最新更新日:2024/10/31
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強く 明るく よく励む  夢いっぱい 自ら学び 心豊かに たくましく

葉っぱの会レイディオ

 昨日のお昼のレイディオでは、教育実習生のお話を聞きました。今日は、葉っぱの会の会員さんに、読み聞かせ+αに来ていただきました。子どもたちは大喜び。クイズにも楽しそうに参加していました。
 楽しい時間を作っていただき、ありがとうございました。
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9月30日の給食

 ごはん・牛乳・トマトカレー・イタリアンサラダでした。

 トマトカレーは、いつものカレーと違って、牛乳の代わりにトマトクラッシュや三温糖が入っていました。
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誰視点なのか

 5年国語。
 物語が誰視点で書かれているのか、その視点の主である主人公の心が変化するとき、そこに一番影響を与えているのは誰なのか、といった様子で、俯瞰的に物語を見て分析をしています。実際に文章を創作するときに、この視点は大切な要素となります。
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感謝の文字に心を込める

 6年書写。
 一見、「感謝」という漢字に見える文字をよく見ると、「ありがとうございます」のひらがなから成り立っていました。今日は、この文字を書写し、その構造の理解を進めます。最終的にはオリジナルの文字を創作するそうです。
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公式を導き出す

 6年算数。
 円の面積を求める公式を、自分たちであれこれ考えながら導き出そうとしています。すでに円周率がどうやら3.○○あたりになることまでは突き止めたようです。今日はさらに細かに突き詰めようとしていました。
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そなえよつねに

 4年社会。
 自然災害への備えについて、相談していました。相談した内容について、それぞれがプリントに記入してまとめていました。立派なまとめができあがりました。
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くふう新聞

 3年社会。
 スーパーマーケットの様々な工夫についてまとめた「くふう新聞」の作成に取り組んでいました。グループで相談して「はたらく人のくふう」「産地のくふう」「サービスのくふう」などと、載せる記事を決め、記事の配置について考えていました。相談しながら皆で協力して学習を進めるのが大好きなようです。
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組み合わせる

 3年国語。
 へんとつくりから成り立つ漢字を分解して、組み合わせるゲームにしました。相手を変えながら、いろいろな文字の組み合わせをしているうちに、スピードがぐんぐん上がっていきました。
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かたかな得意です

 1年国語。
 文の中から片仮名を探し出し、ノートに書いていました。平仮名よりも単純な形だからでしょうか、書きやすいようで、ノートに美しい文字が並んでいました。
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ひき算できますよ

 1年算数。
 たくさんのひき算の問題に取り組んでいました。答え合わせをして、「よくできていますね」と伝えるとガッツポーズをしてうれしそうですs。
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10月分 集金のお知らせ

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1年 6,500円
2年 6,500円
3年 6,500円
4年 6,500円
5年 8,100円
6年 6,500円
ふれあい学級 6,500円
振替日 10月12日 (月)

 振替ができなかった場合は再振替を行います。再振替でも振替不能となった場合は、保護者が直接学校にお届けいただくか、学校口座への振り込みを願います。

天気はやや下り坂

 今日の天気予報によると、今夜遅くから天気はやや下り坂で、明日は少し雨が降ることもあるかもしれません。金曜日(スポーツ大会)の予報は快晴ですが、やや気温が上がりそうなのが心配です。しっかり休憩と水分補給を心がけさせたいと思います。
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君たちは強くなる

 長根JBCの新人戦瀬戸予選、第3位の表彰を行いました。今の気持ちを聞いたところ、昨日表彰したサッカー部と同じく「悔しい」気持ちが強いという意見に皆が強く頷いていました。その頷きぶりを見ていて、『このチームはまだまだ強くなるな』という印象を受けました。おめでとうございました。そして、これからも頑張ってください。
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9月29日の給食

 ごはん・牛乳・もずくのすまし汁・大豆と小魚のごまがらめでした。

 大豆と小魚のごまがらめは、大豆に片栗粉を付けて揚げ、さつまいもとかたくちいわしを素揚げしてから、甘辛いタレとごまをからめました。
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教育実習生レイディオ

 長根小学校では、毎日のようにお昼の給食の時間、「HASEGAWA RADIO」という放送が流れます。日本昔話の読み聞かせや作家の紹介、インタビューなどを流しています。
 今日は、教育実習生へのインタビューでした。楽しいお話を聞かせていただきました。ありがとうございました。
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盛り上がっていました

 5・6年体育。
 スポーツ大会のリレー練習をしていました。本気で走る表情に清々しさを感じます。
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ともに学ぶ

 5年算数。
 四角形の内角の和が360度になる性質を使って角の大きさを求めていました。ちょっと困ったらすぐに聞いて、理解を進めます。こうした習熟練習の類の問題は、説明する方にも、繰り返しの説明によって力がついている印象を受けました。
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かっこよく見せるために

 5年学活。
 こちらは、リレーの順番や走り出す場所の最終確認をしていました。自分が第何走で、走り出す場所がどこなのか、全員が理解するとともに、同じグループのクラスメートが誰なのかも確認をして、当日に備えていました。
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目的を意識する

 4年学活。
 金曜日に迫ったスポーツ大会の個人目標を考えていました。3・4年生でのスポーツ大会では、上級生としてのリーダーシップも求められます。ぜひ、スポーツ大会を盛り上げる頑張りを見せてくださいね。
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学習課題

 1年国語。

 「かたかなを○○○ようにしよう」

 黒板に今日の目標が板書されました。皆、○の中に入る言葉を相談し始めました。

 「よめる」「さがす」「みつける」・・・色々出てくる中で、一人がぽつりと、

 「かける・・・」

 ああ!なるほど!の声が上がり、学習課題が決まりました。
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学校行事
1/21 入学説明会

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