最新更新日:2024/09/20 | |
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5年生 社会科の授業
5年生社会科「日本の輸出の特徴」の授業風景です。
まずは輸入から。自分たちが着ている服が作られた国を調べ,話し合いを深めていきます。和気あいあいとした,温かい雰囲気で授業が進みます。 3年生 図工の授業金槌を使い,木で思い思いの生き物をつくっていきます。 みんなとっても楽しそうです。 南っ子ギネス(リフティング)1分間にサッカーボールを地面につけずに何回蹴り続けられるか? 119回という驚異的な記録が誕生しました。 6年生 家庭科の授業
6年生家庭科 調理実習の授業風景です。
グループごとに主菜と副菜の計画を立て,おいしい料理作りを目指します。 給食センターの栄養士さんにも協力していただきました。 南っ子ギネス(フラフープ)1分間に何回回せるかを競います。 参加希望者もたいへんな人数(中央の写真が出番を待つ子たちの様子です)で,体育委員に加え,たくさんの先生たちがお手伝いに加わって競技を進めました。 4年生 UDの学習これまでに市内の公共施設用等を,ユニバーサル・デザインの考え方に基づいて見学をしてきましたが,その時気づいたことや考えたことなどを,今日はグループごとに出し合いました。 どのグループもたいへん真剣な態度で話し合いを進めることができました。 これが3学期の「UD発表会」につながっていきます。 1年生 図工の授業外に出て,各自が持った白い紙に影を映して。それを鉛筆で写し取ります。そこでできた絵から,イメージを広げ,思い思いに絵をつくっていくという活動です。 さぁ,どんな絵ができるのでしょうか? 人権集会人権とは・・・人が幸せに生きていく権利で,それは誰にでもあるのだと言うこと。 人権を大切にする感覚を育てるために,「助けて」とか「手伝って」と,自分から人に頼ることができるようにすることも重要であるという内容を,わかりやすくしていただきました。 南っ子ギネス(バスケット)体育館にたくさんの子たちが集まりました。 6年生 国際交流の授業生き物ふれあい教室後期にバトンタッチしたばかりで,飼育委員の中にもうさぎを初めて抱っこするという子もいました。 みんな責任感を強くしたようです。 音楽クラブ演奏会最後には「アンコール」の声も! すてきな会になりました。 1年生 国語の学習グループで出し合った冬に関係のある言葉を,班ごとにホワイトボードに書き,黒板で発表しました。 4年生 理科の学習内容にはいる前に,まず実験を行うための事前練習。マッチの擦り方を練習しました。 マッチで火を点けたことがある子とない子が,ちょうど半分程度という中,みんなおそるおそる練習に取り組みました。 |
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