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最新更新日:2024/06/21 |
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A組 体育&技術![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 最初はインサイドキックの練習を行い、最後はゲームもしました。 4時間目は技術で、プログラミングとタイピングの学習をしました。 プログラミングも慣れてきて、正確にプログラムすることができるようになってきました。 タイピングでは、目標を上回る数をタイプすることができました。 1年数学 正の数・負の数![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 小学校の問題に取り組むことから始め、(−)×(−)、(−)×(+)の符号がどうなるのかなどの基本を確認し、理解を深めていきます。 2年数学 文字式![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 整数nを使って、連続する3つの整数や、偶数・奇数をどのように表すことができるか、一生懸命考えていました。 数字に文字が加わると、難しくなるイメージがありますが、やはり基本をしっかり理解しておくことが大切です。 1年 テスト反省![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 中学生になって初めての定期テスト、どんな感想を持ったことでしょうか。 テストに向けてどれだけ頑張ることができたか。しっかり振り返り、次に生かしてほしいものです。 3年英語 テスト返却![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どうしても点数ばかり気になってしまいますが、テストに向けてどれだけ頑張ったかということの方が大事です。 担当教師も、「今までに比べ、努力した人が多かった。それがよくわかる」と話していました。 努力した成果は、すぐに表れる場合、時間がかかる場合があります。 今は表れていなくても、いつか表れるものです。 「継続は力なり」、そして“ネバーギブアップ”でがんばってほしいものです。 A組 花壇の手入れ![]() ![]() ![]() ![]() 4月にきれいに咲いていたチューリップの球根を、一つ一つ丁寧にとり、きれいに洗い来年に備えます。 また、花壇には新たにミニひまわりの種を植えました。 きれいに咲き誇るひまわりが今から楽しみです。 1年美術 ドライポイント![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、前回タブレットで撮影した題材をもとに、下描きを始めました。 奥行や広がりを表現するにはどうすればよいか考え、工夫しながら描いていました。 版画は下描きがとても重要です。納得のいく下描きができますように。 中間テスト 1日目![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生は、中学生になって初めての定期テストで緊張の度合いも高いことでしょう。 普段の学習成果を十分発揮できますように。 バスケットボール部 大会![]() ![]() ![]() ![]() バスケットボール部 大会![]() ![]() ![]() ![]() 3年体育男子 体力テスト![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年時、2年時からどれだけ記録が伸びたでしょうか。 全力でゴールを駆け抜ける姿は格好良いものです。 3年体育女子 体力テスト![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 日差しはあまり強くなく、厳しい天候条件ではありませんが、やはり後半はかなり疲れます。 苦しい時こそ腕をしっかり振って、最後まで必死に頑張る姿がありました。 吹奏楽部 定期演奏会![]() ![]() ![]() ![]() 吹奏楽部 定期演奏会![]() ![]() ![]() ![]() 吹奏楽部 定期演奏会![]() ![]() ![]() ![]() 今回で35回を数える歴史ある演奏会です。 A組美術 絵文字![]() ![]() ![]() ![]() 自分の好きな漢字を選び、そこから想像されるものを描き、オリジナルの字を作ります。 どんな絵文字が完成するか、楽しみです。 A組 新入生を迎える会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() A組も全員参加し、代表が学校紹介を立派に行いました。 その後ビンゴゲームなどをして、楽しい時間を過ごしました。 帰りはがんばって歩いて帰ってきました! 3年数学 2次方程式![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 式を展開する時は、注意事項をしっかりと押さえ、慎重に行うことが大切です。 たくさんの問題にチャレンジし、実力を高めていってほしいものです。 A組 数学![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一つ一つ丁寧に問題を解いていき、正解するとガッツポーズをする姿もありました。 間違えたところやわからないところは教師に質問し、正解を確認していきました。 3年英語 現在完了![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() "Have you ever played the guitar?" "Yes, I have." という教師同士の会話を聞いて、どんな話をしているのか想像することから、理解していきました。 単語や例文を読むときはしっかり声が出ていて、3年生の学習に対する真剣さが十分伝わってきます。 |
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