朝、オンラインで緊急メッセージとして話をしました。
「トラブルを解決しようとすることは大事であるが、人を傷つけることは絶対にあってはならない」
「みんなは、お父さんお母さんが生まれてきてほしいと願って誕生し、おじいちゃん、おばあちゃん、ひいおじいちゃん、ひいおばあちゃん、ずっと受け継がれてきた大切な命である。傷つく人、傷つける人も出してはいけない」
「困ったとき、嫌なことがあったとき、悩んだとき、みんなの力になりたいと思っている人はたくさんいる。『助けて』『困っている』『嫌なことがある』と、おうちの人、友達、先生、周りの人に話をして一緒に解決していきましょう」
　昨日の朝会で話をした人権「誰もが人として大切にされ、幸せに生きる権利」について改めて考えましょう。
　「どんなときも道を切り拓いていける児童」の育成に向け、全教職員一丸となって教育活動を進めてまいります。

　人権とは、「誰もが人として大切にされ、幸せに生きる権利」のことです。12月10日の世界人権デーの前の１週間、12月４日から10日までを人権週間として、日本だけでなく、世界中で人権に関する取組が行われています。12月４日の朝会で「ひとつのことば」の詩を紹介しました。
　言葉は、使い方を誤ってしまうと、人を嫌な気持ちにさせてしまうことがあります。使い方しだいで、心が温かくなる励ましにもなれば、心が傷つき凍りつく刃物にもなります。しかも、言葉で心に刻まれたものは、嬉しかったことも悲しかったことも、ずっと心に残り、消えません。だからこそ、言葉は、大切です。人権について考え、みんなが気持ちよく学校生活を送れることを願っています。相手から言われてうれしい言葉、友達を大切に思いやるやさしい言葉を使っていきましょう。

「ネットいじめをなくすには」をテーマに話し合いがされていました。「送る前に確かめる」「危険さを教える」「気持ちを考える」……。子どもたちにとって身近な問題であるだけに活発な意見が交わされていました。

配膳中、「ソフト麺」の上に手を乗せ、暖をとっている姿が見られました。温かい給食に幸せを感じます。

くり下がりのある引き算の学習です。答えが「８」になるカードを見つけていました。ゲーム感覚で練習を積み重ねていきましょう。

明日のマラソン大会の次を見越して縄跳びの練習が始まりました。いくつもある個人技、今できている回数、種目の更なる高みを目指して地道な練習が成果を生み出します。「できる」実感を味わってください。

曇天のため、気温が上がらず肌寒い一日です。そんな中でも子どもたちは、運動場でサッカーをしたり、一輪車をしたり、遊具で遊んだり満喫していました。先生たちも子どもたちと一緒に体を動かし、頼りになる身近な存在です。チャイムが鳴って教室に走って戻っていく後ろ姿からは、すがすがしさが感じられました。

夜、急激に冷え込むことで赤く色づくと言われています。校舎北側のモミジの葉が深みのある赤に色づいてきました。木々の移ろいに日本の自然の四季が感じられます。

彫ったら黒色で刷ります。その後、裏側から着色をし、表に返して出来上がりです。大胆な着色で芸術性あふれる作品に仕上がっていました。

語句の量を増やし、言葉には一つ一つの名前とそれをまとめた名前があることに気付くことがねらいです。身の回りの物の名前を集め、お店屋さんごっこの準備をしていました。どんなお店屋さんができあがるでしょうか。

３年生の校外学習で、常滑市消防本部に行きました。
消防署内の見学や消防服の着衣体験、消防車両見学を行いました。
見学中、出動命令があり、実際に出動した車両を迎えました。
消防本部で働いている方を「かっこいい！！」という憧れの眼差しで見ていました。

昨日、半田市の中学校で起きた痛ましい事件に触れ、校長から全校に話をする時間をとり、学級でも担任から話をしました。「人を傷つけることは絶対にあってはならないこと」「命の大切さ」「困ったときに助ける人が周りにたくさんいること」。どの児童も事態を重く受け止め、真剣に話を聞き、改めて「誰もが人として大切にされ、幸せに生きること」を考えました。学校生活はもとより、生きていく上で困ったときの対処の力が身に付くよう教育活動を進めてまいります。

今日もたくさんの本を読んでいただきました。読み手のボランティアさんの軽妙な語りで話の中に引き込まれていました。「もっと読んで」読み聞かせをせがむ子どもたちの様子に本好きな子どもたちに育っている様子が見てとれます。ありがとうございました。３年生は、校外学習に出かけたためお休みしました。

人権週間に合わせ、「いじめ防止標語」を考えていました。されていやなことや言われてうれしいことを書き出して作成していました。言われてうれしい言葉、友達を大切に思いやる言葉を使っていきましょう。

動画を視聴して学習を進めていました。人権週間に合わせ、どの学年も人権に関する道徳学習をしています。

冬の俳句作りで一人ずつ教師からアドバイスをもらっていました。その後、文集原稿作成を進めていました。

アルファベットを用いて絵を描いていました。アルファベットの形に慣れ親しんでいます。

教室の中で三角形と四角形の図形探しをしました。教室外でも探してみましょう。

校長から今日から始まった人権週間に合わせ、北原白秋の「ひとつのことば」の詩の紹介を通して言葉の大切さの話をしました。図書委員会から「本の総選挙」で選ばれて購入した本の紹介がありました。

風がなく、穏やかな一日のスタートに声をかけていただき、ありがとうございます。「一列にしっかり並んで歩いてこれるね。」と褒めていただきました。「私の息子もこの学校の卒業生なの。」と子どもたちを温かく見守っていただき、うれしいかぎりです。