４月２３・２４日で、視力（色覚）・聴力検査をしました。

視力検査を担任の先生が、聴力検査と色覚検査を養護教諭が行いました。
聴力検査は、とーっても小さい音を聞きます。
「もしもーし　ねぇねぇあのね〜というような音ではなく、
　ポーーーーという低い音とピーーーーーという高い音が聞こえるよ」と説明します。
特に低学年の児童は、聞こえたときには必死に手を挙げて教えてくれます。

☆今日の献立☆
・セルフサンド
・照り焼きチキン
・茹できゃべつ
・コーンポテト
・ピクルス
・牛乳

今日は２年生のリクエストメニューで「セルフチキンサンド」です。
丸パンの間に照り焼きチキンときゃべつをはさみ、マヨネーズは好みでかけて、食べてみてください。


　↓　「見てみて、上手にはさめました〜♪」　

明日２５日（土）は学校公開日です。
朝は音楽集会。３校時はセーフティ教室です。
給食を食べて１３時３０分下校予定です。

子供たちの成長をぜひ御覧にいらしてください。


なお、２６日（日）は都立三宅高等学校の公開日です。よろしければお出掛けください。

今日は２年生が１年生を案内して学校を巡りました。生活科の学習です。
２年生はとても立派な態度で校長室のドアをノックし、「失礼します。入ってもよろしいでしょうか。」と１年生の手を引いて入ってきます。
１年生に「校長室はね・・・」ととても丁寧に教えてあげていました。
「次は○○室だよ。・・・」かわいくて立派な２年生です。

　３・４年生の体育で取り組んでいるリレー学習３回目。新記録が続出しました。「本番の気持ちで練習を」を合い言葉にチームで必死に練習しました。結果は写真のとおり。バトンの受け渡しが本当に上手になりました。学校公開でも今日の様な姿が見られるといいですね。楽しみです。

火曜日と木曜日には、朝の時間に計算タイムを行っています。4年生では、つるかめ算に挑戦中です！絵や図で解いた後に、それらを式に表してみる取り組みを行っています。はじめはなかなかできなかったものも、今ではどの子も手が動きます。必死に図で表そうとノートに書き込みます。立派です。毎週の積み重ねでどこまで算数の力が付くのか楽しみです。

☆今日の献立☆
・大豆ごはん
・じゃがいもとたけのこの煮物
・みそ汁
・牛乳

　今日は「大豆ごはん」です。大豆は「畑の肉」と呼ばれるぐらい、栄養が沢山詰まった食べ物です。かみごたえもあるので、一口３０回を目標によくかんでいただきましょう。

リズムカレンダーでノリノリで手をたたく3年生。
楽しい〜♪
スピードが早くなっていくのでついていくのが大変です！

今日の給食は大豆ごはんでした。
おかわりをして、大盛りごはんに御満悦な３年生です！
ペロリとお皿ピカピカにして食べ終わりました。
もりもり食べて健康な体と心を作っています。

マラソンｄａｙが始まりました。
基本的に、木曜日の中休みに行いますが、雨がふったり、校庭コンディションが悪かったりしたら翌日になります。

久し振りに気持ち良く晴れている中、校庭を走りました♪

　畑仕事の後の重要な仕事。畑の周りのお掃除。「良い畑は、畑の周りが奇麗なんだよ。」と話しました。土いじりをすると、靴の裏の土が辺りに散らばったり、道具が汚れてしまいます。様々なことに気を配りながら生き物を育てることが大切です。早速ほうきを持って、落ち葉を集めたり、菜園から出た土を元に戻したり、最初よりも奇麗にすることができました。みんな立派です。

理科の学習でツルレイシとキュウリを育てます。畑を耕し、肥料をまいて、優しく苗を植えました。どの子も張り切って作業を行いました。iPadを使って毎日様子を記録して行きます。早く大きくなーれ！

☆今日の献立☆
・わかめうどん
・ちくわの天ぷら
・さつまいもの天ぷら
・ひゅうがなつ
・牛乳

今日は、「わかめうどん」です。給食のうどんは、めんと汁を別々の器に盛り付けます。
昆布、かつお節、さば節からとったあわせ汁にうどんをくぐらせて食べてくださいね。

　本日の午後、三宅中学校で「保小中高一貫教育検討委員会」が開催されました。
　村の子供たち、つまりは「村の宝」を預かる教職員の代表が集まり、学力向上、体力向上、郷土愛等を同一ベクトルで育てていくことを確認しました。今後、具体的に取り組めることのアイディアを出し合いながら、推進していきます。
　三宅村教育委員会も東京都教育委員会も交えてのこれからの教育体制づくりです。
　三宅島だからこそできる教育環境、三宅島から発信できる教育、三宅島から巣立っていく子供たちが将来胸を張って自慢できる保小中高一貫教育を目指します。

　３・４年生の体育では、短距離走とリレーの学習を行っています。走力が均等になるように３２人を８チームに分けました。他のチームに勝つために必要なのは、自分のチームの「チーム力」を上げること。具体的には、「バトンパス」を上手にすること。それができれば、チームのタイムを縮めることができます。お互いに声を掛け合い、アドバイスをし合いながら、バトンパスの練習を行います。みるみる上達していきました。
　さあ本番！「よ〜いドン！」。２チームのタイムが縮まりました。授業の振り返りでは、「練習のようにできなかった。」の反省が多くありました。次回の目標は「本番のような気持ちで練習をしよう！」です。楽しみです。

　図工に続き、音楽の学習も始まりました。今度の音楽の先生は男の先生。不安な気持ちがあったようでしたが、教室に帰って来るなり「先生！音楽超楽しかった！」「森山先生、ピアノうますぎる〜！」と、子供たちは満面の笑みでした。
　今日は来月の離任式で歌う歌を練習しました。一生懸命な歌声が、教室まで聞こえてきました。立派な子たちです。

　総合的な学習の時間に「伝統芸能」の学習をします。そのつながりで「神着木遣り太鼓」を体験し、自分たちだけでたたけるように練習します。はじめは６年生に教わりながら「ドンツク、ドンツク、ドンドン」と声を出しながら練習をしました。たった一回の練習でしたが、徐々に自信を付け、堂々とたたけるようになってきました。日頃から神着太鼓を練習している子を中心に、皆さんに発表できるようにしていきます。
　それにしても、準備や片付けが大変。体より一回り二回りも大きい太鼓を、みんなで声を掛け合い、協力して取り組むことができました。

☆今日の献立☆
・麦ごはん
・鮭のオーロラ焼き
・かぼちゃサラダ
・野菜スープ
・牛乳
　
鮭にかかっているオーロラソースは、ケチャップとあるものを混ぜて作っています。さて何でしょう？
　１）牛乳
　２）バター
　３）マヨネーズ
　　　　

　答えは、３）のマヨネーズです！

月曜日の朝は児童集会で委員長紹介を行いました。
代表委員会の委員長が司会を務め、それぞれの委員長が活動内容を紹介しました。
さすが高学年。とても立派な態度で発表しました。
実際の活動により、学校生活が快適に適切に過ごせるようになります。

話を聞いている低学年の児童の態度も真剣でした。立派！

日光移動教室の実地踏査（下見・打ち合わせ）に行ってきました。

内地の学校では移動教室と、社会科見学と、都内見学と、演劇鑑賞教室と別々に行うところですが、本校では全て移動教室で行います。盛り沢山です。
子供たちにとってはとても楽しい機会になること間違いなし。

でも、６年生は事前学習や準備に大忙しです。