６月４日のむし歯予防デーの本日、委員会では【かむ】ことに注目して、
かむカムチェックガムをしました。

赤と青のガムを同時に口にいれ、３０回かみます。
色の変化をみる実験です。
全員が、市松色（赤と青のガムがあまり混じり合わず、むらさき色が少ない状態）になりました。

「３０回かんだだけでは少ないんだ」「もっとかみたーい」などの感想がでました。

６月４日、今日はむし歯予防デーです。

それに関連して、今日の給食は【かみかみ給食】といって、いつもの給食よりかみごたえのあるものを多く使用した献立になっています。

子どもたちは、意識しているようで、いつもよりよくかんでいるように見えました。

６月４日（月）金星の話

　今日の児童朝会では金星の話をしました。「金星について何か知っていることはありますか。」と聞くと、２年生がさっと手を挙げ、「太陽から２番目に近い星です。」と答えました。「よく知っているね。では、１番近いのは知っている。」と聞いてみると、「水星です。」とすぐに答えました。水・金・地・火・木・土…を知っているのでしょう。なかなかです。

　金星は、大変地球と良く似ている惑星で、「ふたご惑星」と呼ばれたり、「地球になれなかった惑星」とも呼ばれています。大きさも、重さも、少し地球より小さいくらいで、ほぼ同じだからこう呼ばれているのです。大きな違いは、地表の温度が４７０度くらいということです。それと、明け方に東の空に見える明けの明星、夕方に西の空に見える宵の明星は有名です。英語でビィーナス。ビィーナスとは、愛と美の女神ですが、金星が美しく光るから、こう呼ばれているのです。

　その金星が、あさっての６月６日（水）に太陽面を通過します。地球・金星・太陽が一直線状に並び、地球から見ると金星が太陽の中にあるように見えます。小さな黒い点なので、肉眼で見えるかどうかと言われていますが、挑戦したいと思います。太陽の中心に１番近づくのは、１０時２９分から１０時３０分。ちょうど中休みの時間帯なので、子供達と一緒に見ることができます。でも、金環日食の時と同じように、太陽を見るわけですから、そのまま見てはいけません。必ず日食グラスを付けて、見るように話しました。忘れずに日食グラスを持たせてください。前回は、天気が良くなかったですが、今回はどうでしょう？なんだか、台風も近付いていますが…。次回見えるのは、２１１７年、１０５年後だと言うので、何とか見たいものですがどうでしょう。

第１学期の学校公開が行われました。

月曜日の時間割で、１・２・３年生は５校時まで、４・５・６年生は６校時のクラブまで行いました。

授業での様子や学校の様子、給食の様子、図工の作品など普段はあまり見られない姿や掲示物を見ていただくとてもよい機会になったのではないでしょうか。

子どもたちもすこしはりきって、手をあげたり、大きな声で発表したり緊張もあるなか頑張っていました。

ご来校いただきました保護者の皆様、地域の皆さん今後ともどうぞよろしくお願いいたします。ぜひ、本日見た学校の様子、お子さんの姿などご家庭で話題にしていただければと思います。
本日は、ありがとうございました。

６月２日（土）学校公開　ありがとうございました

　今日は、１日学校公開日でした。ご多用の中、多くの皆様にご来校いただきました。ありがとうございました。ご来賓の皆様、地域の皆様、保護者の皆様で７８名のご参加をいただきました。
　子供達の学習の様子、子供達同士の関わり、遊びの様子などはいかがでしたでしょうか。子供達のがんばっている場面もあれば、課題となる場面も見ていただけたと思います。保護者の皆様が見て、これは良かったなと感じたところは、ぜひ褒めてあげてほしいと思います。逆に、これはいけないと思ったところは、しっかり叱っていただきたいと思います。子供に何も言わないのは一番いけません。子供は、お父さん、お母さんの来るのを後ろをちらちら見ながら、ずっと待っていたのですよ。ぜひ、感想を言ってあげてください。
　また、学校へのご意見、ご要望等ありましたら、なんでもお話しいただきたいと思います。
　今週は、６日間の授業でした。明日１日のお休みですので、子供達も疲れていることと思います。明日は、どうぞゆっくり休ませてあげてください。本日は、ありがとうございました。

６月１日（金）三宅島の素晴らしい自然

　今日の５・６校時、５・６年生の総合的な学習の時間に、鳥獣保護員で「アカコッコ館」にもいらっしゃる穴原先生をお招きし、三宅島の自然について学習しました。
　火山島の恐ろしさ、厳しさはあるものの、その火山活動によってよって生じた独特の景観の素晴らしさ、バードアイランド三宅島としての素晴らしさ、黒潮の育む海の生き物の素晴らしさ、火山活動から回復しつつある森と照葉樹林の素晴らしさについて、写真、資料、紙芝居を交えながらお話していただきました。子供達と一緒に聞かせていただきましたが、三宅島の自然について大変よくわかりました。今度は、いただいた資料を持って、実際に森を歩いて植物を見たり、野鳥を見たり、海に入り魚を見たりしたいと感じました。
　最後に穴原先生が、「三宅島の自然は残さなければいけない。そのために、私達一人一人が考えて行動しなくてはいけません。」と話されました。本当にその通りです。簡単に自然をなくすことはできるけれど、元の自然を取り戻すためには、ものすごい長い年月が必要なのだということを私達は知っています。こんなに素晴らしい自然の中で暮らせている私達だからこそ、真剣に考えていかなければいけないことだと思います。大変勉強になりました。ありがとうございました。

　さて、明日６月２日（土）は学校公開日です。子供達の学習で頑張っている様子や休み時間に友達と遊んでいる様子など、ぜひご覧ください。お待ちしています。
　

　毎年３・４年生は、三宅高校でさつまいもを育てて・・・育てさせてもらって・・・いや、育てていただいています。
　春に苗を植え付けをして、秋に収穫をさせていただいているのです。
　学校でも畑を作っていますが、農業科の畑はすごいです！
　じゃがいも、さといも、さつまいものちがいを教えていただいたあと、一人ずつ畝に苗を植えました。
　４年生は、「去年、すっごく大きいおいもがたくさんとれたんだよ！今年も楽しみ！」とはりきっていました。
　初参加の３年生も上手に植えることができました。

　農業科の先生や、高校生のお兄さんたちに優しく教えていただいて
「農業科においで〜」「はい！」と元気よく（調子よく？）返事をしていました。
今から秋が楽しみです。

　ご準備いただいた三宅高校農業科のみなさん、ありがとうございました！

今日の給食は、隣接する三宅中学校の生徒が家庭科の授業で考えた献立でした。

　献立　・ごはん
　　　　　・すり身天
　　　　　・ほうれん草のおひたし
　　　　　・すまし汁

すり身天には、三宅島で加工した青ムロアジのすり身をたっぷり使っています。
すまし汁には、三宅島で採れたはんばのりを使っています。

子どもたちは、今朝の全校集会で、「虫歯を予防するために２０回以上噛んで
食べよう！」という話があったこともあり、よく噛んで残さず食べていました。

５月３１日（木）サツマイモの植え付け

　もう５月も終わりです。明日から６月です。１学期も半分が過ぎました。後半に向けて、更にがんばってほしいと思います。
　今日は、３・４校時に、３・４年が、三宅高校へサツマイモの植え付けに行ってきました。農業科の先生お二人と農業科の３年生お二人が、子供達にサツマイモのことや、植え方について教えてくださいました。予め「うね」をつくってくださり、石灰の印が付いていました。そこに子供達は、竹の棒で穴をあけ、サツマイモの苗を植え付けました。サツマイモの種類は、案納芋（あんのういも）、紅東（べにあずま）、おつる（三宅島でよく栽培されているものだそうです）だそうです。私は、紅東しか知りませんでした。秋に収穫に行かせていただきますが、それまで農業科の生徒がサツマイモのお世話をしてくださるそうです。ありがとうございます。
　現在、三宅高校の農業科の生徒は３名だそうです。最後に、お世話になった挨拶を全員でしました。高校生が「ぜひ、三宅高校の農業科に入ってくださいね。」と子供達に話すと、「はい」と大きな返事が！思わず、高校生もニッコリ。
　また、秋に行きます。小学生のお世話をこんなに一生懸命にしてくれる高校生は素敵です。三宅島の子供達は、まっすぐ育っています。サツマイモも子供達も、この三宅島でぐんぐん、大きく育ってほしいです。ありがとうございました。

　6月4日の虫歯予防デーにむけて、健康環境委員会による虫歯予防集会が行われました。虫歯がなぜできるのか、どうしたらならずに済むのか、全校のみんなに分かりやすいように、健康環境委員会のみんなで考えた劇を発表してくれました。

　前日の夜にクッキーで挟んだチョコレート菓子を食べ、テレビを見てそのまま寝てしまった子どもの口の中では…。
　お菓子のかすがついたままの歯に、虫バイキンマンがミュータンス菌ビームで攻撃！！
　そこへ、歯ブラシマンが登場し虫バイキンマンをやっつけ、無事にお口警察に逮捕されました。

　最後には健康な歯を維持するための3択クイズも発表しました。

　学校の隣にある給食センターに行きました。いつも中休みすぎ頃からいいにおいがただよってくる建物に潜入できるということで、楽しみにしていた子どもたち。
　中には調理員さん達がいて、巨大な鍋に入った材料を、これまた巨大なしゃもじでかき混ぜていました。
　「いつもおいしい給食をありがとう！これからも残さず食べるように頑張るよ！！」という思いを一層強くした子どもたちでした。

４校時に体育館で、クラシックコンサートが行われました♪

ソプラノ、フルート、ピアノ、チェロ、サックスの５名からなるＣＡＮＯＮ（カノン）の方々が来校し、素敵な生演奏をしてくださいました。

ディズニーランドでよく聞く“ジュバディーデュダー”などの演奏や、
ドレミの歌を体を動かしながら全校で歌ったりしました。
　子どもたちは、吸いこまれるようにじっと聞いたり、たのしく体を動かしながら歌ったり夢のようなたのしい時間を過ごしました。

　きれいな音色を生で、しかも近くで見て聞くことができるとても貴重な体験ができました。

ＣＡＮＯＮのみなさま、ありがとうございました。

　キュウリを初めて収穫しました。全部で５本です。１本は少々育ちがよく無かったですが、これ以上待っても育ちがよくなりそうもなかったで収穫しました。
　１・２年生で順番を決めて収穫した順に家に持ち帰ります。キュウリの手触りもみんなで確かめました。

今日の中休みは、たてわり班で遊ぶ日です。
三宅小学校では、月の最終週の火曜日、中休みがたてわり班で遊ぶ日になっています。


だるまさんの一日や、ジャングルジム鬼、ふやし鬼、リレー、タイヤ飛びのドン！ジャンケンなど５班に分かれて遊びます。

天気もよく、ガスも出ていなかったのでのびの〜び外で元気よく楽しく遊びました。

　２人組になって、グループの名前とマーク、探検する場所を計画しました。その計画にしたがって、学校探険へ出発しました！廊下の歩き方や教室への入り方、探険の仕方など、約束がたくさんありましたが、どのグループも無事に探険を終えることができました。『「みつけたよ」「おもしろいな」「ふしぎだな」メモ』にはたくさんのメモが！それぞれのグループがどんな発見をしてきたのか、発表会で情報を共有するのが楽しみです。

　明日、キュウリの収穫をします。夏休み前の収穫を目指して、新学期が始まってすぐ、苗植えを行った成果が出てきました。５本ほど収穫できそうです。トマトも順調に育っています。ジュース用トマトも元気さを増してきました。

　三宅島のサンサンと輝く太陽の光と、子どもたちが忘れずに取り組んでいる毎日の水やりの成果が出て、朝顔がグングン育っています。双葉から本葉が出てきて、もうすぐツルも出てきそうです。「さわった感じがおもしろいよ！」「双葉とは形が違う！！」と、様々な発見をする子どもたち。
　もっと大きく育ちますように…！

５月３０日（水）クラシックコンサート
　今日、４校時に、カノン・音楽企画の皆さんに三宅小学校に来ていただき、クラシックコンサートを行いました。これは、三宅島大学の一環で、三宅島に来ていただき村民の皆さんを対象とした企画ですが、ぜひ小学生、中学生にも聞かせてあげたいという教育委員会のご配慮で、本日、小学校で行われました。フルート、ピアノ、チェロ、サックスの楽器とソプラノの歌声。本当に素敵な時間を過ごさせていただきました。小象の行進、ディズニーのジッパディーデューダーで始まりました。２曲とも子供達がよく知っている曲です。次に、蘇州夜曲。チェロの音色が心に響きました。また、小学校からも予めリクエストをしておいた曲「ドレミの歌」と「茶つみ」を一緒に歌わせていただきました。子供達もノリノリで歌い、カノンの皆さんからも「とても上手」と褒められました。どの曲も素晴らしかったのですが、私は、「夜空ノムコウ」の演奏と、最後の曲「ぜんぶ」の素晴らしい歌声には鳥肌がたちました。音楽とは、本当に素晴らしいものです。もっともっと子供達に聞かせたいと思いました。カノンの皆様、ありがとうございました。
　今日５月３０日（水）１８：３０〜１９：３０（郷土資料館）、明日５月３１日（木）
１８：３０〜１９：３０（コミュニティーセンター）でカノンの皆様のコンサートが行われます。お時間がありましたら、ぜひお出かけください。素晴らしいですよ。

５月２９日（火）国語と算数の勉強
　昨日の３、４年生の授業訪問のことを書きます。３年生は、国語の学習です。３年生の国語の学習は、新出漢字から始まります。今回は、「鉄」と「館」。担任の山村先生が中心となって教えるのではなく、子供達が順番で先生役を行います。「読みましょう」「意味を言いましょう」「例文を読みましょう」「わからない言葉はありますか」「画数を言います」「気を付けることを言います」「指で２回書きましょう」と慣れた様子でてきぱきと進めています。机の上には、国語辞典が置かれています。わからない言葉はすぐに全員で調べ、プリントに意味を書きます。学習の基本が子供達に身に付いているのには、感心しました。その後、「泳ぐ」という動詞を、変化させる学習に入りました。「泳がない」「泳ぎたい」「泳ぐ」「泳げば」「泳ごう」等、文に応じて変化させていきました。変化させた字を読みながら、子供達はあることにしっかり気付くことができました。
　４年生は算数の学習。ウォーミングアップで毎回「１００マス計算」を時間を計って行っています。今回は、かけ算。盛川先生のはじめの合図で一斉に始まります。全員が、２分以内で終了。自己新記録も出た子もいて喜んで取り組んでいます。次は、「５のキーが使えない電卓で、１８×２５の求め方を考えよう」の問題に取り組みました。電卓を子供達に配布しますが、なるほど５の場所には、色テープが貼ってあり、使えないようにしています。子供達の好奇心をくすぐる問題です。１８を２５回足し算している子、１８×２４＋１８と計算している子、１００÷４×１８と計算している子と計算の仕方を工夫して解いていました。算数は、考えて、工夫して、いかに速く、確実、正確に計算できるかが重要です。
　先生達も毎時間の授業を工夫しながら、子供達が意欲をもてるような指導を行っています。どんどん伸びろ子供達！勉強はおもしろいぞ！

５月２８日（月）移動教室
　２２日（火）から２６日（土）まで、移動教室に行ってきました。保護者の皆様には、朝早くからのお見送り、お迎え、ありがとうございました。
　とても楽しく、そして充実した移動教室になりました。今日の全校朝会でも話しましたが、６年生はとても良い「行動」ができていました。
１・素早い行動…都会は人が多く、てきぱきとした行動が必要です。うろうろしていると周りの人に迷惑をかけてしまいますが、集合が素早くてきぱきしていました。
２・考えて、声を掛け合って行動…できないこともありました。担任の宮澤先生に教えられ、自分達で話し合い、考えて、声を掛け合い、協力して、できるように努力していました。できないことをできるようにすること、これが「学習」です。努力の成果が表れ、少しずつできるようになりました。私が一番嬉しかったことです。
３・感謝して行動…多くの皆様にお世話になりました。その度に、「ありがとうございます」「よろしくお願いいたします」と態度で表すことができていました。食べきれなかった食事を片付けるときは、「ごめんなさい」「本当にごめんなさい」と声をかけていました。とても素敵な場面でした。
４・やさしく行動…最後の日にキッザニア東京に行きました。職業体験ができる施設です。ハンバーガー屋さんを体験した子がいました。一緒に体験した子は、保育園くらいの子が多く、やり方がよくわかりません。その子達に、優しく教えている場面を見ました。私が見ていることはもちろん知りません。自然に優しく接しているのです。涙が出てきそうな場面でした。
　皆様のおかげで、６年生は本当に充実した時を過ごすことができ、また一つ成長できました。
　多くの皆様に支えられ、お世話になりました。ありがとうございました。