３年生は図工の時間に、水彩画に取り組んでいました。
テーマは「夏を感じる風景」です。
子どもたちは、ひまわり、あさがお、あじさい、かえる等を題材に、画用紙いっぱいに大きく絵を描いていました。
色を塗る際も、絵の具に水を多めに混ぜて、水彩画のよさを生かしたり、自分のオリジナルの色を作ったりする姿が見られました。
みんなの絵が完成し、掲示されるのが楽しみですね。

６年生の理科では、ホウセンカを使って植物の体の仕組みについて考えていました。
まず、ホウセンカを包んだ袋の中の酸素・二酸化炭素の割合の変化を気体検知管を使って調べました。光が当たっているときには、二酸化炭素の量が減って酸素の量が増えていることを知り、「人と逆」とノートに書き込む児童の姿が見られました。
続いて、色の付いた水に根を浸したホウセンカの根・茎・葉を切り、水の流れを調べました。輪切りにしたり縦切りにしたりしながら、細い管を通って根から葉へ水が流れて行く仕組みを確認していました。
これからもさまざまな経験を通して、知識を身につけ、日頃の生活に生かしていけるとよいですね。

５年生は算数の授業で、公倍数・最小公倍数の学習をしていました。
前の算数の時間には、倍数の学習をしたので、レベルアップの学習です。
２の倍数でもあり３の倍数でもある６、１２、１８…が公倍数であること、最も小さい６が最小公倍数であることを学習しました。
公倍数や最小公倍数は、分数の計算等、算数のさまざまな場面で活用できます。
しっかり頭にいれておきたいですね。

２年生は図工の時間に、「すてきなもの　いろいろ」という造形遊びに取り組みました。
小枝や小石、木の実などの自然物を使って、飾り付けをしたり、箱にきれいに詰めたりして作品をつくります。
今日は、運動場で材料集めをしました。
どんぐりや松ぼっくり、きれいに色付いた葉っぱ等を集める姿が見られました。
普段、運動場で遊んでいる時には見逃してしまう物も、こういう時には「お宝」ですね。
これらの材料を使ってどんな作品ができるか、楽しみです。

１年生は算数の時間に、文章問題に取り組んでいました。
これまでは、６＋２とか１０−５というように、式のある計算問題の学習をしてきました。
今日は「くじが１０ぽんあります。そのうちの６ぽんがはずれです。あたりはなんぼんでしょう。」という文を読み、ここから自分で式を導き出して計算するという学習です。
足し算なのか引き算なのか、「１０」や「６」という数字をどのように使うのかというところから考えました。
１年生の勉強も、少しずつレベルアップしています。
問題をしっかり読んで、算数名人を目指したいですね！

２年生は、保健センターの歯科衛生士さんを講師に、歯磨き教室を行いました。
最初に鏡で自分の歯をじっくり観察し、歯の生え方や汚れ方、虫歯の有無等を確認しました。
その後、教わった方法で丁寧に歯を磨きました。
２年生は、ちょうど乳歯から永久歯に生え替わる時期です。
生え替わった永久歯が虫歯になってしまわないよう、しっかり歯磨きをすることが大切です。
今日教わった方法で、毎日きれいに歯磨きをしましょうね！

４年生は図工の時間に、のこぎりを使って木を切っていました。
「ギコギコ　トントン　クリエーター」という単元で、木をのこぎりでいろいろな形に切り、それを組み合わせて釘で打ち、作品をつくるという学習です。
のこぎりを使うのは初めてという子も多く、汗びっしょりになりながら、格闘する姿が見られました。
少し慣れてくると、のこぎりの刃を上手に動かして切ることができるようになってきます。
力の入れ具合や木の押さえ方などは、やっていくうちに身についてきます。
目指せ、のこぎり＆金づち名人！

今日から２学期の給食が始まりました。
今日の献立は、ご飯、牛乳、オクラ入り味噌汁、鶏肉とかぼちゃのカシューナッツ炒め、カリカリ梅としらすご飯の具です。
夏野菜のオクラやかぼちゃが使われており、パワーのつきそうな献立でした。
連日の酷暑で、食欲も少々減退気味の様子でしたが、しっかり食べて暑さを乗り切りましょう！
今週は「食べ残しゼロ週間」でもあります。
各学級で完食を目指したいですね！

各学級で、２学期の係活動について話し合う姿が見られました。
また、係を決めるにあたって、１学期の活動を振り返り、がんばっていた係に「いいねシール」を貼って相互評価をする学級もありました。
一人一人が責任をもって係の仕事を果たすことで、学級のみんなが気持ちよく過ごせます。
自分の選んだ係の仕事を２学期間しっかりやり遂げましょうね！

１年生は、国語の授業で「おおきなかぶ」の学習を始めました。
今日は、みんなで「おおきなかぶ」を音読し、登場人物を確認しました。
「うんとこしょ、どっこいしょ」のかけ声をどんなふうに読めばいいか、どんな動作をつけるといいか、これから国語の授業で勉強していきましょう！

本日、予定通り資源回収を行います。
居住地区による割り当て時間については、下記の通りです。
９時半〜１２時　熊野・古場地区にお住まいの方
１３時〜１５時半　苅屋・桧原地区にお住まいの方

なお、昨日まで運動場に２か所設置していた回収ボックスですが、最終日は１か所とさせていただきました。ご了承ください。

ご協力よろしくお願いいたします。

?本日、予定通り資源回収を行います。
居住地区による割り当て時間については、下記の通りです。
9時３０分〜１２時　苅屋・桧原地区にお住まいの方
１３時〜１５時３０分　熊野・古場地区にお住まいの方

ご協力よろしくお願いいたします。

本日、予定通り資源回収を行います。
居住地区による割り当て時間については、下記の通りです。
9時３０分〜１２時　熊野・古場地区にお住まいの方
１３時〜１５時３０分　苅屋・桧原地区にお住まいの方

ご協力よろしくお願いいたします。

３時間目は、各学級で１学期最後の学級活動を行いました。
夏休みのめあてを決めたり、担任の先生から夏休み中の注意事項を聞いたりしました。
２学期から別の学校へ転校する子のいる学級では、手作りのプレゼントを渡したり、お別れのあいさつをしたりと、別れを惜しんでいました。
１３日間と短い夏休みですが、充実した日々を過ごしてくださいね！
８月２１日の金曜日に、また元気に会いましょう！！

１時間目は、大掃除をしました。
それぞれの担当場所で、一生懸命掃除をする姿が見られました。
昇降口では、下駄箱の中の砂をほうきで掃いてきれいにしました。
手洗い場では、力をいれてタイルをたわしで磨いていました。
廊下では、ほうきで掃く子、その後にぞうきんで水拭きをする子と、役割分担をしてきれいにしていました。
みんなのがんばりで、学校中がすっきりきれいになりました。
気持ちよく夏休みが迎えられそうです。

今日の給食は、スマイル応援事業の献立でした。
わかめご飯、牛乳、高野豆腐と豚肉の煮物、鯖のしょうが煮、そしてスマイル応援事業としてガリガリ君が出されました。
溶けてしまわないよう食べる直前まで保冷庫で保管し、用務員さんとパート職員さんが各教室に配ってくださったので、子どもたちはおいしく食べることができました。
今日のような暑い日に食べるガリガリ君は最高のごちそうです。
子どもたちは、「冷たくておいしい！」「シャリシャリだ！」と大喜びで食べていました。
１学期の給食は今日で終了です。
夏休みもしっかり食べて、元気に暑さを乗り切ってくださいね！

１学期はクラブ活動ができませんでしたが、２学期からいよいよ開始します。
西浦南小学校では、６年生が発起人となってクラブを立ち上げ、その中から４・５年生が希望のクラブを選択します。
密を避けて活動しなければならないので、立ち上げられるクラブも制限されますが、ダンスクラブ、ボードゲームクラブ、スポーツクラブなど、工夫しながら活動していきます。
６年生が４・５年生に向けて、楽しさをアピールするポスターを作成しました。
学年の枠を越えて、仲良く楽しくクラブ活動を行えるといいですね。

１年生は国語の授業で、「あいうえおであそぼう」という言葉あそびうたの学習をしていました。
入学してから約２か月半、ひらがなをずいぶん読めるようになってきました。
あいうえおのうたを読み、言葉のリズムを楽しむ様子が見られました。
今日の授業のめあては「『あいうえおであそぼう』をすらすら読もう」ということで、子どもたちは何回も練習し、担任の先生に一人一人聞いてもらいました。
すらすら読める楽しさをたくさん味わってほしいものです。

４年生は算数の授業で、平行四辺形の学習をしていました。
小さな平行四辺形の図形を敷き詰めてノートに貼り、どのような図形ができるか考えました。
小さな平行四辺形をすき間なく敷き詰めていくと、新たに平行四辺形ができることに気付きました。
実際に自分でやってみること、具体物を操作して考えることは、とても大切なことですね。

５年生は書写の授業で「道」という文字の練習に取り組んでいました。
一文字ですが、「首」と「しんにょう」のバランスが難しく、しんにょうの右払いも苦手な子が少なくありません。
子どもたちは、前回書いて添削された文字を見ながら、練習に取り組んでいました。
毛筆の練習の際、筆使いを意識すると、鉛筆で文字を書く際も同じように書けるようになってきます。
１週間に１時間の書写の授業ですが、１時間1時間を大切にして、文字を上達させたいですね。