最新更新日:2024/09/20 | |
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今日の給食 11/30ソフトボール 5年最近はボールを投げたり、受けたりすることをあまりしないので、大切な経験だと言えます。 歴史の授業 6年けん玉づくり 1年読み聞かせ子供たちがどのクラスでも食い入るように聞いている姿が印象的でした。 日本語教室視察岩倉市の日本語教室のシステムがとてもすばらしいといわれていました。 カタカナの練習 1年カタカナで書く言葉はどんな言葉か。 長音や拗音の書き方などを学んでいました。 ちなみに長音はひらがなの時とは書き方が違います。 うさぎの絵 2年うさぎの毛を1本ずつ描いて質感を出していました。 赤い画用紙に描くという工夫に感心です。 スパゲッティ1本の重さは 3年スパゲッティ1本の重さを1kgのはかりを使っては計れない。 スパゲッティ1本に重さはないのか? そこで電子てんびんで計ってみると、1本0.54g。 映像を上手に使って引きつけていました。 小数のかけ算 4年0.2Lの紙パックが4つあります。全部でいくつでしょう? 外国語活動 6年今日の給食 11/29今日の給食 11/28収穫祭 5年先週収穫したさつまいもを使って、スイートポテト、大学いも、おにまんじゅうを親子で作りました。 春に収穫した大麦で麦茶も作っていただきました。 どんぐりのおもちゃづくり 1年講師の稲垣さんにいろいろな材料を用意していただき、作品を作りました。 星槎フリースクール訪問不登校の子たちを受け入れている私設です。 弓削田健介 いのちと夢のコンサート弓削田さんは全国を旅しながら、年間150〜200回のコンサート&各地の合唱団に楽曲を提供しているスタイルから「放浪の合唱作曲家」と呼ばれているそうです。 美しい澄んだ歌声で「ハナミズキ」「ビリーブ」「アンパンマン」などから「いただきます」「世界中のまだ見ぬ友へ」「いのちのまつり」など自作の曲までを歌い上げました。 富士山にみんなで登り、富士山のおはちをつないだこと、各地の日本人学校を訪れたこと、『いのちのまつり』という絵本を元に歌を作ったことなどいのちの大切さや夢を持つことの大切さを語りと歌で伝えてくれました。 日本人学校で出会った子の言葉に、「はじめは早く日本に帰りたいと思っていたけれど、いまはきっとここにいることは何かの意味があるんだと考えるようになった」というのがありました。これは東小学校の外国籍の子供たちへのメッセージだったと思います。 最後にお礼の言葉を言った杉本くんは「ビリーブの歌詞の意味を考えて聞いたら、この歌のいいたいことがわかった」と言いました。弓削田さんの歌の歌詞をじっくりとかみしめることができたんだなと感心しました。 今日の給食 11/27PTAゆめミール見学衛生的な調理ができるようによく考えられた設計になっていることがよくわかりました。 例えば、泥や汚れを落とす下処理をする場所と洗った食材を切る上処理をする場所は厳格に分けられていて、食材は流れていくが、担当者は交わらないように区切られています。また、床の色やエプロンの色も担当ごとに分けられています。このように衛生的な環境で給食が作られていることがわかり安心しました。 最後に試食をして、帰ってきました。 朝礼次いで、弓削田健介さんの紹介が校長先生からありました。 |
岩倉市立岩倉東小学校
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