朝顔もずいぶん大きくなりました。つるが草や他の子の朝顔に絡んでしまうのを防ぐために、つるを支柱に巻き付けている１年生です。

くるくる動かしてみると、アイデアって浮かんできますよね。他にも言えることですが、まずは動いてみるですね。

６年が、俳句もしくは短歌を作る授業をしていたら、隣の５年は俳句作り。
６年は「夏」、５年は「日常」がテーマ。限られた字数で気持ちや情景を表すのって、頭を使いますよね。

野外活動で学んだ３つのことをまとめる５年生です。　

　今度はどの本を読むのかな……？

　今日は「愛知を食べる学校給食の日」です。地元の食材をたくさん使った献立です。あいちのかおりのご飯、牛乳、うずら卵の煮みそ、メヒカリのフライ、赤じそあえ。
　しっかり食べられると評判の２年１組。おかわりが欲しい人が手を挙げています。しっかり食べて暑さを乗り切って欲しいな♪

解散式後、学校に戻った５年の教員です。野外活動の道具を再度洗い直し、来年度まで一足早い冬眠です。乾燥させるために晴天が続いて欲しいです。

ピタゴラスイッチを見ている１年生。「ピタゴラスイッチ」制作メンバーが、つくった『解きたくなる数学』という本も面白いですよ。

学年花壇で育てている野菜を絵に描いている２年生。サツマイモになすにピーマンにミニトマト…。たくさん収穫できるかな？

３年の社会です。地図記号のクイズがずらりと並んでいます。

予定通りに下山開始です。

　名古屋港水族館に着きました♪

　

　

森林の説明後、写真たての工作です。

　

立派なミヤマと出会いました。

　わかば組は同じ中学校ブロックの３小学校で合同校外学習。名古屋港水族館に出かけます。朝からウキウキのみんな。いってらっしゃーーーい♪

毛布やシーツをたたむのに一苦労

おなかもふくれ元気一杯の5年生です。