今日の給食は、瀬戸のごも・れんこんつみれのみそ汁・厚焼き卵・けんちゃん・牛乳でした。

　今日は瀬戸の郷土料理が給食に出ました。
　けんちゃんは、だいこん、にんじんなどの材料を炒めてから、酢や砂糖などの調味料を加えて煮る「炒めなます」のことです。炒めることで酢の酸味が飛び、酸っぱさが和らいだので食べやすかったです。

　６の２社会。
　テストが返ってきました。見直しも終わりましたが、まだ時間が５分ほど余ったので、まだできあがっていない卒業カレンダーを作ったり、読書をしたりして過ごしていました。卒業まで、学校に来るのはあと３３日だそうです。仲間との時間を大切に過ごそうとする、穏やかな空気が流れていました。

　５の３外国語。
　英語で出される３ヒントクイズに取り組んでいました。

　１　黒い服を着ていて
　２　スパイで
　３　星を投げます

　「星を投げる」と聞いて、子どもたちはカービィのキャラクターかなと思ったようですが、星というのは手裏剣のことで、答えは「忍者」だったそうです。なるほど。
　

　５の１家庭科。
　今日も５年生はミシンにチャレンジです。糸を通して、下糸を出し、練習布を入れて、恐る恐るペダルを踏みます。タタタタッとリズムよく布が奥に運ばれ、

　「よし！できた！」

　と思って布を外したら、なんと針に通したつもりの糸が通っていませんでした。がっかりしながら、またやり直しです。でも、こうしてたくさんの失敗があってこそ次の成功があります。めげずに頑張ってほしいです。

　４の３音楽。
　「ラ　クンパルシータ」というタンゴの合奏に取り組んでいました。鍵盤ハーモニカの代わりにタブレットを使って演奏していました。

　音楽室から出て、しばらくは頭の中で「ラ　クンパルシータ」のメロディーが流れていたのですが、いつの間にか「黒猫のタンゴ」に変わっていました。その話を音楽専科に話したところ、「黒猫のタンゴ」がわからないということでした。それはそうだな〜と思いました。

　４の２国語。
　「うなぎのなぞを追って」のなかで、自分がほかの人たちにも伝えたいと思ったことについて紹介する文を書いていました。
　あらかじめ構成を考えて下書きをし、今日は清書の日でした。とはいえ、迷いが出るときもあります。そんなときには教科担任と相談しながら各自納得の作品を仕上げていました。

　４の１図工。
　版画の刷りも終わり、新しい教材に入っていました。「おもしろダンボールボックス」といって、段ボールの箱を美しく飾り付けるようです。
　デザインスケッチを見せてもらいましたが、それぞれになかなか」のこだわりのデザインができあがっていたようです。

　３の２社会。
・　パトカー、消防車、救急車のナンバーはどうして８００？
・　事故はどうして起こる？
・　１番事故が起こりやすい場所
・　１年でどれだけ事故が起こる？
・　防犯カメラのある場所
　事故や事件から私たちの暮らしを守るために働くたくさんの人たちがいます。その人たちのことについて、調べてみたいことを次々とタブレットで調べていました。

　３の１算数。

　０．６＋０．２＝０．６０．２

　ホワイトボードにこう書かれていました。子どもたちが盛んに

　「ちがうよ〜」
　「そうじゃないよ」

　と言い始めました。

　「じゃあ、どうやるのか教えてよ」

　担任が言うと、子どもたちが、やり方やその理由について代わるがわる説明していました。

　２の１算数。
　１ｍの長さが自分で手を広げるとどれくらいになるのかを前時に覚えたので、今日はそれを使って教室のいろいろなものの長さを測ってみようということになりました。

　テレビ、エアコン、タブレットの充電器キャビネット、先生の背の高さ・・・

　長さを計りたいいろいろなものを次々にノートに書き込んでいました。

　１の２体育。
　跳び箱にチャレンジしていました。先日、中京大学の先生に安全な場づくりや跳べるようになるまでの練習の仕方などについて教えていただいていたので、そうしたことを生かした練習が行われることと思います。
　皆、勇敢に練習にチャレンジしていました。すでに上手に跳べる子が何人もいて驚きました。

　１の１音楽。
　１年生になったらの歌詞を自分たちで考えて、卒業する６年生に送る歌に変えていました。一緒にいろいろなことをやった思い出がたくさん歌詞の中に入れ込んでいこうとしていました。

　「中学生になったら、中学生になったら」

　と皆に歌って聴かせて、アイデアを出している子もいました。

　本年度最後の常任委員会でした。各部の活動の振り返りと学校評価アンケートの結果について情報を共有し、より参加しやすいねこＰの活動や組織のあるべき姿について議論していただきました。

　「子どもたちと一緒に活動ができると、もっと参加者が増えるのでは」
　「役員の任期は１年にした方が、引き受けやすいのでは」

　子どもたちの教育環境をよりよくするために、ねこＰの存在は欠かせません。来年度の初めの総会まで、どうぞよろしくお願いいたします。

　今朝の空は雲に覆われていますが、この後日差しが届くようになるようです。ただここ数日と同様に風が少々強めに吹くようで、体感気温としては寒い一日になるようです。　ただ、今朝も１度程度はありましたので、登校してくる子どもたちの様子も数日前のマイナス気温の朝よりは元気そうに見えることでしょう。

　１の２音楽。

　「ドレミゲーム　ド！」

　と担任が言うと、皆一斉に手を腰にあてます。

　「ドレミゲーム　レ！」

　というと手をおなかにあてます。失敗すると残念、しばらく座ります。大きな声で歌えないのは残念ですが、代わりに音程の変化を体で元気いっぱい表現していました。

　２の１生活。
　生まれたころの自分について、お家で詳しく聞き取りをして、むかしの自分を知らせるカードを作っていました。かわいらしい赤ちゃんの写真がたくさんありました。まだ１０年もたっていないので、むかしの自分というにはちょっと早いかもしれませんが、ちゃんとずいぶんと大きく、立派になっています。感慨深いです。

　２の３外国語活動。
　ＡＬＴのＴ先生と天気を英語で表していました。子どもが、

　「snowy！」

　というと、雪の降っているカードが出てきます。

　「rainy！」

　といえば、雨のカードが出てきます。ところが、

　「嵐！」

　と言われて、Ｔ先生が少し困っていました。どうやらstormyのカードはないようです。
　あわててＴ先生が機嫌の悪そうな雲が雨を降らせ、風を吹かせているかわいらしい嵐の絵を描いていました。皆喜んでいました。

　来年度の１年生の保護者を対象に、入学説明会を行いました。
　「葉っぱの会」の募集を大型絵本の読み聞かせを交えながら行っていただいた後、「にゃんでも隊」と「ねこＰ」の活動についての説明をねこＳＡＰＯさんとねこ代表に行っていただきました。プレゼンも準備されての充実した内容でした。
　続いて、教頭、教務主任、事務主任、養護教諭から、学校メールの登録について、入学までにご準備いただきたいもの、必要なお金について、保健関係の情報について説明を行った後、お迎え当番の話し合いをしていただきました。
　お迎え当番は、コロナの関係でご出席ができなかった方も多くある中でしたが、大変スムーズに当番の決定を行っていただきました。

　今日の説明会の主な内容については、こちらのホームページの右側の「動画リンク集」と「長根だより・お知らせ」のところからご覧いただくことができます。ぜひご覧いただければと思います。

　４の１国語。
　「うなぎのなぞを追って」の説明文の「はじめ」「なか」「おわり」の「なか」の部分をさらに２つに分けます。なんとなく「ここかな？」という場所はあるようですが、根拠が明確でないと皆を納得させることはできません。近くの人や教科担任を相手に自分の考えを披露しあっていました。友達の考えを参考にしながら、さらに自分の考えた根拠をゆるぎないものにしていました。

　５の２家庭科。少し前まで子どもたちは手縫いの練習をしていましたが、いよいよミシン縫いの練習に入りました。初めてのミシンとあって、子どもたちはウキウキしています。
　まず糸を通す練習です。針の手前まではササッと通せるのですが、針に糸を通すのは、小学生でも少し苦労するようです。私はメガネの焦点が合う場所でしかはっきり見ることができませんが、子どもたちはいろいろな角度から見ることができていて、羨ましくなりました。