５年は、一年生にも伝わる文章にする授業。４年は主語述語の関係について。当たり前に使えてしまっている言葉だからこそ、改めて考えると難しくなっちゃうんでしょうね。

授業参観後、大きな棚の引っ越しです。先日、ピンチはチャンスで紹介した通り、せっかく処分したので、次年度に向けてリニューアルを図ろうと思っています。

寒い中、授業参観のため来校していただきありがとうございました。今年度、授業参観の設定は最後となりましたが、いつでも様子を見に来ていただけたらと思っております。よろしくお願いします。

今日の愛知県に関係する料理は「瀬戸焼きそば」。とっても身近な一品でした。

１００を越える数を学んでいる１年生。数が１０ずつ集めて塊を作る感覚を養っています。十進位取り記数法って、当たり前過ぎるけど、仕組みとしては画期的ですよね。

５年の国語は複合語について。先人の知恵でもある漢字。それをうまく組み合わせて新たな意味を作り出す日本語って、奥が深いですよね。

５年の家庭科はエプロンづくり。助け合って作業している５年生です。

色塗りが終わった人からニスを塗ります。そして、組み立て作業です。

６年の体育はバスケットボール。今日はゲーム形式です。はたしてシュートは入ったでしょうか？

タッチタイピングの練習です。「読み書き算盤」の書きがタッチタイピングとなる日も近いのかな？

佐賀市上下水道センターから肥料が１０キロも届きました！
書類と共に応援メッセージも。待ちに待ったYM菌を孫田川の汚泥に混ぜて使わせていただきます。

ありがとうございました。

明日も寒さが厳しい日になります。大人にはきっと寒過ぎるので、防寒対策を十分にしてお越しください。

今日の愛知県に伝わる料理は「ウズラ卵の鉄火味噌」。「鉄火」と言う言葉が気になり調べてみました。へぇ〜と思うので、時間があれば調べてみてください。　

１年の国語は、たぬきの糸車の紙芝居づくり。紙芝居を聞く子の笑顔が今から楽しみです。

６年の図工はテープカッターを作っています。組み立てたときにイメージ通りになるのでしょうか。

３年の理科は豆電球を利用した懐中電灯づくり。なかなかうまくいかないときは、みんなで協力です。

４年の社会は愛知県の伝統工芸品を学習中。41組では伝統工芸品のＣＭづくりが始まりです。

４年の書写は「元気」。今朝はテンション高めの子どもたち。いつもより大きい元気な字を書いていました。　

１時間目に冬見つけに動き回る１年生。凍った孫田川では、氷を割ろうと石を投げ込む姿も。滑り台は、いつも以上に滑るため、大人気。地面に寝転び、手足を動かし模様作りを楽しむ子も。　

佐賀からＹＭ菌の入った堆肥１０kgが届きました。早速、子どもらの手に。どんな展開になるか楽しみです。