図工は、「スーホの白い馬」の読書感想画を描く準備をしました。今日は、お話を聞き、どんな物語かを知りました。白い馬の描き方の練習をしました。よく聞きながら丁寧に描いていました。
　算数は、かけ算の用いられる場面を式に表し、答えをたし算でもとめる練習をしました。
　国語は、「お手紙」の手紙の内容が分かっているのに、どうして二人でお手紙を待っているのかという問いを考えるところで終わりました。明日また、取り組みます。
　今日は、新一年生が来るということで片付けやほうきで掃除をしてくれました。ありがたかったです。よく気づき動いてくれます。
　 　

　本館校舎東側のトイレ工事が終わり、とてもキレイなトイレになりました。壁面は淡いピンクで統一され、洋式トイレの扉は淡い緑色。清潔感があり、節電・節水にも配慮した使いやすい仕様になっています。みんなでキレイに使っていけるといいですね。

　体育は、跳び箱をしました。３段から５段まで練習しました。「トン」と跳んで、「パッ」と遠くへ手をつくことをやりました。数回跳んでいるうちに、勘がもどってきたようでした。お手本を見せてくれた子が、ピョーンと勢いよく跳ぶ姿を見て、目を輝かせていました。
　算数は、ブロックで「〇この□分」の復習をしました。問題文を読み、かけ算の式に表す練習をしました。５×３と３×５のちがいを図で示し、説明できる子がいました。
　国語は、お手紙のお話をまとめました。
　音楽は、「こぎつね」の鍵盤の指練習をしました。「ラファドラソ」の「３１５３２」と指の動きが難しかったようです。「できるよ」と声をかけて教え合っていました。良い関係ができつつあります。うれしいです。
　
　

　席替えをしました。新しいグループになりました。
　算数は、「いくつ分」について学習しました。ブロックを操作しながら、〇この□分をお皿にのせて個人　ペア　グループと学習形態を変えながら練習しました。最初は、２この４つ分を４この２つ分とまちがえていましたが、最後の問題では、全員ブロックを操作できました。ほっとしました。
　国語は、第一場面の挿絵を見て、心の中の言葉を考えました。「お手紙どうしてくれないのかな」「お手紙ほしいよ」など「がまくん」の気持ちを発表していました。かえるくんは、「がまくん、悲しそう。声をかけようかな」「どうしたのかな」など考えていました。
　体育は、ボール投げをしました。遠くへ投げる練習をしました。お互いに声をかけながらやっていました。お友達が元気になる声かけができる子どもたちです。
　

今日の6時間目に学級レクで「ばななおに」をしました。クイズ付きで楽しめました。

　

　

　今日は、楽しみにしていた東山動植物園に行きました。天気も良く、たくさんの動物を見て、とても興奮していました。マナーをしっかり守ってグループ行動をすることができ、とても感心しました。素晴らしいですね。

　カルチャービレッジでお弁当を食べ、その後、楽しく遊びました。朝早くからお弁当を作っていただき、ありがとうございました。

　輪中の郷ではしっかりとメモをとることができました。

　DVDを視聴したり、展示品を見たりし、輪中の歴史やくらしについて学ぶことができました。

今日は秋の遠足で、明治村へ行ってきました！
天気にも恵まれ、充実した遠足になりました！

続きです。

続きです。

続きです。

３年生は明治なるほどファクトリーと、

メタウォーター下水道科学館あいちに行きました。

晴天にも恵まれ、学びも遊びも全力で取り組み、

楽しむ素敵な姿が見られました。

トヨタ博物館と豊田スタジアムの見学をしました。

　見学をしながら、動物を見ながら、クイズを考える姿が見られました。バスの中では、クイズ大会をしました。

　お天気に恵まれ、１年２年で一緒にお弁当を食べて、動物園の見学をしました。
　楽しい一日になりました。
　

　

　遠足のバスの座り方と見学お弁当グループメンバーを確認しました。楽しい一日にしたいです。　
　国語は、「お手紙」の「がまくん」と「かえるくん」の場面の様子に着目して行動をまとめました。
　道徳は、「がんばれアヌーラ」「クラスの大へんしん」をやりました。「がんばれアヌーラ」は、病気の象を2頭の象が寄り添って支えるという実話です。2頭の象が、仲間を助けようとするところは、子供たちは静かに話を聞いていました。象の優しい気持ちに心が動かされたようでした。「クラスの大へんしん」は、好き勝手にふるまうクラスと協力し合うクラスを対照的に描いた絵を見て、どのような気持ちが大切なのかを考えました。学級開きで決めた「なかよく　楽しい　笑顔のクラス」について振り返ることが少しできました。
　明日は、楽しい楽しい遠足です。いいところをたくさん見せてくれると思います。