最新更新日:2024/09/20 | |
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5月24日 5年生 スタンツ練習小道具や音楽をうまく利用して、完成度がどんどん上がってきました。 1組では、ファイヤーの火を想定して入場から通し練習をしました。 スタンツ練習もあとわずか! 頑張りましょう! 5月24日 今日の4年生
今日はちょっと薄曇りのお天気でしたが、そんな雰囲気をも吹き飛ばせとばかりに、今日も元気いっぱいの4年生でした。
上:中:1組の図工「コロコロガーレ」の様子です。いつものざわめきはどこへ行ったのかと思うほど集中して取り組んでいました。できあがりが楽しみです。 下:1組には、体調を崩してしばらく欠席をしていた子がいます。欠席中も自宅で自分で一生懸命に勉強していましたが、どうしてもわからないところがあったようです。そこを友達が親切に教えてくれていました。「わかった」「できた」という笑顔に、こちらまでうれしくなりました。すばらしい友情ですね。 5月24日 今日の4年生(2)下:3組の体育の様子です。ラケットベースボールの練習中です。 本日、学年通信を配付しました。間もなく水泳の授業が始まりますので、通信を参考にしていただいて、早めに準備をお願いいたします。 5月24日 今日の1年生1番上の写真は、1組のアサガオの観察の様子です。間引きもして、こやしもあげて、アサガオの成長を楽しみに頑張って育てていきましょうね。 真ん中は、2組の算数の様子です。7はいくつといくつに分けられるかという学習をしました。ブロックを操作しながら、考えていきました。 1番下の写真は、3組の算数の様子です。赤・白に分かれていす取りゲームをしました。いすをとることに夢中になりながらも、何人ずつ座ったかを数えて、学習しました。 今日の2年生 第2回校区探検♪今回は校区の南の方にある公共施設やお店を中心に探検しました! 1枚目、2枚目 駅前の様子を観察しました。曇りだったので、暑すぎず、 探検にはちょうどよい天気となりました。 3枚目 瀬戸市消防本部では、運がよく、消防車を 間近でみることができました!! 子ども達は目をキラキラさせて 観察していました。 2回の校区探検を通じて 自分たちが住んでいる町に より興味や関心をもってくれたらと思います。 6月3日(土)学校公開日
ご多忙とは存じますが、一人一人が輝く水南っ子の様子をぜひご覧ください。
1 期 日 平成29年6月3日(土) ※ 6月5日(月)は休みです。 2 日 程 第1時限 8:40〜 9:25(公開しません) 第2時限 9:35〜10:20(公開授業) 第3時限 10:45〜11:30(公開授業) 11:30〜11:40(帰りの会) 第4時限 11:40〜12:30 (引き渡し訓練 ※雨天でも実施) ※お詫びと訂正 本ホームページの学校公開日の記事において、5月23日の20時ごろより5月24日の13時ごろまでの間、学校公開日の日にちが6月4日(土)になっておりました。お詫びして訂正します。上記記事のとおり公開日は6月3日(土)が正しいです。以下のリンクも28年度の文書になっておりました。リンクも29年度の文書に訂正させていただきました。 詳細(29年度文書)は以下をクリックしてください。 http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2310061... 5月23日 今日の1年生1番上の写真は、1組の音読発表会の様子です。音読の宿題にも出している「はなの みち」の音読をみんなの前で発表しています。緊張しながらも、一生懸命読んでいる姿がいいですね。 真ん中の写真は、2組の掃除の様子です。花壇の草取りと廊下のぞうきんがけをしています。写真は、ぞうきんがけをしているところで、みんな一生懸命です。6年生のお兄さんお姉さんから、たくさん学びましょう。 1番下の写真は、3組のアサガオの観察の様子です。本葉が出てきました。観察の仕方も慣れてきて、発見が増えてきました。 6年生 体力テスト
本日は、5年生から2回目となる体力テストの実施日でした。
昨年度の自分の記録や点数表を確認して、今年度の目標に向けて意気込んでいました。 「越えられなかったぁ」と悔しがったり、「やったー」と喜んだりする姿が多く見られました。 20mシャトルランと握力がまだ残っていますので、それらも変わらず頑張ってもらえたらと思います。 5月23日 今日の4年生
今日も暑い一日でした。今日は、朝放課も2時間目の後の25分放課も、体力テストの関係で運動場では遊べませんでした。昼放課には運動場で遊ぶことができるようになっていましたので、清掃後には、運動場をめがけてまっしぐらに駆けていく元気いっぱいの4年生の姿が見られました。
上:3組の図工で「コロコロガーレ」に取り組んでいる様子です。何度も何度もビー玉を転がしながら、ビー玉の通り道を工夫していました。 中:1組では給食を片付けるときに、サバの照り焼きの煮汁の入ったボールがひっくり返って、煮汁が廊下に飛び散ってしまいました。何人かがサッと駆け寄り、片付けてくれました。状況を見て、すぐに判断して行動することができるのはすばらしいことですね。 下:百人一首大会の4回戦・5回戦の様子です。上の句を聞いただけで下の句を取れる子が増えてきました。そろそろ、ピンクの札の練習も始めます。 今日の2年生(1)緑の募金活動を行っています。 集められたお金は、森林整備など 人と森をつなげる活動につかわれます。 明日まで募金活動は行われる予定です。 今日の2年生(2)
2年生の音楽では、歌唱だけでなく、
鍵盤ハーモニカを用いた演奏も行っています。 わからないところは、子ども同士で教え合いもしています。 演奏できるだけでなく、みんなで揃えて演奏できるよう頑張っています! 5月23日 5年生 明日はトーチのリハーサル!明日はついにリハーサルです。 火を点けて音楽に合わせて、実際に演技します。 業後に運動場で行いますので、是非見にいらしてください。 トーチ実行委員会の子たちは、長袖・長ズボンで参加するようにお願いします。 野外活動の準備も、そろそろ後半戦に入りました。 外の暑さに負けないくらいの熱い気持ちで、進めていきたいと思います。 5月22日 今日の1年生音楽では、「はくをかんじて リズムをうとう」の学習でカスタネットを使いました。カスタネットをたたきながら、リズムよくできました。みんなの楽しそうな笑顔がすてきです! 5月22日 5年生「カラフルコンビネーションサラダ」野菜を茹でて、サラダを作りました。 ニンジンは水から、ブロッコリーとキャベツはお湯からきちんと茹でました。 包丁の扱いも前回よりも上手になっていました! 野外活動の飯ごう炊飯も期待できそうです! 理科では、メダカの観察を行っています。 解剖顕微鏡を使って、卵の中で成長する様子をじっくりと観察しました。 3年生理科〜ホウセンカとアオムシを観察しよう!〜理科というと、薬品を扱ったり実験をしたりと、難しそうなイメージがありますが、3年生の理科は身近な植物や動物の観察から始まります。 「ホウセンカの芽が出てきたよ!」 「わたしの芽、すっごく大きいよ!」 「アオムシ、気持ち悪いかと思ったけど、意外とかわいいね!」 「この子の名前を○○にしよう!(みんな好き好きにつけていました…)」 もうすぐ、ホウセンカはかわいい芽から大きく成長し、アオムシはモンシロチョウになって空へ飛び立っていきます。 その日まで、いっぱいさわって、細かいところまで観察しようね! 5月22日 今日の4年生
今日の最高気温も28度くらいあったようです。夏日でした。教室の扇風機はもう稼働しています。青い空で輝く太陽にも負けないくらい、今日も元気いっぱいの4年生でした。
1組は席替えをしました。4月から一月あまり一緒に生活したグループの子たちに「ありがとう」のメッセージを書きました。 上:一生懸命にメッセージを書いています。心温まるような言葉を選んで書きました。 中:書いてもらったメッセージを読んでいます。心温まるメッセージに、自然に笑みがこぼれます。 下:休み時間、廊下の隅っこで何やら楽しそうな笑い声が・・・そっとのぞいてみると、4人で仲良く本を読んでいました。「クラスが違ってしまったけれど、一緒に本が読みたいから・・・」ということでした。 5月22日手芸クラブ手芸クラブでは、牛乳パック・空き箱に好きな紙やペーパーナフキンを貼って、マスキングテープなどで飾り付けをしました。デコパージュとまではいきませんが、それぞれのアレンジで素敵な作品の出来上がり! 「コアラのマーチの箱とは思えない!」 世界にひとつだけの素敵な入れ物に何を入れるかな? 材料の準備ありがとうございました。 今日の2年生 マメナシ学習第1回目の今回は「自分のお気に入りの木を見つけよう」というテーマで、学校の敷地内にある木の説明をうけながら、お気に入りの木を探しました! 1枚目 トチノキの説明をうけています。子ども達は興味津々です。 2枚目 学校には、たくさんの種類の木があることに驚いていました。 3枚目 自分の名前が書いてあるカードを木に巻き付けました。これで、どの木がお気に入りか忘れませんね! 今日の2年生 マメナシ学習(2)2枚目 くくりつけるのが難しい木も、マメナシおじさんと一緒に頑張りました! 3枚目 知っているようで、知らないことばかりの木についての勉強はとても勉強になりましたね。 1年間通してお気に入りの木の変化を観察していきます。 5月19日 5年生「あんなところで こんなところで」 2
今日は、1組で図工がありました。
教室や廊下をそれぞれ楽しく飾りました。 家から持ってきた素材をうまく活用して、制作をしていました。 子どもたちが下校した今でも、教室は活気で溢れています! 黒板のレールや個人ロッカーや窓など… 残せる作品は残した状態で過ごしたいと思います。 |
瀬戸市立水南小学校
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