２年生２クラス、５年生１クラス、６年生１クラスの水泳指導です。
気温も高くプール日和です。皆楽しそうに泳いでいました。

２年生の算数です。間違えないように棒の１０や１００の束でかぞえながら、三桁の数を皆の前で堂々と発表していました。

４年生がマメナシについて学習をしました。
今日は、「マメナシって何？」という内容で、マメナシとはどんな植物かを知りました。また、「マメナシのルーツを探る」というマメナシおじさん自作の紙芝居で、マメナシの祖先から現在について知りました。

２年生の音楽です。鍵盤ハーモニカで「かえるのがっしょう」の演奏をしていました。

３年生が保健学習をしていました。「体のせいけつ」「気もちのよい生活かんきょう」や保健室の先生のしごとについて学んでいました。

児童会主催で金曜日まであいさつ運動を行っています。しっかりあいさつをして、１日元気にすごせます。

６人の学校評議員の皆様にお越しいただき、学校評議員会を行いました。
学校の現在の様子をお知らせした後、水南っ子の学習の様子や、施設などを見ていただきました。様々なアドバイスをいただきました。ありがとうございました。

５年生の音楽です。「Caro mio ben」をリコーダーで練習しました。
その後、「ラ バンバ」を楽器ごとにわかれて練習しました。今日は、さくらんぼ学園から居留地交流で訪問した仲間もいっしょに楽器演奏の練習をしました。

５年生の算数です。小数÷小数の筆算で、概数を使って答えを出す学習です。どの値を四捨五入するかについて学んでいました。

６年生の家庭科です。季節ナ気候に合わせた衣服の快適な着方について学んでいました。

１年生が朝いろみずをつくるための準備で、しぼんだアサガオの花を摘んでいました。
摘んだ花は、冷蔵庫で保管します。

体育館で朝礼を行いました。
校長先生から「雨の日を上手に過ごしましょう。」「私も本が大好きでいっぱい読みました。」「児童会主催のつゆイベントを楽しんでください。」「あいさつ運動では、互いに元気の出るあいさつをしましょう。」などの話がありました。

５年生の社会です。沖縄から北海道までの日本の気候の梅雨、台風、季節風の特徴、人々のくらしに及ぼす影響などを学んでいました。授業の終わりは、「島唄」を聞きながらまとめられていました。

６年生の国語です。教室の前を通ると、活動している割にはとても静かでした。
のぞいてみると、夏をあらわす「節気」を使って俳句を作っていました。
『大暑の夜(よ)　二人で見上げる　花火かな』
『夏至が来た　もう夜なのに　日がしずむ』

４年生の図工です。与えられた材料をのこぎりで切ったり、クギを打ったりして写真立てやペン立て、小もの入れなどを造ります。のこぎりを初めて使った子が、木を切ることが楽しくてしょうがないようでした。

３年生の書写です。「大」の字にふさわしく、勢いのある文字で清書しています。初めて小筆を使って名前も書きました。

１年生の国語です。意欲があるので、少し練習をしただけで大きな声で上手に読みます。

２年生の図工です。色とりどりのヒミツのたまごから、びっくりするくらい素敵な世界が飛び出します。

５年生です。先日植え替えをしたマメナシを、プール付近から校舎前に移動しました。
これから、水やりを忘れずに、たっぷりあげてください。

２年生の算数です。□−９＝３０の学習をしていました。積極的にテンポよく学習が進みます。