地面の熱が吸いこまれていきそうな青空が広がっています。しばらくは真冬の寒さが続くようです。空気もカラカラになっていますので、火の取り扱いにも気をつけたいところです。

　本日のメニューは、チンゲンサイと生あげの炒め物、鶏肉のフォー、ごはん、牛乳です。なんとなくベトナム方面の雰囲気のあるメニューです。子どもたちの好きな味のメニューばかりですので、皆喜んでいました。
　調理員さんは、先日リーダーさんが交代されました。それまでのリーダーさん同様、大変責任感の強い方で、子どもたちの食の安全のために大変よく頑張っておられます。本当にありがたいことです。

　１の１学活。
　ＩＣＴ支援員さんの支援も得ながら、１年生の子どもたちも「ミライシード」という学習支援アプリにある、「ムーブノート」の体験をしていました。これまで体験してきた「オクリンク」よりも機能がたくさんあることに気づき、皆大喜びでした。
　以前は、わからないときにはその場で、

　「せんせい〜、わからない〜」

　と悲しそうにしていましたが、今は、すっと挙手をして大人が駆けつけるのを待つことができます。順調に立派な１年生に育って来ました。

　１の１生活。
　子どもたちが自分たちで作ったたこを上げに運動場へ出てきました。寒そうに出てきましたが、たこが上がりそうになると皆元気に走り出します。
　よくできているたこのようで、どの子も風に乗せて上手に上げることができていました。糸を伸ばしてずいぶん高くまで上げている子もいました。真っ赤になって走り回る子どもたちの表情が印象に残りました。

　２の２図工。
　先回、薄い紙を使って切り込みを入れて窓を作る練習をしました。今日は、少し分厚い紙を使って、しかも家族の分だけ窓を作ってみようということになりました。

　「私んちは４人」
　「うちは６人〜」
　「うちは、ワンちゃん入れて７人だよ」

　ペットも入れるので、家族の人数がどんどん増えていきました。たくさん窓のついた作品ができあがりそうです。

　２の３国語。
　反対の意味の言葉を探していました。

　「少ないの反対の意味の言葉は？」

　「おおい〜！」

　「漢字で書けましたか？」

　ノートをよく見ると「大い」と「多い」があります。大きいことと多いことの違いについての話し合いが始まっていました。

　３の３理科。
　単１の電池とまめ電球をどのようにつなぐと明かりがつくのか、いろいろ試していました。教材は、理科の教科担任がいろいろ吟味して、あえて便利な教材でなく、昔ながらの教材を使っています。子どもたちは器用につなぎ方を変えて、実験を繰り返していました。

　４の１国語。
　お気に入りの詩を集めた詩集を読みあって、その感想を書いていました。友達が自分の詩集を読んで感じたことを読んでいると、

　『あ、私と同じことを感じている』

　と感じることもあれば、

　『そんな風に感じることもできるんだ〜』

　と新しい発見をすることもあります。他の人の感じ方に触れることで感じた、ちょっとした驚きを面白く感じている子を多く見かけました。

　５の１理科。
　先日、電磁石を強くする方法を考えていました。今日は、その予想を確かめる日です。電磁石の強さは、くっつくクリップの数で確かめることになったようです。一生懸命クリップを数えていました。

　６の２音楽。
　コロナのオミクロン株まん延により、再び歌を歌うことについてもこれまで以上の制限がかかるようになりました。小さな声で音程を取り、雅楽の雰囲気を感じていました。
　越天楽は雅楽の中では最も有名な曲の一つで、かつては舞もつけられていたようですが、今は曲だけが残っています。教科書に乗せられている平調とは違うメロディー（盤渉調）を採用した管弦楽の編曲版がカラヤンによって演奏されたこともあります。

　長根だより配付のお知らせを失念しておりました。No.9は、１月１４日に発行いたしました。こちらからもご覧いただけます。

　　　　　　　　　長根だよりNo.9

　運動場は再びのうっすら雪化粧です。
　東の空は青空になっていますが、西北からは雪を降らせそうな雲が広がっています。９時ごろまでは、雪がちらちら舞う状況が続きそうです。
　気温はマイナスまでは行っていないので、道路状況は先日の雪のときほど凍ってはいませんが、長根っ子のみなさんも保護者の皆さんも登校・出勤の際の安全には十分ご留意ください。

　１の３国語。
　毎時間、たぬきのいとぐるまの読解を始める前に、音読に取り組んでいます。ストーリーの展開については一通り確認してはありますが、なんどでも音読を繰り返すことで毎回発見があり、それによって読みを深めることが可能になります。
　また何度も繰り返すうちに、はじめは小さかった声がだんだん自信に満ちた張りのある声になっていきます。

　１の２図工。
　石膏版画の彫りに入っています。深く彫るところでは意外に力がいります。自然と道具を持つ手にも力が入ります。かっこいい動物が石こう板の上に現れてきていました。刷るのが楽しみです。

　１の１学活。
　自分たちの係の仕事をきちんと把握し、活動へのモチベーションをあげるために、係のメンバー・活動内容を紹介する掲示物を作っていました。
　協力し合って、とても楽しそうに活動していました。

　２の１国語。
　校庭では、様々な冬を見つけることができます。ふれあい広場には、教科書の「冬がいっぱい」に載っている、さざんかもつばきもせんりょうも梅もあります。
　ぜひ探して、冬を感じてくださいね。

　今年の感謝の会は２月１５日に予定（コロナの関係で、行えるかどうかも流動的ですが）しています。３年３組では、毎週読み聞かせをしてくださっったり大型絵本の制作をしてくださったりしている「葉っぱの会」の皆さんへのお礼の手紙を書いていました。
　子どもたちの手紙に向かう前のめりな姿勢に、感謝の気持ちがよく表れているように思いました。

　３の２国語。
　４年生はお気に入りの詩を集めていましたが、３年生はオリジナルの詩に挑戦していました。今日は、カットも入れて素敵に出来上がった作品を互いに見せ合っていました。
　お気に入りの作品を見つけると、画像に撮って自分のタブレットに保存していました。友達の素敵な作品がお手軽に自分のものになるというのはなかなか良いですね。

　３の１算数。
　折り紙を切って、二等辺三角形や正三角形を作っていました。大人なら、二等辺三角形と正三角形の違いのイメージはすでにありますが、子どもたちは現物を前にして、重ね合わせることでその違いを実感していました。これもまた大切なことです。

　４の３国語。
　テーマを決めて集めたお気に入りの詩を美しく清書し、表紙をつけたオリジナルの詩集が完成してきました。

　「谷川俊太郎」「かまきりりゅうじ」「いろいろな夢」「夜明けの次の春の光の詩」など、様々なテーマを設定して素敵な詩集ができあがっていました。