２日（月）に火山ガスのために実施出来なかった社会科見学を本日行いました。
社会科の学習で、三宅村役場及び郷土資料館で、公共施設と政治の関わりや、村議会や税金の役割について見学したり、お話を聞いたりしてきました。

今日は「初午」。３時間目の終わりに阿古青年団の獅子舞が来校しました。あいにく６年生は社会科見学のため留守でしたが、全部の教室中を厄払いのために回った後、昇降口で獅子の舞を見せてくださいました。
あまりの迫力に机の下や掃除ロッカーの中に隠れてしまった子どももいたようですが、頭をかんで無病息災を祈願していただきました。

児童集会委員が行う児童集会も後、残り少なくなってきました。
最後の集会はみんなからリクエストを取り（http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?id=...）ドッジボールに決定しました。１年から５年の赤チーム、１年から５年の白チーム、６年チーム、先生チームの４つに分かれてトーナメント戦を行いました。優勝は６年チーム、最下位は先生チームでした。
次回の集会は同じくリクエストが多かった「どろけい」です。

２月３日は「節分」でした。鬼のお面も用意され、豆まきなどをした学年もあったようです。また、この日の給食は、「菜の花ごはん」や「大豆スナック」など節分にちなんだ献立でした。

２月の児童集会で、「これまでの集会を振り返って一番心に残っている集会」をもう一度行うために、集会委員会からリクエストアンケートのお願いがありました。どの集会が一番、みんなの思い出に残っているのでしょうか。結果が楽しみです。

今朝の全校朝会では、先週土曜日に行われた「マラソン大会」の表彰を行いました。各学年の代表が校長先生から「完走賞」を受け取りました。
２月もマラソン週間があります。これで終わりにならないように引き続き児童の体力の向上を図ります。

昼食後はお母さんお父さん方を交えて、ドッジボールやじゃんけんゲームなどレクリエーションを行いました。
保護者の皆様、今日一日ありがとうございました。
子どもたちにとって、とても楽しい、心に残る一日になったと思います。

昼食はＰＴＡのお母さん方が、朝早くからつくってくださった「とん汁」とそれぞれが持ってきたおにぎりを食べました。温かくてとてもおいしかったです。
前もって下準備などしていただき、どうもありがとうございました。

高学年は３km走りました。

中学年は２km走りました。

低学年は１kmを走りました。

２４日（土）、無事に本年度のマラソン大会を実施することが出来ました。
たくさんの応援、ありがとうございました。

写真左　校長先生の話
写真中　代表児童の言葉
写真右　準備運動

１月ということで、各学年「書き初め」の掲示を行っています。
１、２年生は硬筆、３年生以上は毛筆で書いています。
明日のマラソン大会・親子レクリエーションの際にご参観下さい。

写真左　１年生
写真中　２年生
写真右　３年生

写真左　４年生
写真中　５年生
写真右　６年生　

三宅小学校では学期に１回、体育朝会を行っています。
今学期の体育朝会では、この時期、どの学年も取り組んでいる「なわとび」（短なわ）を行いました。先生の合図をスタートに一斉に前回し跳びをしたり、後ろ回し跳びをしたり、高学年が二重跳びや、はやぶさ跳びなどを全校にむけて発表したりしました。
休み時間に縄跳びをして過ごす児童が多くなっています。発表してくれた高学年を憧れに、いろいろな跳び方に挑戦しています。

いよいよ土曜日のマラソン大会が３日後に迫ってきました。
今日は２回目の路上練習を行いました。低、中、高学年ごとに、１km,２km,３kmの距離を走りました。

土曜日の本番は
10:35 開会式（体育館にて）
10:45 低学年スタート
11:00 中学年スタート
11:20 高学年スタート
12:00 閉会式（体育館にて）
の予定です。当日、子どもたちの走る姿にたくさんの応援をいただけたら幸いです。

先週に引き続き今週もマラソン週間です。
今週末に迫った「マラソン大会」に向けて、中休みに学年ごとにめあてを決めて校庭を走っています。自分でペースを決めて、歩かずに走ることがとても上手になってきました。

今月の保健のお話は「カルシウム」についてです。元気な体をつくるには「カルシウム」が必要です。給食で毎日出る牛乳をしっかり飲み、また残さず食べて、カルシウムをきちんととりましょう。

今週の集会は、集会委員によるカルタ取りを行いました。
学年ごとに集まって、集会委員がそれぞれの学年に「読み手」として入り、楽しくことわざのカルタ取りを行いました。
読み間違えがないように、集会委員の子どもたちは読む練習をしていたそうです。４月の最初の集会に比べて、説明の仕方、進行の仕方などとても上手になりました。

15日（木）は、東京都の学力向上のための調査のため、４年生と５年生が質問や問題に取り組みました。４年生は２時間、５年生は１時間、真剣に先生の話を聞いて取り組んでいました。