今日の給食は、ごはん（瀬戸市産あいちのかおり）・マーボー豆腐・中華あえ・デコポン・牛乳でした。

　デコポンは長崎県で生まれ、熊本県不知火（しらぬい）町で育てられた果物です。不知火町から名前をとって、不知火とも呼ばれています。デコポンには、かぜを予防してくれるビタミンCがたくさん入っています。頭がこぶのように出っぱっているのが特徴ですが、みなさんわかりましたか？

　いつもは思い出ビデオも体育館で見るので、音がよく聞こえなかったり画像がはっきり見えなかったりしてきましたが、教室のスクリーンで見ることができ、その点ではかえって良かったのかもしれません。ただ、顔を合わせて行う会のように感動的に進めるという点ではその思いを一つにするという面で難しいところがあったと言えるかもしれません。

　確かなのは、担任たちの動画編集能力が飛躍的に高まっていたことです。日常の授業でのＩＣＴ機器の活用技術が反映されていることをありがたく、そして誇りに感じました。

　動画による６年生を送る会が行われました。６年生の小学校生活を振り返る思い出ビデオ、１〜５年生が６年生に別れの言葉を送るビデオ、６年生からの感謝の気持ちを表した小芝居入りビデオの３本立てでした。
　どの動画も、心のこもった様子がよく伝わってきて、スクリーンを見ている子どもたちの表情がとてもしみじみとしたものになっていたことがとても印象に残りました。

　６の３音楽。
　カントリーロードのメロディーを聴いて味わっていました。

　「あ、この曲ハーモニカで吹いたことあります」

　幼稚園の発表会でこの曲を演奏したことがある子がいました。日本でいえば「ふるさと」にあたるこの曲、日本でもかつてはオリビア・ニュートンジョンやジョン・デンバーの歌ではやったことがありましたが、今の子どもたちはジブリの「耳をすませば」が記憶のもとになっているようです。『ワンチーム』のラグビーワールドカップでも代表チームの中で歌われていましたね。

　６の２外国語。
　次々と聞き取りプリントが配付され、取り組んでいました。余裕をもって聞き取ることができているようで、答えを予想で先に書き込んでから、答え合わせをするように問題を聞く子もいました。その聞き取りの能力を見ていると、私が同じ年の頃とは文字通り隔世の感があります。

　６の１外国語。
　サウジアラビアでの生活の様子をビデオで見ながら、生活の様子を英語で表現していました。

　This is Jaddah, a rich international city in Saudi Arabia.
　It has tall and moderan buildings.
　But it has an old area, too.

　といった調子です。きっちりと聞き取れていて、立派なものだと感心しました。

　５の３家庭科。
　教室の汚れている場所を観察し、より効果的で効率的な掃除の仕方について考えていました。この後の清掃の様子に、この時間の学びが生きていたらうれしいです。

　５の２国語。
　「大造じいさんとガン」、３学期の重要な物語文です。今日は、意味段落別に小見出しをつけていました。各グループで考えた小見出しがホワイトボードに張り出され、次に「いいね！」と思った小見出しにシールをはっていきます。すべてが子どもたちの活動によって進められていきます。

　４の３国語。
　こちらのクラスは発表の真っ最中でした。発表が終わると、発表の良かったところを指摘しあい、拍手がたくさん起こっていました。
　動画を撮って自分たちの発表を見返すなどして練習した甲斐がありました。緊張した時間でしたが、『頑張ってよかった』という思いを残すことができたようです。

　４の２国語テスト
　アンケートをもとに発表する単元が終わり、テストが行われていました。このクラスの発表する姿は見れなかったのですが、充実した時間にすることができ、理解が深まったようで、次々と解答欄を埋めて提出していました。

　３の２理科。
　「磁石の性質について、自分の言葉でまとめてみましょう」

　それぞれが理科ノートにまとめ始めます。１行書いて満足している子がいても、

　「おお〜たくさん書いてるね。詳しくていいね〜」

　と教科担任の言葉が聞こえてくると、気になるようで、また書き足し始めます。こういい気持ちは大切です。

　３の１算数。
　『５２５円のクレヨンと、３１５円のはさみがあります。８００円でクレヨンとはさみを１つずつ買うことができますか』
　今日のめあては、『１つが１００円玉何枚で買えるかをもとに考えよう』でした。

　今日も、担任の「どういうこと〜？」が始まります。自分が納得するまで、「どういうこと〜？」が続きます。子どもたちは、納得させるためにあの手この手で説明を試みていました。

　２の３国語。
　場面ごとのスーホの気持ちにせまります。子どもたちのプリントを見ると、ものすごくたくさんの文で埋め尽くされています。たくさんの発言で、ホワイトボードがあっという間にいっぱいになりました。

　２の２図工。
　人生ゲームを作っていました。マスのコメントがなかなかかわいらしいです。

　「給食食べておなかいっぱい。１マス進む」
　「リレーで２位になった。１マス戻る」
　「図工が５時間になった、４８マス進む」

　図工の時間が増えるのは、とんでもなくうれしいことのようです。

　１の３国語。
　マスターシートというまとめのワークプリントに取り組んでいました。このプリントが全部できたら、完璧なのだそうです。忘れてしまったときは、こっそり教科書を開いて思い出してもよいそうです。書けないことに目を向けるよりも、書けるようにする方法を考える方がずっと大切、というわけです。

　１の２国語。
　似た漢字を書いて、その違いをチェックしていました。丁寧な文字でノートに書いていました。いつもは元気で明るい２組ですが、この時間は静かな雰囲気でした。メリハリが出てきました。

　ほんの少し青空も見える今日の朝ですが、この後天気は下り坂で、午後になると雨が降るようです。ながねっ子のみなさんは、傘を忘れないようにしましょう。この雨は、夜にはやんで明日は、良い天気になるようです。
　今日の予想最高気温は８度ほどですが、明日は、今のところ１４度ほどです。

　今日の給食は、麦ごはん・ハヤシシチュー・いろどりサラダ・牛乳でした。

　いろどりサラダには、キャベツ、にんじん、きゅうり、コーン、昆布、かつおぶしが入っており、名前の通り、いろどりの良いサラダでした。ドレッシングは、酢、油、砂糖、塩こしょうを混ぜて、作っています。
　「めっちゃお腹いっぱいになったー！」と話しかけてくれた子がいました。今日は残食も少なく、たくさん食べてくれてうれしいです。

　梅は、五分咲きといった印象です。
　６年生の教室の卒業カレンダーは、「１４」の数字を示していました。そろそろ、卒業式の祝辞のアイデアをまとめようかと思います。中学校は一足（二足？）早く、今週の木曜日が卒業式です。

　６の３社会。
　「日本とつながりの深い国々」の学習が終わり、テストに取り組んでいました。先日新単元に入ったと思ったらもうテストという印象だったのですが、子どもたちのテストの出来を見ていると、よく書けています。充実した学習時間を過ごすことができたのでしょう。