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最新更新日：2024/04/28 |
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２年生：秋のふしぎをさがそうよ
６年生：日光移動教室��
６年生：日光移動教室��
２日目の火曜日、午前中に国会議事堂や科学技術館を見学し、その後バスで日光に向かいました。 ４年生：くらしのうつりかわり
合同音楽会に向けて��
今日は高学年（４〜６年）の練習に、中学校の音楽の先生がゲストティーチャーとして参加してくださるなど、その音楽会に向けて本格的な練習が始まりました。合同運動会の時と同じように、中学校や高校との連携を深めながら、よりよいものをつくり上げていきたいと思います。 ６年生：日光移動教室��
６年生の子どもたちがずう〜っと楽しみにしていた日光移動教室。先程（午後２時過ぎ）無事に三池港を出航しました。気持ちが昂ぶっているためか、半袖・半ズボンで出発した子どももいましたが、昨日の報道等によると奥日光では初冠雪が観測されたとのこと。健康には十分留意し、楽しい思い出をたくさんつくってきてほしいと思います。
月曜朝会：三宅の元気は挨拶から
この挨拶について、島の方から２つのお話を聞きました。１つは、４年生が島のボランティア活動のことを調べていたときのお話です。そのとき４年生は、調べ活動の途中に道で会った人や庭先にいる人たちに、何度も元気よく「こんにちは」と挨拶をしたそうです。そのことが、「久しぶりに子どもたちの元気な声を聞いた」「元気に挨拶されて、自分も元気な気持ちになれた」等ととても喜ばれたというお話です。 もう１つのお話は、少し反対のことになりますが、ある島の方が道で見かけた小学生に「おはよう」と声をかけたところ、その小学生は黙って行き過ぎてしまい、とても寂しい思いをしたというお話です。その子にとっては、知らない人なので恥ずかしかったりしたのかもしれませんが、声をかけてくださった方はとても残念に思われたことと思います。 挨拶を交わすという言い方がありますが、先程のお話でもわかるように、挨拶はこちらからする、または必ず挨拶を返すということがとても大切であり、そのことがお互いをとても良い気持ちにさせてくれます。 三宅の人たちは、、再び住みやすい三宅島にしようと一生懸命がんばっているわけですが、そのために小学生にもできることがあります。それは、島の人たちと元気な挨拶を交わすことです。子どもたちの元気な挨拶の声を聞いて島の大人たちも元気になれるわけですから、こらからは学校の外でも元気に挨拶が交わせるようになってほしいと思います。 三宅村立小学校 校長 齋藤裕吉 ４年生：月と星の観察
６年生：火山の授業
「勉強になった。」「もっと勉強したいです。」など、子どもたちの学習後の反応に、火山への興味や関心が増したことを感じました。 ヘリ定期便
大きな虹
今日の６時間目終了後、ふと空を見上げると大きな虹がかかっていました。学校の方は、ほとんど雨が降っていなかったので、何となく徳をしたような気分で心はずませて話をする子どもがたくさんいました。
スクールカウンセラーだより１０月号
ロング集会
２年生：授業研究（算数）
「ゴールデン・メロン」
青森県の農家の小田桐様から、今日、温かいお手紙と共に子どもたちや教職員にリンゴが届きました。送っていただいたリンゴの品種名は「ゴールデン・メロン」といい、東京はもとより、地元弘前のスーパーでも売っていない貴重なリンゴだそうです。ありがとうございました。
４年生：合唱「もみじ」
６年生：「大地のつくりと変化」
１年生：「じどう車くらべ」
それは、国語の時間の「じどう車くらべ」で学習しているいろいろな車が、工事のために校庭に出入りしているため、直接自分の目で確かめることができることです。さあ、大きなトラックにはタイヤがいくつついているのかな？ ６年生：運動会での成長
みゆき：これまでの苦労が終わってしまい、ちょっと寂しくなった。 ゆうや：中学生が開会式の時、校歌を全力で歌っていた。リレーの時も、アンカーが一番最後でも全力。中学生は何をするにしても全力、全力、全力でやっていた。 ゆりか：１００m走で、私が「あー、もう最悪。やだなぁー。」と言っていたら、あまねちゃんに「びりでもいいじゃん。がんばればいいんだから。」と言われて、がんばれる気がしました。言ってくれてありがとうと思いました。 こうすけ：団長の練習は思うようにいかなかった。内容を変えたりして大変でした。応援合戦をしたら間違えました。でも、がんばりました。そうしたら、応援合戦の結果は赤の勝ちでした。 つよし：僕はリレーで２人分、つまり２４０ｍを全力で走りきった。終わったときは呼吸がまともにできなくて苦しかった。目がチカチカして倒れそうになった。３週間前は少しやっただけで息切れしていたけど、今は違う。３週間前は絶対に２４０ｍなんて走れなかったと思う。 なお：私たちがリレーとかに出ているときに中学生や下級生が一生懸命私たちのことを応援してくれていました。ソーラン節の時も中学生が「カッコ良かったよ〜」って言ってくれました。その時「あ〜。中学生って何かカッコ良いな〜」と思いました。あんな中学生になりたいな〜と思いました。 あゆみ：私は１００ｍ走で２位になった。「２位ぐらいべつに何ともない」と思うかもしれないけど、私は嬉しい。運動会の練習の頃から家に帰るまで走って帰った。はじめはきつくて距離も短かった。でも、段々きつくなくなって、距離も長くなった。そして当日は２位になった。嬉しさと努力の２位になったような気がします。だから２位になったのが嬉しいです。 あまね：運動会はみんなで作ったもの。なぜかというと、組体操の時、３人で力を合わせてやっとポーズができて、３人だからできたんだな−と思ったからです。 りく：ソーラン節の練習かきつかったです。でも、どんなに難しくても諦めなければ誰だってできるということを学びました。 はやと：ソーラン節の練習を毎日毎日苦労して失敗もして、本番はがんばる気持ちがいっぱいだった。毎日が大変で大変でもうやりたくないな−と思い、ついついやってしまう自分だった。本番が来てしまった。特訓の成果を披露したい。本番成功して、ものすごく嬉しいどころか嬉しすぎてたまらなかった。 なるみ：一生懸命がんばることで、みんな、元気になることを学びました。間違えても一生懸命に踊る。恥ずかしがらないで腰を落とす。 しゅん：中学生の走りを見て、もっとつま先で走った方がよいと思って、走ってみたら、前の自分より速くなったと思いました。 みお：中学生が校歌を歌うと、声が大きく響いていることを知っている？中学生は小学生より人数が少ないのによく声を出せるなと思っていた。 たかひろ：組体操は、最初は絵を見る限りは簡単そうだったけど、いざやってみると、なかなか難しかったです。飛行機は肩がすごく痛くなりました。でも運動会の時、ちゃんと成功できました。 あい：足が遅くても、一生懸命に走ることで、三宅島の人たちに元気を与えられることを学びました。 ２年生：風の吹く場所
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三宅村立三宅小学校
[所在地] 〒100-1102 東京都三宅島三宅村伊豆468 電話：04994-2-0039 FAX： 04994-2-0300 |