2年　生活科「わたしたちのやさいばたけ」

ピーマン、オクラ、ナスが元気に育っています。2年1組のみなさんに、それぞれがえらんだ野菜の写真をロイロノートで送ったので、「デジタルかんさつカード」のパート2を作りましょう。前回とくらべて、かんさつするとおもしろい発見があるかもしれませんね。


雑草も元気に成長しているので、きれいにしておきます！

とうもろこし、ぐんぐん成長しています。
日差しが強い日の為に、スイカの下にかやを敷きました。

おいしくな〜れ！！

2年生のみなさん。ミニトマトは、元気に育っていますか？もっと元気に育つためのポイントをお知らせします。

1.土がかわいたら、たっぷり水をあげる。（毎日あげない）
2.「わきめ」をとる。
3.せがのびて、風にゆられるようなってきたら、あさひもでむすんで、こていする。
※封筒に入っているあさひもを切って使ってください。
4.実が大きくなってきたら、ひりょうをまく。（ふたつまみくらい）
※お手紙には、「半分くらい」と書いてありますが訂正します。
5.アブラムシがいたら、たいじする。

小さいミニミニミニミニトマトができてきました。

がんばって、こまめにミニトマトのけんこうかんさつをしてあげましょう！

みちばたに、たんぽぽの花がきれいにさいていました。下の写真のたんぽぽの花はかれてしまったのかな？いえいえ。かれてませんよ！じつは・・・。
国語の教科書「たんぽぽのちえ」の中にひみつが書かれています。お話を読んだら外に出て、たんぽぽのちえさがしに出かけてみては？


ロイロノートの資料箱の中に「たんぽぽのちえかんそうカード」の見本を入れました。さんこうにして下さい。

　5月8日に植えたとうもろこしの苗がたった10日で、こんなに大きくなりました。あじさい、しいのきの子どもたちと一緒にお世話をして収穫するのが楽しみです。下の写真は小玉スイカの苗。早く大きくなあれ。

　今日から学年ごとに、子どもたちと担任とのIP電話を使った面談が始りました。教員も、いつ電話が鳴るかとそわそわしながら待機していました。電話越しでも子どもたちと顔を合わせて話ができ、うれしく思います。

4年生のみなさん！
理科の植物や虫探し進んでいますか？
何人かの子はロイロに提出しくれました。
様々な植物があり、三宅は本当に自然豊かなところだと感じました。

さて、学級園にあるツルレイシの花が咲きました。
小さくて黄色い花が咲きました。
花が咲くと、このあとはどうなるのでしょう。
ツルレイシの成長が楽しみですね。

「いろいろプリント」さかな、くだもの・やさい、むし博士プリントについて

これは、集中力・形の認識力をパワーアップする学習です！同じ絵を見つけて、どんどん○をつけましょう。まちがえても、直さなくて大丈夫です。どんどん○をつけましょう！

立花先生にチャレンジしてもらいました！ロイロノートに動画が入っているので、みんなも負けじと頑張ってください！

生活科「わたしたちのやさいばたけ」

1人1人がピーマン、オクラ、ナスの中からえらんだ野さいのしゃしんをロイロノートでおくりました。ロイロノートの【送る】をかくにんして、
デジタルかんさつカードをつくりましょう！

　１人１台、タブレット端末機の貸し出しをしました。写真を撮ったり、短い動画を撮影したり、準備されたアプリケーションソフトで慣れ親しみながら学習につなげてください。休校明けは、少しずつ活用の幅を広げていきます。

本日はお忙しい中、配布物への対応をしていただきありがとうございました。元気そうな子供達の様子も拝見することができて安心しました。休校期間が延長となりましたが、健康や安全に気をつけてお過ごしてください。

学校の畑に、ピーマン、オクラ、ナスの苗を植えました。うまく育つと嬉しいです。みなさんもお家でミニトマトのお世話を頑張りましょう。

ミニトマトのプランター準備完了しました。
子どもたちと、
ミニトマトの栽培をするのが楽しみです。

トマトの苗が斜めに傾いています。。
これにはヒミツが、、。

芽かきや観察のお声がけ、よろしくお願い致します。

4年生のみなさん！
理科の学習で春の植物と虫の観察の課題を出しました。
たくさん見つけることが出来ましたか？
５月の課題でも春の植物と虫を調べる課題があります。
ぜひ、新しい植物や虫を見つけてみてください。

さて、先日、4年生の学級園に植物を植えました。
ツルレイシです。
ツルレイシ？聞いたことがありますか？
別名　ゴーヤです。
理科の学習で育てて、観察をしていきます。
時間がある人は、ぜひツルレイシがどうやって育つのか調べてみてください。

　日頃から学校教育活動にご理解・ご協力いただき ありがとうございます。
　三宅村立学校の対応については、画像の通りとしますので、お知らせいたします。ご理解・ご協力をお願いいたします。

新緑の季節になりました。
4年生のみなさん。この1ヶ月、元気に過ごしていますか？課題は終わりましたか？

さて、突然ですがここでクイズです。
ゴールデンウィーク中の5月5日が立夏(りっか)でした。
では、立夏とは何でしょう？



これは、夏の始まりを表す季節の言葉です。
夏？と言っても、暑さを感じることは少ないですね。でも、暦の上では夏になります。

では、他の季節の始まりを表す言葉があるのでしょうか。
春の始まり…立春(りっしゅん) 2月4日
秋の始まり…立秋(りっしゅう) 8月7日
冬の始まり…立冬(りっとう) 11月7日

このように、他にも季節を表す言葉は、たくさんあります。
また、国語の教科書には、その季節の伝統的な行事も載っています。
どんな季節を表す言葉や行事があるのか、この機会に調べて見てください。

春をさがそう1
　学校のはたけの土の中からこんな生き物が…。みなさんこの生き物の名前を知っていますか？答えはお○らです。

春をさがそう2
　お家のドアの前に飛んできました。赤と黒のもようがとてもかわいい生き物です。名前は知っていますよね？○○○○ムシです。

お花や生き物などなんでもいいので、春を探してみてください。お家の近くの草や岩のうらにかくれているかもしれませんよ。

ゴールデンウィークも手洗い、うがいをして安全に過ごしましょう。