最新更新日:2024/09/26 | |
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調理実習あなたならどうする
杉原千畝を扱った道徳の授業です。あなたならビザを発給しますか?
研究授業を兼ねていたので、業後、参観者でよりよい授業作りについて話し合いました。 小筆
6年の書写は小筆。小筆って使いにくいイメージがあって…。上手に扱える人がうらやましい。
木版画
だいぶん彫りが進んできた6年生。彫り残しや彫る方向で、どう立体的に表現できるかが今後の課題です。
4分の1メートルって
いろいろな長さの紙テープを全員に配り、4分の1メートルの長さに紙テープを切ってもらいました。すると、2つ折りをし、4等分にして、切ったので、いろいろな長さの紙テープのできあがり。あれれ? 割合としての分数と量としての分数って混乱しちゃうんですよね。
伝導
4年生が熱の伝わり方の実験です。40度を越えると赤っぽくなる素材を観察しています。左下の端を中心に同心円を描くように、色が変わっていきます。それをノートにまとめて、ガスを止め火を消しました。冷めて、同心円が小さくなる様子に驚きの声。終わった後にも学びがあります。
密度
3年の理科は密度の体験。同じ体積の塩と砂糖の重さを量ります。すると、重さが異なることを実感していました。
主張
5年の国語は自分の主張を論理的に文章にする練習です。6年生のように新聞に取り上げられるのかな?
5年生校外学習3
トヨタ鞍ヶ池記念館での見学の様子です。
5年生校外学習2
鞍ヶ池公園でお弁当を食べている時の様子です。
5年生校外学習1マーチングバンド部が出演しました今年の漢字は?
今年の漢字を一字で表すと何? 一字に託した想いって、深いんでしょうね。一人一人どうしてその字にしたのかを聞いてみたいと思いました。
ちなみに清水寺で書かれた字は「戦」。令和5年は「和」であってほしいですね。 プレゼン
SMCPのメンバーが来週の集会で発表するプレゼンを行っていました。改善点が次々に挙がることがすごいなと思って見ていました。近日中にできそうな修正版が楽しみです。
輸入
5年の社会は輸入について。石油や石炭、天然ガスといったエネルギーになる物質や鉄鉱石や小麦といった物もほとんど輸入している日本についての学習です。ひとたび戦争になったら、とてもじゃないことがよく分かる資料でした。
木版画
彫っているだけでは、なかなか完成が想像できないのでは? 刷ってみると、なんか違うと思うかもしれませんね。何しろ初めての4年生だから。
スパイラル
6年が比例反比例の授業を行っていました。中1でも同じようなことを学習します。この点がすっきりすると、いいですよね。
長い放課 1
鬼ごっこ中です。隠場に最適で、一人増え二人増え…。鬼役の担任は大変です。これでヒントになるかな?
長い放課 2
縄跳びもフラフープも好きだからすぐに上達していきますよね。
お店屋さんの準備
1年生がお店屋を開きます。いろんなお店屋が開かれそうです。きっと、完売することでしょう。
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瀬戸市立水南小学校
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