最新更新日:2024/09/20 | |
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いろいろな体積・容積
5−3算数
今日の課題は「二つの箱、どちらが大きい?」「教室の容積は?」「1平方メートルを作って」です。 それぞれ調べたいものを、使いたいものを使って調べています。みんなで協力し、とても楽しそうです。 漢字辞典の使い方
4−3国語
漢字辞典の使い方を学びました。いろいろな調べ方があるので、どの調べ方だと簡単に見付けることができるか練習をしています。 九九の中に答えがないわり算
3−3算数
3年生になってわり算を習います。九九に答えがないようなわり算は、「0」や「10」のかけ算を使って求めることがわかりました。 今何時?
2−2算数
時計を見て時刻を読み取る練習をしました。「何時何分」まで答えることができるようになりました。 ボール遊び
1−2体育
体育館で、ボールを使った遊びをしました。ボールを上に投げ、手をたたいてキャッチします。何回たたけたかな。 聴力検査
3年生の聴力検査がありました。順番を待つ間、静かに待つことができました。
4月30日の給食
今日の給食は、わかめごはん、生揚げと大根のみそ汁、いわしの梅煮、ほうれんそうともやしのごまあえ、牛乳でした。
いわしは古くから食べられてきた魚のひとつで、海から釣りあげるとすぐに弱ってしまうので、漢字で魚へんに弱いと書くようになったといわれています。今の時期が旬のいわしをおいしくいただきました。 葉っぱの会からのお知らせ
読み聞かせ「葉っぱの会」では、金曜日の1時間目が始まる前の8:35〜8:45に、各クラスで絵本などの読み聞かせをしています。日程は下記のとおりです。
5/10, 17, 24, 31 6/7, ※14, 21, 28 ※6/14は5年生が野外活動のため、5年生は除く 7/5, 12 葉っぱの会では、私たちとともに子どもたちに読み聞かせをしてくださるお仲間を募集しています。募集対象は「長根小保護者」又は、「かつて長根小保護者でいらした方々」、「地域の方々」となっています。 例えば・・・ ・ 月に1回なら参加できる ・ 1学期はできないけれど、2学期なら参加できる などでも構いません。ご都合の良い日、ご希望のクラスをお知らせください。後日、調整してお知らせさせていただきます。 読み聞かせの見学、説明、体験のご希望、その他ご質問等ございましたら、4/22,23に学校を通じて配付させていただきました葉っぱの会のチラシの下の用紙を学級担任に提出いただくか、学校まで連絡いただきますようお願いいたします。 みつけた!
1−1生活科
タブレット端末を使って、学校で見つけたものの写真を撮りました。理科室や家庭科室など、今まであまりいったことのない部屋も探したので、興味津々です。たくさんの「みつけた!」がありました。 音読をしよう
2−1国語
グループで役割に分かれて「ふきのとう」の音読をします。誰がどこを読むか決めました。もう練習をはじめたグループもありました。 物語の続きは?
3−2国語
「春風をたどって」を読み、物語の続きを考えました。主人公は、次の日からどんな生活を送ったのか、この単元で学んだ気持ちを表す言葉を使って書くことができました。 折れ線グラフ
4−2算数
折れ線グラフについて学んでいます。グラフを見て、変化の様子を友達と伝え合うことができました。 文字の組み立て
5−2書写
文字の組み立てに気を付けて「草原」と書きました。上下の大きさ、左右のバランスが大切です。 裁判とは
6−2社会
裁判所の働きについて学びました。裁判はどう進むのか「赤ずきんちゃん」の登場人物をもとに話し合っています。 税金とは
6−1社会
税金の働きについて学びました。もし税金がなかったら、医療は、ごみは、私たちの安全は・・・。様々なケースから税金の必要性を考えることができました。 心の動きを読み取る
5−1国語
「銀色の裏地」を読んで、主人公の心情の揺れ動きを読み取りました。心が揺れ動いた様々なできごとや出会いに着目し読むことができました。 今日の天気は
4−1外国語活動
天気にかかわる言葉について学びました。いろいろな天気を表す言葉を言いながら、キーワードとなる言葉が出た時は座るというキーワードゲームなどの楽しいゲームをしながら学びました。 わり算
3−1算数
わり算の練習問題をしました。どんどんすらすら解けるようになってきました。 ひき算の仕方
2−2算数
繰り下がりのあるひき算の方法を考えました。友達と確認し合い、みんなに説明することで理解を深めます。 数字の書き方
1−2算数
数字の書き方を学びました。いくつあるか数を数えて、数字を書いていきます。上手に書くことができました。 |
瀬戸市立長根小学校
〒489-0871 愛知県瀬戸市東長根町166 TEL:0561-82-9640 FAX:0561-82-3995 |