先日、県で毎日新聞社奨励賞をいただいた２年生のＵさんの感想文が、青少年読書感想文全国コンクールへの入選をしたことを知らせる賞状が届きました。
　また、インフルエンザや風邪のために渡せていなかった読書感想画コンクールの賞状も、本日、６年のＫさんと４年のＴさんに無事渡すことができました。こちらも愛知県や愛日地区（瀬戸・春日井・日進などの東尾張地区）などで選ばれた、立派な表彰状でした。
　おめでとうございました。

　１年間の初任者研修も、終わりの時期になりました。４月に初任者として赴任した２人の教員の授業研究が今月中に行われます。今日は、３年生のクラスにたくさんの参観者が訪れ、授業を見ました。この後、話し合いをし、指導を受けます。
　子どもたちは、いつもとちょっと違った雰囲気でしたが、よく集中してがんばっていました。

　麦ごはん・八宝菜・えびシューマイ・茎わかめのあえもの・牛乳でした。

　給食の八宝菜は、白菜の他にキャベツも加えて作っています。
　冬キャベツは、愛知県が全国生産量１位の野菜で、肉厚で甘みが強いのが特徴です。

　ALTと一緒に給食を食べたクラスでは、参加したい子がALTと一緒に牛乳を飲んで楽しそうな様子が見られました。

　京都の立命館小学校の研究発表会に参加した３年の担任が、さっそく脳を活性化することを目的に見学校で実践されていた、「速音読」にチャレンジしていました。担任たちは、日々いろいろな実践にチャレンジし、効果のあったものは、交流しあって広げていきます。

　３年生が給食のルールについて話し合っていました。
　学級委員でしょうか、２人の司会者が大変上手に意見を整理して板書し、話し合いをコントロールしていました。「なるほど」と思った意見には、発言者に親指を立るルールで、互いを認め合っていました。

　２年学活。
　友達とのトラブルはあったほうがいいか、ない方がいいか。まずここから話し合っていました。最初は、多くが「ないほうがいい」と答えますが、『友達とのトラブルを乗り越えるからこそ、仲良くなれる』という意見を聞くと思わず、「ほぅ〜」と声が上がり、教室内の意見が変化していきます。話し合いの面白いところですね。

　１年国語。
　漢字の練習中です。「右」は「ノ」から、「左」は「一」から書きます。一画めを書けば、どちらの文字を書くかがわかります。

　１年１組は、今日学級閉鎖になっています。水曜日に元気な顔に会えると嬉しいです。学校でも引き続き、手洗い・換気等に努めたいと思います。

　１年図工。
　立方体の箱に、仕掛けをして、空気を吹き込むと箱からにょきにょきと「何か」が出てくる箱を作ります。担任の説明を皆しっかり聞いていました。

　金曜日に、校地内の梅が花をつけました。ピンクの美しい花です。

　今日は地域の方にあいさつ運動にたくさん参加していただきました。青パトもやってきて、興味深く子どもが見学していました。青パトはもう５万キロを走っているそうですが、新車のように整備や洗車が行き届いていました。

　長根ＦＣ（Ｕ−１１）は、本日、決勝トーナメントに臨み、２戦を危なげなく勝利して２月２２日の決勝への進出を決めました。スターティングメンバーの何名もが骨折等の負傷で出られない中でしたが、残ったメンバーで奮闘し、安定した試合運びでした。

　バスケット部は、大会会場となる瀬戸市体育館で練習していました。会場に慣れて、良い結果が出るとよいですね。

　エコクリーン委員会とPTA生活部の方に尽力いただき、資源回収を行いました。２回目ということもあって、手際よく積み込むことができました。生活部の皆様、ありがとうございました。資源回収で得られた収入で、備品の購入をしています。今後もぜひ、ご協力お願いします。

　国語で学習した「スーホの白い馬」。これを物語の中にも出てくる馬頭琴の演奏と共に聴きました。シーンにピッタリとあった音色。馬のいななきも馬頭琴で…
情景が思い浮かび、感動しました。やはり、本物は、素晴らしい！です。

　子どもたちは、読み聞かせの時間を本当に楽しみにしています。
　来週の木曜日の「感謝の会」で、お礼の気持ちを届けられるといいと思います。

　５年生は手作りの大型絵本「わたしはあかねこ」の読み聞かせでした。

　３学期２回目の読み聞かせです。すぐに物語の世界に引き込まれます。

　ごはん・鉄火みそ・アーモンドあえ・発酵乳でした。

　給食の鉄火みそは、大豆・大根・にんじん・ちくわ・こんにゃく・うずら卵などを赤みそで味付けをした煮物です。
　
　アーモンドあえは、しょうゆや砂糖で味付けをしてから、アーモンドを加えて作りました。

　ｍ（ミリ）ｈ（ヘクト）ｋ（キロ）…単位だけみていてもすぐに忘れてしまうので、実感を伴った授業が展開されていました。体積と水の重さを結びつける学習でした。１mlをピペットで測り、１㎤のマスに入れたり、その重さを測って１gを確認したりしながら、単位の大きさを実感していました。これでバッチリですね。