英語で１月から１２月までの言い方を学習しました。ゲームをしながら楽しく学んでいます。

　タイムシフトカメラと算数のプログラミングを教えていただきました。タイムシフトカメラでは自分の動きを撮影し、８秒後に再生される自分の映像を確かめていました。

今日はラインズさんによる授業がありました。
アプリの「Keynote」を使って、スライド作りの基礎を学びました。

1年間かけて学ぶ、「福祉」について、レクリエーションを通して体験しました。

マット運動を行いました。前転、側転、倒立の３つのブースに分かれ、技を磨きました。

　算数の授業です。写し取った形を使って、絵を描きました。

吐き出した息の中には、酸素や二酸化炭素がどれくらい含まれているのかを、気体検知管を使って確かめました。

学年体育でリレーをしました。
どうやったらバトンがスムーズに渡せるか、考えながら取り組みました。

今日はボランティアの方による読み聞かせがありました。

　あさがおのまびきをしました。今後も観察を続けます。大きく育つといいですね。

　学年体育の様子です。楽しく取り組みました。

各学級のグループごとに学校探検をしました。協力してキーワードやスタンプを集めることができました。

ラインズさんに来ていただき、スクラッチを教えていただきました。キャラクターが動くためのプログラムを組みます。上手に動かしています。

クラブ活動の集合写真を撮影をしました。

種をまいたオクラとホウセンカの子葉が出てきたので観察をしました。
葉や茎に細かい毛があることや、茎の色が上と下で違うなど丁寧に観察していました。

たくさんのプログラミングを、ゲーム形式で楽しみました。失敗しても、友達からアドバイスをもらったり、順番や数値を変えて何度も挑戦していました。

低い土地のくらしについて、問いを解決するために自分でたてた学習計画にそって学んでいます。一人で黙々と学ぶ、図書館の本や動画を活用しても学ぶ、同じ課題に取り組む友達と一緒に学ぶ、それぞれの方法で学びを進めています。

　朝の時間に、英語活動がありました。名前の伝え方を教えていただきました。

　紙粘土で形を作り、作ったものが動いて見えるようにタブレットでコマ撮りしました。作ったものを少しずつ動かしながら、何枚も撮影して、スムーズな動きになるように工夫しました。

日常生活について紹介する文を、音楽にのりながら楽しく確認した後、リスニング問題に挑戦しました。聞き取りが難しい問題もあり、集中して聞いていました。