１年生にとっては、初めてづくしの１学期。学校にも慣れ、う〜んと成長しました。４２日間の長い夏休み。新しいことにあれこれチャレンジし、一回りも二回りも成長した姿に出会えることを楽しみにしています。

今日は１学期最後の日。ワクワクドキドキの通知表だったのかな？　自分の良いところを伸ばす機会になったらいいですね。　　

終業式後に瀬戸警察署の方から、交通事故や水の事故に気をつけてくださいという話がありました。今年は、愛知県で事故が多いそうで、市内の小学校すべてに署員を派遣したとのことでした。　

保護者の皆様

令和５年度から中学校で導入される新制服について、デザイン選考のための投票へ、多数の皆様にご協力いただき、心より感謝申し上げます。このたび、各小中学校での展示・投票・集計が終了し、新しい制服のデザインが決定しましたので、お知らせいたします。

新制服は、得票の最も多かった、「調和」をコンセプトにした「タイプＣ」に決定いたしました。新制服が市内で愛されることを願っております。

背面黒板にたくさんの出店が並んでいます。第７波が心配だけど、いろんな祭が３年ぶりというフレーズとともに行われるといいですね。　

１学期最後の給食は、夏野菜カレー。この３か月で１年生の配膳もとても上手になりました。

１時間目の途中にご飯が配送されました。全部で８０kgを超えるほどです。これが市内の学校にも配られると思うと、大変ですよね。そして今日のように雨の中だと余計に…。　

いよいよ明日が終業式。どのクラスも日誌が配られました。名前を書き終えると、すぐ中身を見る子がいます。きっと、好奇心旺盛なんでしょうね。　

６年の理科は夏休みの自由研究について。身近な？が！になるといいですね。まずは調べたいと強く思うネタに出会えるよう努力することかな？！

６年の学活です。１学期を振り返った後、２学期、どんなクラスにしていきたいかを確認しあっていました。これもＰＤＣＡサイクルですね。

これまで学習したことの復習です。自信がなければ周りと確認です。一人で？を抱え込むよりも周りと相談して解決すれば？が減ります。　

５年の家庭科は小物入れ作り。一針一針、根気よく並縫いし、ウサギさんができあがってきました。下絵を描かずにイメージ通り仕上げているのにビックリ。できあがったら、タブレットで撮影し、報告します。

　(株)LINEによる情報モラルに関する授業です。人それぞれ感じ方が異なることを認識した後、コミュニケーションをとる道具としてどう使うとよいかを実際に経験。考えさせられる子も多かったのでは？
　道具がいかに進化(進歩)しようが、人の嫌がることをしないという当たり前はいつの世も変わりませんよね。

２年の算数です。３種類の線路の部品を使ってぐるっと回る線路を作ります。まずは一人で。次に二人で。二人となると部品数38枚。大がかりな線路のできあがりです。

３年の国語は「夏の暮らし」。夏のイメージを膨らませるために、マインドマップを取り入れていました。人の意見を聞いて、いいなと思って付け加えたのは赤。言葉が広がりますね。　　

６年の走り高跳びの様子です。踏切のリズムとタイミングに気をつけて跳んでいます。タブレットで撮影しているのですが、10秒後が再生されるように設定してあります。だから、跳び終わると自分の映像を見て修正点を自分なりに考えます。便利な時代になりました。　

ジューシーにシブインブシー、にんじんしりしり、沖縄づくしの給食です。沖縄dayにふさわしい青空を期待したのですが…。　

２年生のプールです。プールもいよいよ来週の火曜日の一日を残すのみとなりました。

　１年１組の音楽の授業です。
　「たん」「たた」のリズム打ちを練習したあと、歌詞に合わせて振付を考え、披露！
　素敵な笑顔があちらこちらではじけていました！

６年の算数の割合問題です。「高知県の森林面積が６０万平方キロメートル。県全体の６／７です。高知県の面積は？」これに対し「調べれば分かるんじゃない？」鋭い指摘。算数の問題って一般的に考えると可笑しな問題が多いですよね。
話が飛びますが、下のように友達と教えあいながらできる課題をクリアできる力って大切ですよね。