制限時間の中で風船を落とさず何回タッチできるかを競います。ということは、できるだけ、風船を高く上げない方がいいのですが…。

水書版に向かって水をつけたボールを投げます。当たると黒くなるため、どこに当たったか分かります。ナイスアイデアです。　　

制限時間がある中、班で絵しりとりです。次から次へとよく絵が描けるなぁと感心しました。

ハラハラドキドキ。箱の中は何かな？　タワシを触りウニみたい。　

学年によって投げる位置が異なります。真ん中の２リットルのペットボトルには水が入っています。はたしてストライクは出たのでしょうか？

　ジャンケンに負ける度に敷物が半分に折られます。班全員がマットの上に立ってられればいいのですが…。

みんなが楽しむために、陰で支えてくれた人たちがいます。放送機器を使ってしゃべるのって緊張しますよね。児童会の人たちありがとうございました。

５年の様子です。肉じゃがはよそい方によって、じゃがばっかりになったり肉ばっかりになったりします。肉ばっかりになった人は牛丼になっちゃうんですね。

６年の算数は総復習。最後のまとめのページが始まりました。　

大きなゾウは迫力満点。
箱をボンドでくっつけるには、手が足りません。助け合って作っている姿はいいですね。　

今日で完成しそうな32組。動きが不規則だから、面白みが増します。

時計を読む練習をしている１年生。ずいぶん慣れて早く読めるようになりました。

立春が過ぎたからでしょうか。比較的に暖かな日が続いています。白梅はまだまだですが、紅梅がずいぶん咲いてきました。

６年のテストの様子です。小学校で受けるテストも残り少ないんでしょうね。今日のテストは算数の最後の単元。ということは、小学校６年間で学習する算数の内容が終わったということですね。

先週に引き続き、效範小や東山小との交流会の準備です。今日は、他学年の教室とＺＯＯＭでつなぎ、どのように聞こえているかを確認していました。８日（水）を皮切りにお互い刺激を受け、高めあえたらいいですね。

国語の教科書では、ライオンとしまうまの生まれたときと大きくなったときの動物の様子を読み取ります。今日は、そのほかの動物の生まれたときと大きくなったときの様子を読み取る練習です。パンダやカンガルー、ゾウ…。興味を引く動物が目白押しです。

お金を払っているお客様。自分の子どもが見えないから肩車をします。後ろの人は見にくくなるため、周囲の雰囲気が悪くなります。一方、お金を払っているし、子どもが見えないし、お客なんだからいいだろう。に、同調する人。折り合いをつけるのが難しくなっている昨今。とっさの時どういう行動に出るんでしょうか？　

自分たちで作った都道府県カルタで楽しんでいる４年生です。

通学班の集合場所がより安全なところが分かったので、その変更点を伝えています。

明日のくすのき祭りに向けて、今朝は縦割り班で簡単なレクリです。