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最新更新日:2024/06/14 |
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サッカー部 リーグ戦 4・5年生 2試合目![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 前半だけで7得点という、一方的な試合運びとなり、終わってみれば10ー0という結果でした。 今日は2連勝を達成しましたが、気を引き締めていきましょう! サッカー部 リーグ戦 4・5年生 1試合目![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 均衡を破ったのは、長根小でした。 ゴール前の混戦から見事にシュートを決め、その1点を守りきりました。 終始声をかけあい、連携をとりながら頑張りました。 サッカー部 リーグ戦 6年生 2試合目![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 終始押され気味ではありましたが、みんなで守りきり0ー0で終えました。 キーパーの好セーブもあり、負けなかったことは大きな収穫。 この先の試合も、練習を重ねて頑張っていきましょう。 サッカー部 リーグ戦 6年生 1試合目![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 前半を0ー0で折り返した後半、相手チームに先制されましたが、直後に同点に追いつきました。 その後も果敢に攻め続けて逆転し、2ー1で試合を終えました。 幸先のよいスタートをきることができましたので、次の試合も頑張っていきましょう! 10月12日の給食
ごはん・卵とじ・きんぴらごぼう・牛乳でした。
今日は和食のメニューです。 きんぴらごぼうには、ごぼう・にんじん・さやいんげん・こんにゃく・豚肉・ごまが入っていました。 ![]() ![]() 4年生 50万分の1なので![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 縮尺が50万分の1なので、 1cm=1cm×50万=50万cm=5000m=5km になります。 愛知県は地図上で東西21cmなので、 5km×21=105km つまり、約105kmの幅があるということを勉強しています。 6年生 水墨画に挑戦![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 濃淡の墨をいくつか作り、筆で描いています。 味わい深い作品ができましたね。 2年生 いろんなおもちゃで遊べるよ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 魚釣りゲームや、折り紙などいろいろなおもちゃを作りました。 友だちの作ったおもちゃでも遊んで、交流しましょう。 5年生 水の量を増やすと?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 水量によって、溝の崩れ方がどのように違うかを調べています。 土の量、傾き方、水の注ぎ方など条件をそろえて予想と比べます。 「広報せと」ご覧ください![]() ![]() ![]() ![]() ぜひ、ご覧ください。 今日の読み聞かせ 6年生![]() ![]() ![]() ![]() 自治会長さんの語りで、災害の恐ろしさと、助け合うことの大切さを知ることができました。 災害時に「小学生でもできることは何か」を考えるよい機会になりました。 今日の読み聞かせ 5年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の読み聞かせ 4年生![]() ![]() ![]() ![]() 今日の読み聞かせ 3年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「紫の猫なんかいないよぉ〜!」 「金色の魚だって〜〜?」 実は英語でお話を聞いているのですが、日本語でちゃんとリアクションをとっていました。 耳が英語に慣れてきていることに驚きました。 今日の読み聞かせ 2年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の読み聞かせ 1年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月11日の給食![]() ![]() ![]() ![]() さつまいもと鶏肉の照り煮は、応募献立です。 10月15日号の広報せとに載っています。 給食では調理の都合上、とり肉に片栗粉を付けて揚げ、さつまいもは素揚げにしてから、煮ておいた人参といんげんに混ぜ合わせるようにして作りました。 ふれあい学級 栗きんとんができました!![]() ![]() ![]() ![]() とても上手にできていて、みんな大喜び。 「1個1000円で〜す」 「えっ!そんなに高いの?」 と楽しくやり取りしていました。 6年生 みはじ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 誰もが頭を悩ませる速さの問題に挑戦する6年生。 割るのかな?かけるのかな?み・は・じの図を見ながら定着を図ります。 どこかに出かけたときに、振り返ることができるといいですね。 5年生 聞き取れたかな誕生日![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 上手に発音すると、たくさん手が上がります。 人に伝える英語が、身についていきますね。 |
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