国語で「ふろしきはどんなぬの」を学習しました。学習のまとめで実際にふろしきでいろいろなものを包んでみました。すいかに見立てたボール、一升瓶、基本の箱包みでノートや教科書を数冊。昔から使われているふろしきの偉大さがわかった２年生でした。
　算数では、最後の追い込みです。いつも使っている算数の教室が他学年が使っているので特別に理科室で勉強しました。いつもと違う場所でいつも以上にがんばってとっても速く計算ができました。終わった子は理科室のいろいろな道具に興味津々でキョロキョロしていました。

７月１５日（水）第１回計算チャレンジコンテスト

　毎週水曜日の朝は、「計算チャレンジ」の時間ですが、今日は「第１回計算チャレンジコンテスト」を行いました。今日の問題は「繰り上がりのあるたし算」です。（１年生は繰り上がりなしです）２分間のスピードコンテストです。

　一斉放送で「はじめ」の合図でスタートしました。全クラス、集中し、鉛筆の音しか聞こえません。子供たちが集中して取り組む姿はいいものです。「おしまいです」の放送で終了。あっという間の２分間です。すぐに答え合わせを行います。「７８問できた！」「１０２問できた！」と子供たちは笑顔で話しかけてきます。

　毎週取り組んでいる学習の成果が出ています。今後、問題については工夫しながら回数を増やして行っていくように計画していきます。１８日（金）に全校ベスト１０の発表、および全校ベスト３と学年１位の表彰を行います。

6月に大久保浜で拾った貝殻をつけて作った花瓶。
本日ニスを塗って完成しました！

大満足で家へ持ち帰りです。

７月１５日（火）三宅村教育研究員

　１年間テーマを決めて研究を行うことができる「三宅村教育研究員」という制度があります。今年度小学校は、１年の原田教諭が生活科で研究を行っています。今日は、その第１回目の研究授業でした。

　「わたしのあさがお」という単元で、子供たちが育てている「あさがお」に視点をあてます。電子黒板に２枚のあさがおを映し出し、その違いに気付かせます。一つは、水やり雑草取り等、しっかりお世話をしている元気のよいあさがお。もう一つは、お世話をしっかりしていないしおれているあさがお。

　その違いに気付かせ、なぜこのような違いが出たのかを子供たちに考えさせます。「水やりをしなかったから。」「毎日暑いから。」「雑草取りをしなかったから。」等の答えが出ます。最後に、あさがおの気持ちになり、自分へのお手紙を書きます。「毎日、お水をくれてありがとう。○○君もたくさん食べて元気になってね。」等のお手紙を書いていました。

　この後、授業見ていただいた指導主事の先生にご指導をいただきます。これから１年間、テーマに向けて研究を深めていきます。子供たちに確かな力を身に付けさせるために、先生たちもがんばります。

７月１４日（月）第２回忘れ物０作戦結果

　いよいよ夏休み前最後の週となりました。この５日間の過ごし方を大切にしてほしいと思います。

　さて、今日の全校朝会は、先週出張でできなかった、第２回忘れ物０作戦の表彰を行いました。今回の忘れ物０作戦の結果は次の通りです。
　
　忘れ物０・・・・・・３４人（４０％・前回は３２名）
　忘れ物１・・・・・・１９人（２２％・前回は２４名）
　忘れ物２つ以上・３３人（３８％・前回は３０名）

　忘れ物０は、前回より２人増えましたが、忘れ物２つ以上も前回より３人増えました。前回は低学年ががんばりましたが、今回は高学年ががんばりました。子供たちにも話しましたが、私の目標は８６人全員を表彰することです。続けて努力してほしいと思います。

７月１２日（土）４年生宿泊体験学習終了!

　昨日は、大久保浜での４年生の宿泊体験学習の予定でしたが、台風８号の影響により、学校（体育館）での宿泊体験学習に変更しました。子供たちは残念がっていましたが、気持ちを切り替えて、みんなで楽しくしようとしていました。

　家庭科室でのカレー作り、鍋を使ってのご飯づくり、時間はかかりましたが美味しくできました。体育館でのキャンプファイヤー、本当の火ではないけれど、ファイヤーを囲んで楽しく盛り上がりました。そして、学校での肝試し。楽しく協力して行うことができました。

　保護者の皆様には、昨日は夜遅くまでご参加くださり、そして今日は朝早くからのお迎え、本当にありがとうございました。また、スイカ美味しくいただきました。

７月１１日（金）４年生の宿泊体験学習は学校（体育館）で実施します！

　台風８号は、三宅島より北側を速く通過したため、三宅島では大きな被害も出ずに、本日は通常通り登校することができました。

　４年生の大久保浜での宿泊体験学習は、波が高く風が強いため、子供たちの安全を考え、大久保浜では実施せず、学校（体育館）で実施いたします。どうぞよろしくお願いいたします。

　子供たちは、大久保浜でできないことをがっかりしていましたが、安全にはかえられません。学校でも４年生全員で盛り上げて、宿泊体験学習を成功させてほしいと思います。

7月11日5校時、久しぶりのあさがお観察をしました。
水をあげるのを忘れてしまうことがあった子供達。
葉がしおれかけているあさがおもありました。

これからは1日中水をあげたいとおもいます。
かわいそうでした。
元気になってね。

７月１０日（木）台風８号に伴う児童の安全確保について

　台風８号が接近しています。三宅島に最も接近するのは、明日１１日（金）の午前３時頃で、午前６時頃には暴風圏からぬけるようです。本日、お便りを配布させていただきましたが、児童の安全が第一ですので、登校が危険と判断をした場合は、休校や登校時刻を遅らせることもあります。

　休校や登校時刻を遅らせる場合は、午前７時までに地区連絡網でお知らせいたします。どうぞよろしくお願いいたします。また、明日から４年生は、大久保浜で宿泊体験学習を予定していましたが、大久保浜での宿泊体験学習は、安全面を考慮し実施しません。登校ができた場合は、学校（体育館）において宿泊体験学習を行いますので、ご承知おきください。

今年度は８本の研究授業を予定しています。
教員同士、講師の先生方に授業を見てもらい研究を深め、よりよい授業を目指して日々がんばっています。

１学期最後の本日は、６年で音楽科です。
「和音の美しさを味わおう」という題材で行いました。
積極的な発言、音程の難しいアルトのメロディを一生懸命に歌うする姿が見られました。

９日（水）の避難訓練、給食センターからの火災です。
校庭に避難した後に燃え広がるおそれから、中学校のグランドに２次避難をしました。
児童は的確に指示を聞き、小走りにグラウンドまで避難しました。

地震が来たら、火事が起こるかもしれない、津浪がくるかもしれないという意識をもって行動できたらよいという校長先生からのお話がありました。

また台風８号が近づいています。絶対に海に近づかないよう注意してください。

８日（火）担任の先生が入れかわる訪問給食がありました。

その日は朝に読み聞かせもあり、本を読んでくれた先生が訪問したクラスもありました。

７月９日（水）民生児童委員の皆様との懇談会

　今日は、民生児童委員の皆様との懇談会でした。授業の様子をご覧いただいたり、給食を子供たちと一緒に食べていただいたりしました。懇談会の中でもたくさん貴重なご意見をいただきました。民生児童委員の皆様と学校と連携し、子供たちの健全育成に努めてまいります。委員の皆様には、ご多用の中ご来校いただき、ありがとうございました。

　午後は、６年生の音楽の研究授業でした。「野ばら」を使い、和音の響きを味わわせることがねらいです。ｉｐａｄを使い、子供たちが歌ったソプラノの歌と、アルトの歌を重ね合わせると、なんとも素敵な和音の響きとなりました。今度は実際にアルトとソプラノに分かれて歌ってみたいと感想を述べる子もいました。３年目になる音楽の教師による授業でしたが、とても素敵な授業でした。子供たちも先生もがんばりました！

　家から持ってきた材料や図工室にあった素材で水に浮かぶものをつくりました。できあがったら早速水に浮かべて「ういた〜」「たおれちゃう」などと言いながら試行錯誤を繰り返していました。倒れずに水に「ぷかぷかゆらゆら」した時には最高の笑顔でした。

４、５、６年生の様子★

「今日は読み聞かせだよ〜」と声をかけると「わぁ〜い！だれ先生がくるの〜♪」と返ってきました。子供たちは楽しみにしているんだな〜とうれしくなりました。

１、２、３年生の様子☆

７月８日（火）橘丸に乗りました！

　橘丸に初乗りです。きれいな船です。上りはいつもイス席で本を読むことを楽しみにしていたので、イス席がなくなり少し残念でしたが、素敵な休憩室もあるので安心しました。

　下りは特２等に驚きました。なんと、ふかふかのマットになり、寝心地抜群。これで同じ値段でいいのと思うほどです。音も静かで、おかげでぐっすり眠れました。

　さて、台風８号が接近しています。金曜あたりが最も接近するでしょうか？４年生の宿泊行事と重なるので心配です。なんとかそれないものか？でも安全が第一ですね。

今日の給食は、七夕献立。
手巻き寿司、梅肉和え、そうめん汁、すいか、牛乳と、とても豪華でした。

1年生は、初めて給食に出た手巻き寿司にドキドキワクワク♪
海苔の上にごはんをのせて自分で巻くのです。
いつもより楽しい給食時間となりました。
三宅の空は、雨も上がり、晴れ間もみえます。織姫と彦星が無事あえるといいですね。

　音楽室をのぞいてみると、先生にけんばんハーモニカの指つかいを教えてもらっていました。曲の途中で「指のひっこし」があり親指の位置を変え、演奏をしていました。とても難しそうでしたががんばっていました。

のこりはいくつのまとめで、今回は、かみしばいではなくえほんをつくり発表しました。

たしざんのときと作り方は似ていますが、２ページ目の、「○にんかえると」や「○こたべると」「○だいしゅっぱつすると」のページで苦戦していました。

しかし最後には上手にお話をつくりあげ、堂々と発表することができました。

「バスが５だいありました。２だいしゅっぱつしました。３だいのこりました。」