最新更新日:2024/06/07 | |
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6月20日(火) 壮行会今週末には野球・サッカー・男女ソフトテニスの中体連が行われます。1・2年生の応援を力に変えて、ベストパフォーマンスを見せてくれることを期待しています。 6月19日(月) 授業風景3組2年3組は、英語の授業でコミュニケーションの方法を学んでいます。この夏、遊びに行くなら海がいいか山がいいかについて自分たちグループが考えたことをALTに伝えます。今は準備としていろいろな人とペアを組みながら自分の考えを伝える練習をしています。 1年3組は、音楽の授業で楽譜の基礎について学びました。普段何気なく使っている「ドレミ」の音階がイタリア語であることや、日本では音階を「ハニホヘトイロ」で表すことなどを興味深く学んでいました。 もうひとつの「わたしの主張発表大会」4人とも積極的に引き受けてくれただけあって、落ち着いた、立派な司会ぶりで、大会を盛り上げてくれました。 発表した二人と司会・進行を引き受けてくれた四人の3年生、お疲れ様でした。 中体連に向けて昨年度は、ソフトボール部でしたが、 今年度は、女子バレー部と職員の壮行試合を設定することができました。 教室では見られない職員の珍プレーもありましたが、 生徒たちには悔いなく、地区大会を戦ってほしいと思います。 わたしの主張発表大会本校からは3年生の二人が代表として出場し、「言葉の重さ」「余命一週間の使い方」について、大勢の前で堂々と発表しました。 6月16日(金) カワセミプロジェクト6月15日(木) 壮行会練習6月15日(木) 教育実習生授業公開6月14日(水) 定期テスト1明日は3年生のみ技能教科のテストがあります。中体連やコンクール、大会などの練習をしながら9教科のテスト勉強をするのはとても大変だったと思います。学習したことをすべて出し切れるように落ち着いて集中して取り組んでほしいです。 がんばれ!3年生! 6月13日(火) 授業風景 3年2組、2年2組、1年2組2年2組は美術でアイデアスケッチを行いました。漢字から導き出されるイメージを漢字と組み合わせて表現していきます。タブレットを使って自分のイメージと重なる絵を探すことで、いろいろな表現の方法を考えていました。 1年2組は理科で浮力について考えました。実際に水槽にいろいろな物体を入れてみて、水に浮かぶ物体と沈む物体の違いについて話し合いました。重い、軽いといった単純な比較ではなく、体積や密度が関わってくることに着目することができました。 6月12日(月) 補充学習明日も補充学習を行うので、テスト範囲の内容をしっかり理解してテストに臨みましょう。 6月9日(金) 学校のきまりを考える白い靴下はしばらく使うと汚れが目立ち、清潔感が下がることがあることや、女子生徒が冬場に防寒着として履くタイツの色が、黒か紺と指定されていて色が合わないことなどいろいろな意見が出されました。きまりを変えたほうがいいという意見が多数を占めるとともに、学校生活にふさわしい色や柄を指定したほうがいいという意見が出されました。 自分たちの生活をしっかりと見つめ、学校をより良くするという視点に立った素晴らしい話合いができていました。 6月8日(木) 授業風景 3年1組、2年1組、1年1組2年1組は社会の授業で江戸幕府について学びました。ちょうど徳川家康が話題となっている時期なので、生活の中でもいろいろな知識を得ているようでした。江戸幕府が300年近くも続いた理由を仲間と話し合いながら探っていきました。 1年1組は理科の授業で、植物・動物の体の共通点について復習をしました。あと1週間となった初めての定期テストに向けて、真剣に学習に取り組む姿勢が見られます。生物の分類の理由を話し合うことで理解を深めていました。 教科書展示会のお知らせ
教科書センターにて、令和6年度に使用される教科書が展示されます。詳しくは配布文書にある「教科書展示会案内」をご覧ください。
6月7日(水) リサイクル制服の整理たくさんの物品があるためすべての整理はできていませんが、少しずつまとめて有効に活用していきます。 6月7日(水) 授業参観&学級懇談会やはり保護者が来ると生徒も緊張するのか、授業参観ではいつもの伸びやかさが少しなかったように感じました。しかし、生徒ががんばって集中して授業に取り組んでいる様子はお伝えできたと思います。 本校では家庭訪問を行っていないため、対面でじっくりとお話する機会が少なくなっています。そこで学級担任と保護者の話す機会を増やしたいという思いから今回は学級懇談会としました。保護者の皆様にお子様を担任する教員の人柄が伝わっていれば幸いです。 6月7日(水)高校説明会 3年生町制60周年に向け、菊の栽培役場の方、菊友会の方にご来校いただき、“芽かき”からスタートです。 5か月後の成長した花の様子が楽しみです。 6月6日(火) 理科 授業公開 2年6組二酸化炭素が充満していたらすぐに消えてしまうと思っていたのですが、マグネシウムは火花を出して燃えます。その仕組みを各グループで話し合うことで、教師が教え込まなくても生徒自身の手でその理由を解明していました。 「なぜ?」と思わせる課題の設定と探究活動を生徒にゆだねる姿勢が、生徒の自主的な活動を引き出していました。 6月5日(月) 第2ステージ「夢中」スタート放課後には、第2ステージの学年専門委員会を行い、第2ステージの活動内容について打ち合わせや確認をしていました。 |
清水町立清水中学校
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