先週、１年生が「ながさくらべ」をしていましたが、同じ時期２年生は長さを１ｍ定規を使って「ｍ、ｃｍ」で表す学習、「長さ調べ」をしていました。写真は２年生全員で協力して廊下のハンガーかけの長さを調べた時の様子です。１ｍ定規を６本使って、５ｍ９２ｃｍ５ｍｍと測定することができました。

神着にある三宅島郵便局に、２年生６人が生活科の学習に行きました。普段身近にある郵便局でどんな人達がどんな仕事をしているのか、それを学ぶことが目的です。郵便局の高松局長や岩間主任から、配達の仕組みや貯金のことなどについて、ていねいに説明をしていただきました。子どもたちは初めて郵便局の内側に入り、三宅島中の郵便物の仕分けの仕事に驚いたり、チルドゆうパックの秘密に興味をもったりして、とても有意義な学習となりました。

２年生の国語の学習で、ちぎった形が何に見えるか話し合いをしました。上の写真にある形は、まりえさんが作ったものです。みなさんにはどう見えるでしょうか。
　子どもは創造性豊かで、いろいろな形に見えるようです。左の写真は「マヨネーズの入れ物」、右の写真は逆さまにしただけですが、「アイスクリームのコーン」に見えます。他にもチーズなど様々な意見がでました。

冬休み中に練習してきた課題を今日の３・４校時の書き初めの時間に清書しました。みんな集中して丁寧に文字を書き、自分の作品に大満足でした。

１月８日（日）に２年生の子どもたちと親子で、神着の勤労福祉会館に集まり新年の遊びなど楽しい時間を過ごしました。

　２年生は現在、国語科の単元、「サンゴの海の生き物たち」の学習を進めています。自分たちで海の生き物を調べて図鑑を作ります。そのため、自然に詳しいレンジャーさんがいて、生き物の資料が豊富にあるアカコッコ館を訪れました。
　みんな魚図鑑やアカコッコ館の資料を読んで、学習することができました。また、２年生が普段家の回りで発見したり、生活科で町探検にいったときに見つけたりした三宅の自然を、自分たちの言葉でアカコッコ館が主宰するみやけエコネットに書きこみました。
　そちらもご覧になってみてください。

　　みやけエコネット
　　　　　http://www.miyake-eco.net/weblog/PortalServlet

　三宅島は１年を通じて都内と比べると温暖です。三宅の秋の訪れはどのような感じなのだろうかと一年生と一緒に散策したところ、大きく実をふくらませて種をパラパラと落とすつばきや、夏から一転、高くのびたすすきの原っぱなど、たくさんの秋のふしぎを見つけることができました。２年生は１年生に、夏から変わったところを伝えました。

　今日の５時間目、２年生が算数の授業研究を行いました。中学校の先生方も参観して下さる中、生活科で収穫した「つばきのタネ」を使ってかけ算の学習をしました。参観された先生方が、「集中してよく考え、みんな一生懸命取り組んでいる。」と２年生のことを誉めてくださいました。

　三宅島は年間を通じて風の強い日が多く、学校も例外ではありません。今日も大変強い風がふきつけていましたので、１年生と一緒に作った手作りの風車を使って、学校の敷地内で風が強く吹く場所を探しにいきました。風車がぐるぐる回って、楽しい学校探検になりました。

　２年生の畑では様々な物が収穫されてきましたが、この度は佑基さんが担当して育ててきたミニトマトが熟れてきました。みんなで雑草をぬいて手入れをしています。

生活科で育てていた枝豆といんげんが、ちょうどよい大きさになりました。学童にきていた子どもに、クラスを代表して収穫してもらいました。いんげんは以前、みんなも食べましたが、枝豆は初収穫です。みんなのお家に配達しますので、どんな味がするか、お家の人と一緒に食べてみてください