久しぶりの図工でした。
今回はプール清掃があり、１時間でしたが楽しんで取り組んでいました。
新しい題材は「音のする絵」です。
身近な音を絵に表現する学習です。
いきなり音を大きな紙に表現するのは、難しいのでスケッチブックで表現する活動をしました。
今回は、雨の音と時計の秒針の音を絵に表現しました。
始めは戸惑っていた子供たちですが、音を聞いて思い思いに表現することができました。
次回は、身近な音を自分で探しスケッチブックに表現する活動をしていきます。

本日の１、２時間目に全国学力調査を行いました。
教科は国語と算数です。
先週は村学力調査、今日は全国学力調査、テスト続きですがどの子供たちも集中して取り組んでいました。
学力調査の後は、通常授業。
もちろん高学年として委員会の活動や１年生のお世話などのいつもの仕事も頑張っていました。
どんな状況でも一生懸命に頑張る子供たちです。

理科の学習で「物の燃え方と空気」の学習をしています。
今日は、物が燃え続けるためにはどうすればいいのか、考え、実験を行いました。
集気びんを使って上や下に隙間をつくり、ろうそくを燃やし続ける方法で調べていきました。
子供たちは、久しぶりの実験で楽しんで取り組んでいました。

新学期が始まって、１週間が経ちました。
６年生の子供たちはどんなことでも一生懸命です。
１年生のお世話も余裕が出てきたのか、１年生に絵本を読んであげる姿も見られるようになりました。
専科の授業も本格的に始まり、集中して取り組んでいます。
６年生の壁を快調に登っています。

最高学年になった子供たち。
目の前にある６年生の壁を登り始めました。
今日は、登校した１年生のお世話をしました。
教科書のしまい方、トイレの行き方など、1年生に優しく教えていました。

また、専科の学習も始まりました。
どの子供たちも目を輝かせながら一生懸命に取り組んでいました。

６年生の壁はとても険しいものかもしれません。
１４人全員で力を合わせて、どんなことも乗り越えていってほしいです。