４年生の児童が、ペア学年の２年生に報告に来ていました。子どもたちが、自分事として学校生活をよりよいものにしていｋましょう。

６年度の役員候補と今年度の役員で会をもちました。現会長から「持続可能、サスティナブルなＰＴＡをつくっていきましょう。心配なことがあれば何でも聞いてください。」と力強い発言がありました。

明日、入学説明会を予定しています。新１年生に読み聞かせをする本を選びました。「女の子だから、きっとこういうのが好きだと思う」相手を意識して選んでいました。選んだ本を読む練習もしていました。明日が待ち遠しいです。

呼びかけの言葉をグループに分かれて考えていました。自分たちで創り上げ、保護者や地域の皆様、下級生の心に響く式にしましょう。

献立のテーマは「現在の給食」です。栄養教諭の先生が来校され、「苦手な食べ物の克服法」について放送で話をしていただきました。「ますは一口。何でも食べることのできる大人になってほしいです」と話されていました。

個人技の練習です。学年の目標をクリアできるよう練習していました。

「お金」は子どもも大人も大好きです。机の上にお金の模型を置いた学習は、操作する具体物があるので、集中力が高まっていました。

レプトセファルスの旅を読み取っていきます。興味深い内容です。

駆け足とびを練習しました。「縄を回す」と「走る」という２つの動作をリズムよくしていました。

「同じ読み方をする漢字」を適切に使う学習です。「会社につとめる」「勤務する」、「ダイエットにつとめる」「努力する」、「会長をつとめる」「任務を果たす」など熟語を考えるとよいです。

縦長の条幅に文字をしたためていました。漢字とひらがなの大きさの違い、折れ，はらいに気を付け、世界の国々に思いをはせて書いていました。

凹凸のある材料を利用して版をつくっていきます。今日はアイデアスケッチ。本やタブレットを使って案を練っていました。

ボタン付けに挑戦です。「針に糸をとおすのが難しい。」糸端がほぐれてくると糸を斜めに切って再挑戦。ちょっとしたほころびも直せるようになりますね。

手袋や服が吊されていました。次の放課には、乾いて気持ちよく使えそうですね。

雪玉を作って投げ合ったり、雪だるまを作ったり、雪を楽しみました。雪玉を大きくしようとしても壊れてしまって難しいです。下側が板状に凍った上に雪が積もった塊を見つけた人もいました。

今季一番の寒波襲来。学校はうっすら雪化粧です。通勤途中、道路中央で転倒しているバイクと遭遇しました。道路は凍っています。気を付けて登校してきてください。

ＣＣＮＣより情報提供がありましたので、お知らせします。

子どもたちの下校時に雪が降ってきました。最高気温３度。明日の朝、どうなっているでしょうか。暖かくしてお過ごしください。

３０日（火）まで学校給食週間です。戦争によって中止されていた給食が再開されたことを記念して定められたものです。今日の献立のテーマは「昔の給食」です。戦後の日本は食べ物が不足しており、当時の小学６年生の平均身長は、現在の４年生とほぼ同じだったそうです。アメリカからの脱脂粉乳や小麦粉が届き、パンが主食の給食が食べられるようになりました。「くじらの竜田揚げ」はタンパク質が多く、貴重な栄養源だったそうです。

「汽車は走る」の曲に合わせて木琴を演奏しました。段々と速くなるスピードに合わせ、リズムよく演奏していました。