魚です。そのため、おもりのついた袋状の網を深い海にしずめ、船で引っ張り、網の中に魚を入れて引き上げます。

　今日の給食では、愛知県で水揚げされたニギスを使用しました。

　６−２社会
　戦争の時代の写真を見て、疑問に思ったことや調べたいことをもとに課題を考えました。ホワイトボードに書き出した意見をまとめ、単元の学習課題をしぼり、今後の計画を立てました。早速、満州事変について、当事者になったつもりで、どう考えてどのようなことをしたのか話し合いが始まりました。

　愛知県警本部に到着しました。早速、クラスごとに分かれて見学開始です。交通情報により信号がコントロールされていることを知りました。いろいろな種類の実物大の信号機を見ました。アッと驚く、大きさですね。

　５−１書写
　年賀状の書き方の確認をしました。手本のように、線がないところに、縦書きで本文を書くのは、なかなか難しいですね。目上の人宛、友達宛と本文や絵を工夫して書いていました。はがきを書く機会がずいぶん減ってしまったので、何を書こうと迷っている人もいました。