１２月１８日（土）、長根小学校のグラウンドで親子サッカーが行われました。
　雪がちらつくような寒さでしたが、たくさんの保護者の方に参加していただきました。
　子どもも大人も一緒になってボールを追いかけ、楽しく試合をすることができました。年が明けると、冬の大会が始まります。冬の大会に向けて、これからもがんばります！

　今日の給食は、麦ごはん・ハヤシシチュー・ブロッコリーのサラダ・発酵乳でした。

　ブロッコリーの緑色のつぶつぶした部分は、花のつぼみです。１つのブロッコリーに約７万個のつぼみがついていると言われています。つぼみや花の部分を食べる野菜を花野菜といいます。
　今日の発酵乳は、クリスマスデザインのパッケージでテンションが上がっていました。
　明日は今年最後の給食です。みなさん大好きあの給食が登場します。お楽しみに！！

　４の３の子たちが１の３の子たちに読み聞かせをしに出かけました。身を乗り出すようにして聞き入る１年生の様子が印象的でした。

　聖カピタニオ女子高校から頂いたクリスマスカードの喜びをぜひ地域に伝えたいということで、総務委員会の子たちが、ふたば保育園にカードを届けに行ってきました。小さな子たちにも、長根っ子が味わった気持ちが伝わっていればとてもうれしいです。

　聖カピタニオ女子高校の皆さんからいただいたクリスマスカードが子どもたちのもとに届いています。皆、とても嬉しそうです。
　私たちも、子どもたちの笑顔からたくさんエネルギーがもらえました。

　１の１国語。
　日付をリズミカルに表現していました。

　１月１日　おとしだま
　２月２日におにたいじ
　３月３日はもものはな

　といった調子です。教科書に書かれているのとは違った、自分たちのオリジナル作品がどんどん作られていきました。

　２の３国語。
　いよいよ２学期も終わりになりますので、どのクラスも学活やテストをする光景を多く見かけます。
　２年生もちょっぴり緊張してテストに取り組んでいました。

　３の３学活。
　冬休みの生活について考えているときに、「規則正しい生活」というワードが出てきました。

　「規則正しいってどういうことで、なぜそれが必要なのでしょうか」

　早速自分の考えをどんどん発表し始めていました。言われてやるのでなく、自分たちが正解を導き出すことで、行動につながっていくことが多くなればと願っています。

　３の１理科。
　朝はすっかり寒くなり、子どもたちも寒さに震えているかというと決してそんなことはありません。朝の運動場にはたくさんのながねっ子が出て遊んでいますし、授業中も元気に挙手が続いています。
　今日は、同体積で同じ形のプラスチック・木・金属の重さを調べていました。自分の予想と大きく違う数値に

　「おお〜！」

　と元気な驚きの声があがります。

　４の３学活。
　冬休みが近づきました。タブレットのお持ち帰りのために、学校で撮った画像のうち、人物が写っているものは消去するか別の場所に保存する必要があります。皆てきぱきと作業を進めていました。
　冬休みの日誌に、頑張ってみたいことや読んでみたい本などの目標も書き込めました。２学期も今日を入れてあと３日となりました。

　４の１国語。
　教科書の「漢字の広場」に出てくる漢字をできるだけたくさん使って文章を書いていました。クラスの中で競争をしていました。皆、勝ちたい一心で頑張っていましたが、結果は見事に引き分け。

　「一番幸せな終わり方だ〜」

　その通りですね。ながねっ子、なかなかいいことを言います。

　５の３社会。
　北陸地方の工業について調べていました。数々の伝統工芸品、鯖江のメガネなど、北陸地方の工業にも魅力がたくさんあることに気づいていました。

　６の２国語。
　柿山伏のストーリーを簡潔にノートにまとめていました。

　・・・・・・・・・・・山伏が、
　・・・・・・・・・・・・・て、
　・・・・・・・・・・・・・話。

　という形で簡潔にまとめていました。必要な言葉、そうでない言葉を取捨選択する力は情報社会においてもとても大切です。

　６の１外国語。
　タブレットに出てくるクリスマスクイズに答えていました。

　What do we eat for Christmas?

　ヒントが「ｈ□ｍ」という形で出てきます。そこに合うアルファベットをいろいろなところから探し、画像で撮って回答欄にはり付つけるというシステムでした。
　なぜかを聞くのを忘れましたが、トナカイの角やカラフルな帽子・メガネなどをつけて問題に取り組んでいる子がいました。クリスマスらしい雰囲気を醸し出そうということだったのでしょう。

　明日は冬至です。一番寒い時期は冬至よりも後になりますから、まだまだ寒い日が続きます。太陽が出ている時間は少しずつ長くなっていきますので、今後、春を感じられる事象にも時折会えるかもしれません。

　「グラウンド使っていいですか？」

　今日も、二人の中学生がサッカーの練習にやってきました。礼儀正しい子たちです。

　今日の給食は、ごはん・たまねぎと卵の中華スープ・瀬戸市産大根と春雨の炒めもの・いちごヨーグルトでした。

　今日の大根と春雨の炒めものは人気があり、どのクラスも残さずに食べてくれました。ごはんともよく合ったので、いつもよりたくさん食べることができました。瀬戸市産の大根は長くて太く、とても立派でした。

　６の２と１の２の子どもたちが手をつないで一緒に遊んでいました。まだお互いの顔もきちんとは覚えられていない状態だったので、少しの緊張感もあったようですが、これから次第に慣れていけるとうれしいです。
　スクールライフノートを見ていると、６年生と１年生で約束をして一緒に遊んでいる子もいるようです。そうした輪が広がっていくことに期待もしています。

　５の２体育。
　太陽があたたかく運動場を照らしているおかげで、外もだんだん暖かくなってきました。画像を撮りに行ったタイミングが悪く、５年生のティーボールが終わってしまうところでした。
　少しずつ小さなボールの扱いに慣れ、投げる・とる・打つの動作が上手になってきていました。

　６の２体育。
　運動場でサッカーをしていました。男女に分かれて、少しでも運動量を多くし、活躍の場が多くなるようにルールも工夫していくようです。
　こんなに寒い日ですが、今日も始業前の運動場は、ボールを追いかける子どもや投げる子ども、なわとびに興じる子ども、ふれあい広場で追いかけっこをする子どもと、元気な姿がたくさん見られました。今も昔も「子どもは風の子」といったところでしょうか。

　子どもたちの自己肯定感は、一度こういった機会を設けるだけで飛躍的に改善されるわけではありません。時に応じて、何度も何度も褒められる機会を設けていく中で子どもたちは少しずつ自分に自信をもつようになります。