今回の学習では、自分たちでご飯を作ることも課題の一つ。「協力して作ろう！」と意気込んで取り組みました。先生方にもご協力いただき、おいしいカレーライスができました。みんなそろって『いただきま〜〜〜す♪』
　この日は夕日も最高でした！

　７月１５日（金）の６時間目から、４年生は学校近くの大久保浜キャンプ場へ宿泊体験学習にでかけました。
　この日のために、テントの張り方を練習したり、キャンプファイヤーに使う流木を集めたり、ダンスの練習をしたりと、子どもたちは大張りきりでした！
　天気もよく（良すぎて暑すぎました…。）、全員元気に出発しました。

　４年生は、今週末に大久保浜でキャンプ（宿泊体験学習）をします。
　成功するように、キャンプファイヤーの歌やダンスの練習をしたり、テントを張る練習をしたりと、毎日張り切って学習しています。
　今日は、１５日の夕食になる「カレーライス」の作り方について、栄養士の加藤先生からエプロンシアターで教えてもらいました。これで、おいしいカレーを作ることができるかな？！

　彦星が天の川を渡って織姫に会いに行く今日、三宅小学校には御蔵島小の４年生が来てくれました。
　御蔵島小の４年生１人と、三宅小の４年生８人とで、互いの島を紹介し合ったり、国語の勉強をしたり、休み時間や給食の時間を楽しく過ごしたりしました。
　３年生も一緒に体育の授業でキックベースをしたり、休み時間には他学年の子も一緒にワイワイとにぎやかに遊んだりしました。
　あっという間に友達になり、別れ際は少しさびしかったです…。
　また会える日を楽しみにしています！お元気で！！

　４月に種まきをしたへちまが、大きく育ちました。鉢に種まきをしてベランダで育てていたのですが、葉っぱも４〜５枚になり、早いものはすでにまきツルも伸びています。
　そこで、せま苦しい鉢から、広い畑へと植えかえました。
　草ボウボウの畑で、まずは草むしり。それから、土がふかふかになるようによく耕しました。
　１時間ほどがんばったかいがあって、きれいな畑になり、へちまの根っこも喜んでいるのではないでしょうか。
　もっともっと大きくなって、たくさん実りますように・・・！

　４年生は、集中力・計算力の向上を目指して、５月中旬から百マス計算に取り組んでいます。少しずつタイムは縮まってきましたが、まだまだ修行が足りません…。
　ということで、６年教室にお邪魔して、６年生が百マス計算に取り組んでいる様子を見学させてもらいました。４年生がウロウロと机の周りを歩いていても全く気にする様子もなく、素晴らしい集中力を発揮し、次々と終わらせていく６年生……。その姿に、４年生はただただ唖然とするばかりでした。
　「すごいなぁ…」と感心していたのもつかの間、「４年生も、６年生のルールでやってみますか？」と言われ、一気に緊張モードに！６年生に囲まれて、教わりながら挑戦しました。（タイムを縮めるコツも教わりましたよ！）
　本当に、良い勉強をさせてもらいました。６年生、ありがとうございました！今回の修行の旅で学んだことを生かして、これからも毎日鍛錬していきたいと思います！そして、いつか追いつけるように４年生も頑張ります！！

　６月１日の３・４時間目に、３年生と一緒に三宅高校へ行き、さつまいもの苗を植えてきました。
　まずは高校の先生のお話を聞きました。さつまいもは、植物の根っこの部分を食べるんだそうです！（ちなみに、じゃがいもやサトイモは茎の部分を食べるのだそうです。）
　４年生は去年も経験しているので、慣れた手つきで植えていました。各々が違った種類のさつまいもを植えました。
　収穫は11月下旬頃の予定です。たくさん収穫できるといいな〜！

　１６日(月)の３・４校時に、赤砂利公園の近くまで行って、カヤを刈ってきました。そのカヤは、裏のスイカとトマトを植えた畑に敷きました。敷き草をすると、
　１．雑草が生えるのを抑える。
　２．ツルが掴みやすい。
　３．土と敷き草の間が微生物のすみかとなり、土がよくなる。
という利点があるそうです。「マルチ」に似た効果があるんですね。
　この“カヤ敷き”作戦で、大きなスイカとたくさんのミニトマトができますように…！

４年生は、理科の時間に“季節による植物の成長の違い”を調べるために、へちまを育てます。月曜日に種の様子を観察して、火曜日にプランターにまきました。芽が出て葉っぱが４〜５枚になってきたら、畑へ植え替えます。
早く芽が出ますように！！！

理科の授業で、季節による動植物の違いを観察するために、まずは春探しに出発！「こんな植物があったよ！」「つばめを見つけたよ」と報告してくれた子どもたち。また、目（視覚）で見てわかるものだけでなく、冬と比べてとても暖かいすがすがしい風（体・触角）や鳥のさえずり（音・聴覚）からも春を感じることができました。

警察署の次は、消防本部へ行きました。学習テーマは、「火事から人々をどう守るの？」です。
１１９番がかかった時の電話や無線を見せていただいたり、救急車や消防車を見せて（乗せて）いただいたりしました。消防車は、ポンプ車と科学消防車の２種類がありました。科学消防車はとても大きかったです。ボタンもたくさんあって、動かすのが大変そうでした。火事の時に着る服も着せてもらいましたが、重たい上に暑くて、「大変だな…」と思いました。日頃から、火事の現場に早く到着できるように早く制服を着る練習をしたり、人々を助けるために体力作りに励んだりしているそうです。
消防本部の方々の火事を起こさないように、わたしたち一人一人に出来ることにも取り組んでいこうと思いました。
お忙しいところ、時間を割いて丁寧に分かりやすく説明して下さった消防本部の方々にも感謝いたします。ありがとうございました！
今日学んだことを生かして、今後、授業の中で、消防と警察の仕事について学習のまとめをしていきます。

５月２日、２〜４時間目に、警察署と消防本部に見学へ行きました。
くらしの安全を守ってくださっている皆さんの仕事について学んできました。
まずは、「交通事故から人々をどう守るの？」ということで学習をするために、警察署へ行きました。交通事故だけでなく、犯罪や災害が起きた時のことについても、おまわりさんから詳しく教えてもらいました。警察署の皆さんに拍手で迎えられて、戸惑っていた子どもたちでしたが、パトカーや白バイ、手動式レッカーなど、実物を見て触れて体験したことで表情も和らぎました。貴重な体験ができて、よい学習になりました。
交通事故は、私たち自身が気をつけることで防げるものでもあるので、「気をつけよう！」と改めて思いました。
貴重なお時間をいただき、子どもたちのために様々な準備をしてくださった警察署の方々にも、感謝いたします。ありがとうございました！！　　　　　　社会科見学その２へ続く…