タブレットを使ってプレゼンを作り、日本のすてきを英語で紹介しました。

さわやかな朝、今年度最後の読み聞かせをしていただきました。一組は校長先生による読み聞かせでした。今日も落ち着いた朝のスタートです。

　国語は、「ジオジオのかんむり」の読み取りをしました。ジオジオが、「はじめのジオジオ」と「おわりのジオジオ」でどう変わったか、また、「変わったのは、ジオジオだけか」についても考えました。何度も教科書を読み、変わったところに線を引いて読んでみました。車　へんの漢字クイズは、班対抗戦で行いました。「車に力」　「車に人」　「車に店」　「車に水」　「車に人　力　力」　など出ていました。
　算数は、九九確認検定をしながら、タブレット　教科書　ドリルの書き込みをしました。　
　生活は、タブレットでアンケートの回答と提出の仕方をやりました。自分たちで何とかやってみようと考えるところがすごいです。
　道徳は、「こうさとびが　できた」というお話をしました。苦手な交差跳びに懸命に取り組む「わたし」の姿を通して、目標に向かってがんばると、どんな気持ちになるかについて考えました。できるようになったのは、年上の子が教えてくれたから、「ありがとう」と言いたい。お母さんに、できたことを伝えたい。もっと上手になるようにどりょくする。など、交差跳びができたことについて、自分に置き換えて考えていました。一人ひとりが自分の言葉で話そうと頑張っていました。
　音楽は、南小校歌の替え歌を作って発表をしていました。
　最後のお楽しみ会に向けて、動き始めました。司会　はじめのことば　おわりのことば　の担当を決めました。プログラム１の「学級遊び」は、「鬼ごっこ」になりました。プログラム２の「班の出し物」をただいま検討中です。何を考えてくるのか楽しみです。

　図書ボランティア作業班による本年度の活動は、今日が最後でした。
　卒業…入学…そして進級…。新たな門出に向けてお祝いの掲示になりました。この１年、南っ子のみんなは、【ほんのくに】や【文学の森】に足を運んで、たくさんの本に出会い、本を読む楽しさを感じてくれたと思います。図書ボランティア作業班として、【ほんのくに】や【文学の森】に来ることが楽しみになるような掲示をしてきたつもりです。これからも、もっとたくさんの本に出会い、本が好きな人が増えるとうれしいです。
　◇次回の活動は。４月１４日（水）　１２時３０分【ほんのくに】にて作業を行います。

6年生にこれまでお世話になった感謝の気持ちを込めて、サプライズをしました。手紙やダンスのプレゼントをしました。1年生に優しくしてくれてありがとう。

学校の自慢したいことについて，これまで

班で話し合いながら，原稿の文章を考えたり，

効果的な資料を準備したりしてきました。

発表の話し方，聞き方にも意識をして発表し，

おたがいに感想を伝え合いました。

　卒業を来週に控えた６年生が、お世話になった学校への感謝の意を込めて卒業奉仕活動を行いました。理科室、音楽室などの特別教室、渡り廊下の掃除やワックスがけ、トイレの壁やタイヤ遊具のペンキ塗り、側溝の土上げ、ミシンを使ってのＣＤカバーづくりなど、ふだんなかなかできないところをとてもきれいにしてくれました。
　南小学校のために懸命に取り組んでくれたこと、気持ちのよい環境をつくってくれたことに感謝します。ありがとうございました。

　版画を刷りました。インクを付け、作品を仕上げました。

国語は、「ジオジオのかんむり」の視写をしました。ロイロノートを使って、漢字クイズにも挑戦しました。「車に白」と書いて、救急車　「車に赤」と書いて　消防車などの例を見て、どんどん作っていました。「車に人」「車に馬」「車に水」「車　車　車」「車に　大」などたくさん出ました。発想の豊かさに感動です。
　算数は、「じゅんび」の書き込み、計算ドリル書き込み、タブレット問題を引き続きやっています。躓いているところを復習しています。
　生活は、、タブレットで自己紹介ビデオ撮影、スロービデオ、パノラマ写真の撮り方をやりました。カメラ　ビデオは、自分たちでできました。タブレットに慣れて使いこなせるといいです。
　図工は、作品バックに　絵を描きました。学校生活の思い出や好きな昆虫　動物など自分で考えて描いていました。
　休み時間は、ドッジボール　縄跳びなどで遊んでいました。遊びを通して、どうしたら仲良く遊べるかも考えながらやっています。とても素敵な子供たちです。

　３月９日(火)、全校で行う最後の放送集会です。まずは、人権を理解する作品、ＵＤデザインコンクール、読書感想文の表彰を行いました。
　続いて、この１年を振り返りました。昨年度の３月から、新型コロナウイルス感染症拡大防止、緊急事態宣言を受けて５月末までの臨時休業により、本格的な学校再開は６月からでした。いろいろな制限のある中でしたが、９月の運動会、10月の遠足、５年の野外学習、芸術鑑賞会、12月の人権講演会、６年の修学旅行は何とか実施することができました。６月から続いた本館の大規模改修工事も無事に終え、とてもよい環境で学び、生活することができています。
　この１年、さまざまな詩も紹介し、校舎のあちらこちらに掲示してきました。時にはちょっと足を止めて詩を読み、何かを感じてくれるとうれしいと思います。
　今年度も残りわずかです。１年の学習のまとめ、学級の仲間とのよい思い出づくりをし、１日１日を大切にすごしてほしいと思います。

　

　要約筆記体験、アイマスク体験、車いす体験の３つのコースに分かれて福祉実践教室を行いました。障害をもった方の普段の生活の仕方や生活の中で工夫していることなどを教えていただきました。子どもたちは初めて知ることも多かったようです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

色々な素材や質感の型紙を切り貼りして

動物をテーマに原画を作りました。

インクをつけて実際に刷ってみると…。

想像通りの絵が完成したかな？

はかりを使って身の回りのものの重さを調べました。

大きくても軽いものや、小さくても重いものもあって、

予想通りにいかないものもありました。

　 国語は、「ジオジオのかんむり」の読み取りをしました。自分たちで作った問題に答えました。本を何回も読み返しながら、作っていました。
　算数は、「じゅんび」の書き込みをしました。終わった子から、計算ドリルに書き込み〇付けをしました。すでにドリル書き込み〇付けが終わっている子は、タブレット問題に取り組んでいます。1年２年の問題が終わってしまった子は、次の段階に入っています。同時に、復習九九検定も実施しています。６　７　３の段でひっかかっている子がいます。明日もアトランダム検定を続けます。
　体育は、速く走るコツのビデオを視聴しました。スタートは、前かがみになり、前足に体重を置き強くキックする。走り出したら、少しずつ体を起こし、顔を前に向ける。背筋を伸ばす。かかとをお尻に近づけて膝を曲げる。膝を前に突き出すようにする。足を大きく踏みかえる。腕は、指が見えるまで大きく振る。腕を直角に曲げる。目線は、正面を見て、ゴールより遠くを目指して、走りぬく。などビデオで確認しながら、やってみました。手の振り方が、直角にするのが難しかったようです。次回は、ポイントを意識して走ってみたいです。速くなるといいです。
　音楽は、南小学校校歌を歌いました。歌詞を読んで、想像しながら、絵に描いてみました。二番目の歌詞を絵にするのは難しかったです。「ながれも　あおし　五条川」　の　歌詞には、きれいな桜並木を描いていました。久しぶりの校歌でしたが、覚えていてほっとしました。素敵な歌声が聴けました。
　休み時間は、双六を作り遊んだり、ＵＮＯ　や　トランプで楽しんでいました。みんなで仲良く楽しくすごせることに感謝しています。

今年度最後の習字をしました。折れ、はね、払いなどの一つ一つの筆づかいを意識して書きました。

　今日の５時間目は６年生を送る会でした。５年生を中心に会の進行が
進められました。
　６年生の紹介に始まり、引継式、各学年の出し物、思い出のアルバム
の上映、そして先生からのメッセージ映像が流れました。
　コロナウイルス感染症対策のため、例年のように全校児童が集まって
集会を開くことはできませんでしたが、ビデオ放送を使って体育館の
様子を生配信し、全校児童で６年生へ感謝の気持ちを伝えました。
　子どもたちの笑顔が溢れる1時間でした。６年生のみんなには是非
中学校でも頑張ってもらいたいなと思います。

6年生を送る会に向けて、これまでにたくさん練習をしました。セリフや踊り、フォーメーションなど覚えることが多かったですが、全部完璧に覚えることができました。大変素晴らしいです。そして、今日の本番では、一番上手にできました。とてもかっこよかったです。一緒になって踊りを覚えてくれたみんなもありがとう。

　5時間目に、6年生を送る会を行いました。
　2年生は各クラス4人ずつ、8人が代表で、6年生に気持ちを込めて言葉を送りました。
　8人全員が大きな声で、6年生全員に2年生全員の気持ちを伝えることができました。